贾宝娣
摘 要:高校实验室是高校重要的实践教学基地。为实现对高校实验室各种信息科学有效地管理和对实验室资源的充分利用,在分析了当前高校实验室管理需求的基础上,采用B/S框架结构,设计开发了一套实验室综合管理信息系统。实践表明,该系统对提高实验室管理水平与效率、促进实践教学改革、培养实践创新人才具有积极的作用。
关键词:实验室管理 信息系统 B/S架构
中图分类号:G640文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2012)09-097-02
一、引言
在我国提倡培养“创新性人才”的战略下,高校更加注重在实践中培养学生的创新精神,而高等学校实验室是高校从事实验教学、进行“创新性人才”培养的重要基地,实验室的信息化管理不仅是衡量高校实验室管理水平的标尺,它也从一个侧面直接体现出学校教学建设水平的高低。
二、需求分析
随着高校对实验室建设的不断投入与扩大,实验室的数据信息日益庞大繁杂,目前高校实验室大多仍采用人工为主进行信息管理的方式,存在诸如信息数据管理不规范,存放分散,容易丢失和损坏,难以及时更新,对人的经验和水平有较大的依赖性,也不利于数据查询、汇总和报表的填写等。尽管有些高校也引进了信息系统,但大多只是对设备资产的管理,实验室其它数据资料仍还基本采用手工管理方式。
另外,为了培养适应社会需求的实践创新人才,也为了提高实验室有效利用率,各高校进行了“实验室开放”、“开放性、研究性实验教学”等实践教学环节改革,传统的实验室管理模式已经不能满足实践教学改革的需要。
鉴于此,我们设计开发的实验室信息管理系统首先应当实现对实验室基本信息、实验教学信息、设备耗材信息、各类文档信息的管理。其次,要依托校园网,利用网络技术,实现对实验室的“开放、预约”、“在线答疑”、“上传下载”等网络化功能。为此,系统还应当满足多级用户通过校园网的网络资源平台,在校内随时随地登录该系统,然后对实验室的相关信息进行访问和管理,系统管理员则可以根据不同用户的访问权限对其进行管理。
三、功能设计
经过多方面的需求调研,并进行了详细深入的系统需求分析后,将系统的功能设计为以下几大模块:
1.系统管理。该功能模块主要完成用户及权限管理、数据库的备份与恢复、数据字典等功能。用户主要分为系统管理员、实验员、教师、学生,不同用户操作与访问的权限不同。
2.人员管理。对实验室的人员进行管理,包括实验课教师、实验员的姓名、职称、职务等信息管理,工作量考核等方面。
3.实验室管理。对实验室基本信息进行管理,包括实验室名称、建筑和使用面积、固定资产设备投资总额、承担的教学任务等信息的管理。
4.教学管理。各实验室学期教学计划的录入与查询;教学大纲的管理;教学情况的登记;实验课成绩的录入、查询等。
5.设备管理。各实验室设备的采购、维修、变动、报损登记与查询等管理工作。
6.耗材管理。耗材的采购与使用登记,并能实现对耗材使用情况的按学年、课程、耗材类别等多方面的查询统计,并能生成各种统计图形,以便更加直观地反映耗材的采购与使用情况。
7.文档管理。对实验室的建设规划资料、科研成果、管理制度等相关文档性资料进行有效管理。
8.实验报告管理。学生在完成实验实训课程之后,可以访问该模块下载实验报告模板,提交已完成的实验报告,指导教师可以在线批阅实验报告并可以直接给出相应的成绩,供学生查询。
9.开放预约。为学生参加各类创新、创业竞赛或进行课余自主实训等提供平台,学生可以在线及时预约实验室空闲时段,并提出使用申请,实验员和相关指导教师则可及时为学生提供资源保障,提高实验室利用率并很好地实现了实验室开放。
10.在线交流。为师生之间双向互动提供渠道,学生登录后可以在线提交疑问,相关教师解答,也可在线交流学习。
四、采用技术
网络传输、数据访问是实验室综合管理信息系统的中枢系统,所以,在对高校校园网运行模式以及实验室管理数据信息进行全面研究分析后,确定该系统采用B/S模式的三层架构,利用ASP.NET技术和MySQL数据库进行设计和研发。
B/S(Browser/Server),即浏览器/服务器模式的三层架构体系是随着Internet技术的兴起而发展起来的,是一种以Web技术为基础的系统平台模式,它是对C/S(Client/Server,客户端/服务器)结构的一种变化和改进,它把传统C/S模式中的服务器部分分解为一个数据服务器与一个或多个应用服务器(Web服务器),从而将系统划分为客户层、业务逻辑层和数据层三层体系结构,使得系统易于开发,便于维护,而且在数据稳定性和安全性上的优势尤为突出,B/S体系结构在当今管理信息系统建设中表现出了很好的应用效果。
数据库技术方面,由于该系统是从对象模式出发,所以采用面向对象的数据库建模方式。考虑到该系统的数据量和运行的网络环境等方面,采用了MySQL数据库作为该系统的数据库解决方案。MySQL是一个多用户、多线程的SQL数据库,MySQL完全安装不足几十兆,占用空间小;它可以同时处理多数量用户访问命令,命令执行和储存速度快,能够非常有效地管理好不同权限用户。(下转第99页)
(上接第97页)
五、结束语
该系统设计研发完成之后已经投入应用。实践表明,该系统实现了对高校实验室各类信息数据的动态跟踪与全方位、网络化管理,使实验室管理向规范化、科学化又迈上了一个新台阶。该系统还为校主管领导对实验室各类信息的查询和统计提供了便捷,为领导决策提供了支持。此外,该系统充分利用校园网资源,为实验室开放、学生在线交流、自主学习提供了平台。
[基金项目:本文为山西大学商务学院课题“实验室综合管理信息系统”的阶段成果]
参考文献:
1.张潞英.开发研究性实验培养创新人才[J].实验室研究与探索,2006(9)
2.黄海艇.基于互联网的实验室管理系统设计[J].实验科学与技术,2009(3)
3.李惠,廖炼忠,郭磊.地方综合性大学本科实践教学规范的建立于实践[J].实验技术与管理,2009(4)
4.曲学楼,王富昕,白旭光,等.计算机实验教学的多方位改革[J].实验室研究与探索,2009(5)
(作者单位:山西大学商务学院 山西太原 030031)
(责编:贾伟)