岩土工程专业的主干课程设置与特色研究方向

汪 洋

(中国地质大学工程学院，湖北武汉430074)

岩土工程专业的主干课程设置与特色研究方向

汪 洋

(中国地质大学工程学院，湖北武汉430074)

岩土工程是土木工程中涉及岩石、土的利用、处理或改良的科学技术，我国开设岩土工程专业的院校很多。本文选取了同济大学、浙江大学、河海大学、清华大学、中南大学、中国矿业大学、哈尔滨工业大学、中国地质大学(武汉)等8所高校，对其岩土工程专业设置的主干课程的异同点进行了探讨，结合部分重大科学研究项目及专业特色，对其特色的研究方向进行了分析，在一定程度上展示了当前我国岩土工程专业的课程设置体系和研究的前沿方向。

岩土工程;课程;专业特色

岩土工程是土木工程中涉及岩石、土的利用、处理或改良的科学技术［1］。岩土工程以边坡、基础和洞室为主要研究对象，研究的物质结构为土体、岩体和土石混合体［2］。岩土工程涉及范围广，如工业与民用建筑、地质灾害防治、道路与桥梁工程、铁路工程、地下工程、水利工程、港口工程等。一些学者和教师对岩土工程系列课程的建设及创新改革等方面进行了较深入的探索［3，4］，但我国开设岩土工程的大专院校很多，设置的岩土工程专业的主干课程也有所不同。文章选取了同济大学、浙江大学、河海大学、清华大学、中南大学、中国矿业大学、哈尔滨工业大学、中国地质大学(武汉)共8所高校，对其岩土工程专业主干课程设置情况进行了统计，对其专业特色和学科优势进行了分析。

一 岩土工程专业的主干课程

8所高校的岩土工程专业共同设置有工程力学(理论力学、材料力学)、结构力学、土力学、弹性力学、混凝土结构、土力学、地基处理、基础工程等主干课程，但其它主干课程的设置上，各个学校又有些差异。同济大学还设置有流体力学、工程地质、钢结构基本原理、地下混凝土结构设计、岩体力学、土动力学与基础抗震，岩体工程，原位测试与检测、高层建筑基础，桩基设计与计算、挡土结构与基坑工程等课程;浙江大学还设置有工程地质、地下结构与隧道工程、环境岩土工程、岩土工程勘测与测试技术、土动力学与工程应用、土木工程结构振动控制导论等课程;河海大学还设置有流体力学基础、工程测量、钢结构、房屋建筑学、结构设计、工程施工、地下建筑设计与施工、弹性力学及有限元等课程;清华大学还设置有水力学、工程地质、地下结构设计与施工、弹性力学及有限元基础、建筑施工技术、建筑施工组织、工程结构事故分析与处理等课程;中南大学还设置有工程地质、岩体力学、矿山地质与工程地质、流体力学、钢结构设计原理、轨道工程、路基及支挡结构、井巷与隧道工程、矿山环境与安全工程等课程;中国矿业大学还设置有:岩体力学、隧道工程、井巷特殊施工、工程结构抗震与防灾、道路工程、矿山建设工程、地下工程设计与施工等课程;哈尔滨工业大学还设置有流体力学、地质学原理、工程地质与水文地质、钢结构基本原理及设计、岩体力学、岩土工程勘察、岩土工程测试与检测技术等课程;中国地质大学(武汉)还设置有普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、岩体力学、工程地质学基础、水文地质学、岩土工程勘察、岩土工程设计与施工等课程。

二 岩土工程专业的特色研究方向

各个高校岩土工程专业在一些主干课程设置上有自己的特色，这些差别是每个学校根据各自的专业特色和学科优势设置的。岩土工程专业特色和学科优势的形成与学校的特色、学校所在的区域位置、区域发展的差异性、国家重大建设工程等因素紧密相关。而各个学校的岩土工程专业特色和学科优势又直接影响的学生的发展，尤其是本科生和研究生的择业取向和专业方向。

8所高校依靠学科优势都承担了国家高级别的科研研究项目，尤其是国家重点基础研究发展计划项目(973计划项目)、国家自然科学基金杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目等。以下列举了8所高校的岩土工程专业的部分国家高级别的科研研究项目。同济大学主持了《城市轨道交通地下结构性能演化与感控基础理论》、《岩土力学与岩土工程》、《岩土与基础工程》、《地下工程混凝土结构施工期性能形成机理》、《隧道围岩稳定性三维精细化模拟方法与应用》等项目;浙江大学主持了《城市固体废弃物填埋孕育环境灾害与可持续防控的基础研究》、《地基与基础工程》、《城市垃圾填埋场固、液、气相互作用及土力学机理》等项目;河海大学《高土石坝静、动力学特性与应力变形分析》、《突变条件下特高混凝土坝失效破坏的关键力学问题》、《多因素协调作用下混凝土坝长效服役的理论和方法》和《重大水工混凝土结构隐患病害检测与健康诊断研究》等项目;清华大学主持了《复杂条件下坝堤溃决机理与风险调控理论》、《城市大型地下工程结构抗震安全理论研究》、《高危堰塞湖形成、溃决机理与风险调控理论》和《高土石坝变形分析和安全控制》等项目;中南大学主持了《高应力硬岩床非爆连续开采理论与技术的基础研究》等项目;中国矿业大学主持了《煤矿突水机理与防治基础理论研究》、《煤炭深部开采中的动力灾害机理与防治基础研究》、《矿山岩体分形重构与能量灾变理论》、《大型露天煤矿高陡时效边坡稳定性理论研究》、《长壁综采矸石充填与岩层运动控制研究》和《深厚表土层中人工冻结法凿井基础研究》等项目;哈尔滨工业大学主持了《城市轨道交通引起的环境振动及传播规律》等项目;中国地质大学(武汉)主持了《重大工程灾变滑坡演化与控制的基础研究》等项目。

三 结语

本文选取了8所高校，对其岩土工程专业设置的主干课程的异同点进行了探讨，并结合国家重点基础研究发展计划项目(973计划项目)、国家自然科学基金杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目等高级别科研项目，对其特色研究方向进行了分析，在一定程度上展示了当前我国岩土工程的专业课程设置体系和研究的前沿方向及热点问题，对想要了解岩土工程课程和岩土工程发展方向的学生及研究人员具有一定的参考和应用价值。

［1］国家质量技术监督局，中华人民共和国建设部．GB/T 50279－986岩土工程基本术语标准［S］．北京:中国计划出版社，1998．

［2］朱瑞赓．浅析岩土工程［J］．土工基础，2004，18(1):62－64．

［3］刘勇健．岩土工程系列课程的建设［J］．高等建筑教育，2006，15(2):65 －69．

［4］孙英学，陈志坚，张 勤．岩土工程专业创新课程体系的构建［J］．中国地质教育，2003(2):50－51．

G642

A

1674－5884(2012)05－0133－02

2012－03－10

汪 洋(1979－)，男，湖北天门人，博士，副教授，主要从事工程地质及岩土工程的教学科研工作。

8所高校的岩土工程专业都有各自的特色研究方向。同济大学在隧道及地下工程、岩土流变力学、水库渗漏与塌陷、土动力学与地基抗震、软土力学、土与结构相互作用等方面有研究特色;浙江大学在软粘土力学及地基处理、固体废弃物特性与环境岩土工程、土动力学与地震工程、海洋土特性与近海岩土工程等方面有研究特色;河海大学在土动力学与抗震减灾、土的基本性质与土石坝工程、地基处理与基础工程、岩石力学与工程、岩土工程测试技术等方面有研究特色;清华大学在土的本构关系和土石坝、土动力学与土工抗震工程、基础工程及地下工程、土工合成材料特性及工程应用、环境地学、岩石力学及灾害学、环境岩土工程等方面有研究特色;中南大学在矿山环境与安全工程、高速铁路路基动力系特性及变形控制研究、边坡工程与加固技术、特殊土路基与新型结构工程、软的土加固与地下水防治技术、桩基基础与岩土工程、岩石力学基础与岩石工程等方面有研究特色;中国矿业大学在岩石力学与支护工程、岩土工程冻结法理论与技术、深部土力学特性及其与地下工程结构的相互作用、岩土爆破工程与动力工程防护、地下工程结构稳定与耐久性理论等方面有研究特色;哈尔滨工业大学在岩土地震工程与工程地震、冻融场地的地基基础工程、地基基础工程事故机理分析与防治、地下岩土工程与工程地震、冻土动力性能与工程冻土抗震稳定性等方面有研究特色;中国地质大学(武汉)在重大工程灾变滑坡演化与控制、地质灾害预测预报与风险管理、水岩(土)耦合作用、地质灾害体与防治工程相互作用、文物保护、基坑降水方面有研究特色。

(责任编校 朱正余)