大学生就业指导中的思想政治教育研究

富振华

（山西农业大学 经济贸易学院，山西 太谷030801）

2009年，教育部办公厅在 《关于加强普通高等学校学生就业思想政治教育的通知》中指出：“高校要建立和完善由学校党政统一领导和协调，有关职能部门相互配合，院 （系）具体组织实施的学生思想政治教育与就业工作相结合的工作机制，充分发挥思想政治教育在引导和促进学生就业中的积极作用。”在新形势下，大学生就业指导是高等学校思想政治教育工作急需加强的方面，做好大学生的就业指导工作能有效地处理思想政治教育工作中理论和实践的关系，同样，思想政治教育工作能提高当代大学生素养，为大学生就业工作创造良好的外部环境。［1，2］

一、思想政治教育在大学生就业指导中的意义

（一）是以学生为本的重要体现

思想政治教育的目标就是育人，宗旨是为学生服务。思想政治教育工作的定位是 “一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。思想政治教育是以学生为本的重要体现。加强大学生思想政治教育工作是践行落实科学发展观的重要抓手，它能有效地将理论与实践相结合起来，通过理论的教育能使大学生在实践中更加得心应手，在大学生的学习、生活和工作具有举足轻重的作用。

（二）可以引导大学生树立正确的择业观和就业观

要帮助大学生树立正确的就业观的就要依靠思想政治教育工作。哲学认为意识决定行为，思想政治教育恰恰有助于大学生树立正确的就业理想和职业价值观。在实践中，通过思想政治教育工作能让学生意识到 “三百六十行，行行出状元”，“职业不分贵贱，只要肯干，在哪里都出彩”，从而踏踏实实工作，在社会主义建设的浪潮中实现自身价值。

（三）可以为学生就业提供双重保障

在大学生就业指导工作方面，加强思想政治教育工作，能积极有效地解决大学生思想和就业过程中的各种矛盾和问题，能为学生的就业提供精神和智力的双重保障，从而使学生、家长和社会对高等教育改革与发展更加满意，充满信心，实现“人民教育人民办，办好教育为人民”的目标。［4～6］

（四）能进一步促进校园的和谐稳定

大学生的就业涉及范围大、对象多、环节复杂，是最容易诱发矛盾的工作。一般来说，目前大学生就业的阶段可以划分为职业生涯的规划、就业准备期、选择就业期、就业签约期等阶段。在大学生的就业指导工作中，学生依旧是思想政治的教育对象，因此，做好思想政治教育工作，特别是大学生就业指导中的思想政治教育，能对处于不同阶段的学生，进行分类教育和引导，进一步能促进校园的和谐稳定。

二、大学生就业指导中思想政治教育存在的问题

（一）大学生就业指导与思想政治教育不能有效的结合

大学生就业指导工作与思想政治教育工作在实践中的脱节具体表现在：一是由于受当前市场经济的影响，高校的教育更趋向于培养学生的实际操作能力，而忽视思想政治教育工作，这样就不可避免地使大学生就业指导工作与思想政治教育工作在实践中的不能有效的结合。二是在相当一部分的高校中，从事大学生就业指导的工作人员往往是不擅长思想政治教育，而从事思想政治教育的工作人员又不擅长就业指导，这样也就无形中使大学生就业指导工作与思想政治教育工作在实践中脱节，不能将二者进行良好的融合。

（二）大学生就业指导中思想政治教育内容的针对性不强

大学生就业指导中思想政治教育内容的针对性较弱具体表现在：一是在当前的高校中，开展的大学生就业指导大多是采用开设大学生就业指导课，却缺乏统一的教材与大纲，各所用的教材各不相同，随意性比较大，系统性比较差，这在很大程度上影响了思想政治教育的作用；二是当前的高校的就业指导往往是选在在学生临近毕业时才开展，而此时，学生正处于毕业答辩与找工作的阶段，所以大学生就业指导往往是草草了事，流于形式。殊不知，思想政治教育是一项贯穿于学生大学四年的长期性的教育工程。

（三）大学生就业指导中思想政治教育队伍总体素质偏低

一是工作队伍不健全。有相当多的高校一把手对大学生就业指导工作不重视造成了工作队伍的不健全。从事大学生就业指导的工作队伍中专职人员较少，结构不稳定，责任不明确。二是工作人员的总体素质偏低。大学生就业指导中思想政治教育工作者要从学生的实际利益出发，急学生之所想，干学生之所愿，努力让学生满意。可是在大学生就业指导中思想政治教育工作者队伍中，不少工作人员者思想保守，没有与时俱进，自认为是学生就业的决定者，没有树立为学生服务的理念。

（四）大学生就业指导中思想政治教育方法落后

大学生就业指导中思想政治教育方法落后具体表现在：一是当前高校中的大学生就业指导思想政治教育中大多数是采用集体教育方式，教育方法单一，或开设选修课，或请人举办报告会、论坛，不考虑学生的人数多、学生的多样化，缺乏分层次教育；二是高校中的大学生就业指导思想政治教育的方式落后，在当今信息化的时代，不顾现代化信息和高科技发展的影响，依旧是传统的 “满堂灌”灌输式教育，往往是不知学生的真正所需，学生的被动性较强，缺乏创新的精神。

三、加强大学生就业中思想政治教育的对策

（一）坚持思想政治教育与大学生就业指导相结合

各高校的党政领导要提高思想认识，要重视大学生就业指导工作。第一，要成立含有党政领导、辅导员在内的大学生就业工作机构，全力搜集并及时提供用人的需求信息，教务部门要联合就业指导部门开设大学生就业指导课，根据情况规定大学生就业指导课的级别，对大学生开展有效的就业指导工作。第二，要发挥大学生思想政治教育辅导员在大学生就业指导工作中的积极作用，在日常工作中，辅导员要具备指导大学生就业的意识，开展形式多样、丰富多彩的就业指导活动。总之，各高校要在挖掘、配置和使用大学生就业指导与思想政治教育的资源，形成合力，尽最大努力使就业指导与思想政治教育工作相结合。

（二）应将理想教育贯穿就业指导的始终

理想教育是思政教育的一个主要内容，其对于大学生的就业指导意义也是十分重要的。在大学生的就业中，应坚持将理想教育贯穿就业指导的始终，帮助大学生培养正确的职业理想。当前很大一部分大学生在择业工程中更多关注的是眼下的经济利益，并没有对自己职业人生进行长远规划的意识，形成部分错误的及不切实际的职业理想，给毕业生的择业带来很严重的影响。因此，要坚持在大学生的就业指导中坚持理想教育，使其个人理想与社会需求相统一，进而帮助其建立正确的就业观念，就显得尤为重要了。

（三）有针对性地开展思想政治教育

良好的大学生就业指导中的思想政治教育工作应该是始终贯穿于学生大学四年的学习生活中的。在时间上，各高校应该把从学生入学开始一直到学生毕业为止，贯穿于大学生活的始终，随时根据社会形势、学生在不同时期的思想以及行为的不同而进行分层次教育指导。在内容上，大一学生，大学生就业指导中的思想政治教育工作应该以引导学生成才、认知自我为主。大二和大三学生，大学生就业指导中的思想政治教育工作应该以帮助学生进行职业生涯规划为主。大四学生，大学生就业指导中的思想政治教育工作应该以为学生提供就业信息，对学生进行择业与就业教育，帮助学生转变角色进入社会为主。

（四）建立一支专兼结合的就业指导工作队伍

做好学生就业指导中的思想政治教育工作主要是依靠就业指导工作队伍。第一，着力抓好辅导员队伍建设，加强职业道德教育，牢固树立为学生服务的意识，努力提高队伍的素质；第二，根据院系的实际工作情况，可以选聘一定数量的专任教师和党政干部做兼职辅导员，有效地进行大学生就业指导；第三，建立健全辅导员队伍的选聘、考核、评比与管理等制度，免去工作者的后顾之忧。

（五）改进大学生就业指导中的思想政治教育形式

大学生就业指导中的思想政治教育工作要有载体，不应是空洞的说教，必须创新工作方法。一是要根据教育对象的多样性和多变性选用行之有效的方法；二是要根据环境的时代性创新教育方法，避免落入俗套；三是在创新方法的同时，不能良的传统方法；四是要根据实践情况不断完善教育方法。

四、结语

在当前形势下，做好大学生就业指导工作，有利于大学生自身的就业和成才，有利于高等教育的可持续发展，有利于和谐校园的构建，乃至社会稳定和发展。只有建立健全一支专兼结合的就业指导工作队伍，有针对性地开展大学生就业指导工作，不断改进大学生就业指导中的思想政治教育形式，将二者进行良好的结合，才能真正使大学生成人成才，为社会主义建设做贡献。

［1］刘洋．论思想政治教育在大学生就业素质培养中的地位和作用 ［J］．中国大学生就业，2005（14）：55－56．

［2］江泽民．论党的建设 ［M］．北京：中共中央文献出版社，2001：67－69．

［3］黄飞燕．新时期大学生思想政治工作探新 ［J］．重庆科技学院学报 （社会科学版），2007（2）：114－115．

［4］张万华．加强思想政治教育针对性 ［J］．政工学刊，2003（5）：23－29．

［5］花楷，孙姗姗．当前大学生就业现状分析及对策研究 ［J］．湖北经济学院学报 （人文社会科学版），2011（5）：148－149．

［6］余国宇．浅析大学生就业期望值高的社会原因 ［J］．学校党建与思想教育，2006（5）：63－64．

［7］褚惠萍．高校贫困生就业存在的问题及对策研究 ［J］．教育与职业，2005（32）：10－11．

［8］毛丽阳．大学生工作起薪期望影响因素的调查研究 ［J］．重庆工商大学学报 （社会科学版），2009（2）：153－157．

［9］包羽．用发展的眼光、从专业的角度做好大学生思想政治教育工作——科学发展观下对高校辅导员工作的思考 ［J］．成才之路，2010 （16）：2－4．

［10］薛琴．网络时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策 ［J］，宿州教育学院学报，2001（3）：38－40．