渔存诸胸，可以攻玉

陈章武

高考考情分析

笔者将近三年的语言表达试题进行对比，发现今年的语言表达题在总体数量有所上升，同时，题型在保持相对稳定的前提下，有考查形式的创新。除传统的衔接连贯、仿写、扩展、压缩外，还考查了图文转换、表格文字转换、对联、潜台词、新闻评论、招聘启事、宣传语等。题型异彩纷呈，极具创意。

命题规律探秘

一、考点相互渗透融合

1 扩展语句与祝福语、修辞格、连贯得体结合

命题形式及省份：给定词语，连词成句（浙江）；给出话题，丰富式或给出概括句，展开式（全国卷）；给出主干，扩写式：给出语句，续写或补写式（新课标卷、天津）：依照情境要求，拟写串台词、广告词、祝福语、宣传语等（天津）；图文转换（湖北）。

2 压缩语段与语法知识、简明连贯

结合

命题形式及省份：整合信息下定义（安徽）；概括要点（重庆、辽宁）；填充式概括（山东）；新闻概写，含写拟标题、写导语、压缩主体（浙江）：提取关键词（四川）；图文转换（天津）。

3 选用变换句式与表达方式、修辞手法结合

命题形式及省份：长句改短句；短句合成长句（浙江）；单句与复句（安徽）；肯定句与否定句；陈述句与疑问句（江西）；散句变整句。

例1（2012四川卷）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法：②“回忆”与“希望”的内容形成对比：③语意连贯。

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_________，希望____________；回忆_______________，希望_______________。

解析 本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比：③语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来：其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。

答案 （回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意：（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。

二、联系现实，观照传统，与文化、生活关联

湖北卷以“全民读书月”为背景拟题，务工大省广东要求写招聘启事，江苏卷贴近生活“听弦外之音”，天津卷关注全国民意调查。考题不仅联系现实，还观照传统。湖南卷涉及传统礼仪，四川卷涉及传统节日和传统文化，天津卷涉及历史文化、文学作品中的名人。

三、重视仿写和修辞，重视应用文的创新

1 仿写与修辞应用广泛，比例不断扩大

今年高考全国多数省份涉及运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写。修辞格运用又添新成员，新增“对比”“通感”“拟物”，说明修辞的成分还会扩大，应该引起重视。句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式，做到“形似而意谐”。

温馨提示“五个一工程”。①句意一致（特别是隐含意义），②句式一致（特别是分句间的关系、关联词的使用、标点中的暗示），③修辞一致，④语体一致（词语的褒贬雅俗等），⑤感情一致（如忧伤、喜悦、沉重、明快等）

2 从生活应用出发。创新题型，兼容并包

今年出现的创新题型有写前言、对联、宣传语、潜台词、招聘启事等。这些题综合考查语言表达运用，又考查应用文写作能力，所以我们应格外重视常用的应用文写作，如通知、海报、祝福语、串台词等。

例2（2012江苏卷）请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。

夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”

解析该题是一道语感题，考查的是“听”的能力。听说读写是语文学习的基本技能，听言外音，明潜台词，这样的题考查得太少，“不会听话”就失去了生活的根基。

答案人们的活动要懂得自然生态规律，不能为了享受而破坏自然。（或）树也需要良好的生长环境，人类应该善待自然。

复习策略点睛

1 关注生活。留意社会热点信息

从生活中吸取、感悟鲜活素材，明确语文的外延就等于生活的外延。新课程改革强调学生关心现实生活，思考社会人生，高考必然会选取社会生活中的重大事件和文化现象作为命题素材或背景。

2 勤于动笔。针对考点训练思辨能力

重视考点落实，熟悉常用、常见体例，掌握各类题型的基本答题技巧，加强一些新题型的训练。天天动笔，保持思维的活跃，培养答题“手感”，准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体地表达，使答题既能语意明确，又能简练而有文采。考试的时候就容易“上手”了。

3 强化意识。养成良好的书写答题习惯

平时训练时就要认真细致，书写切不可潦草，不可太小，不可太密，高考试卷录入时一般会高速扫描，字体、字间距、行距等都会影响阅卷教师。再者，要尽最大努力答题，不要忌错，而要求全，因为评卷时间紧、速度快，阅卷老师一般都是将注意力集中在关键词上面，无暇顾及偏答错答部分。