花儿季节

□王海云

喜欢和孩子在一起的感觉。孩子时而呜呜大哭，时而咯咯大笑，有时候被孩子无厘头的行为急得一身汗，但总有一种如同花儿的幸福在心中悄悄绽放。

记得十月末参加家长会时的情景，宝宝坐在教室的最后一排，背斜靠着墙，小眼睛四处打探着，当我向他招手时，他兴奋地蹦了起来。在老师的示意下大家安静了下来，班主任在说完幼儿安全注意事项后，对孩子的座位风波进行了解释。原来，家长都希望孩子坐在前排，但前排位置毕竟有限，便出现托关系找老师调位的事。班主任很严肃得说，不要让座位问题成为孩子的心理负担，如果家长都想让孩子坐前面，那就要看孩子的表现，不交作业，不自己穿鞋的，都要坐到后面。班主任简洁又直接地表达着对孩子们的期望。很显然，宝宝在班里的表现并不好，坐在最后也是有原因的。与老师交流后才知道，宝宝两次没交作业，天天都是奶奶帮着穿鞋，有时课堂上还大声说话，教室墙上张贴的幼儿考核表里，宝宝被扣了2分，得了一个小黑旗。

把他的坏毛病汇总了一下，有针对性地给他买了一套情绪整理图画书，里面有《诚实》《责任》《助人》等内容，一本一个主题，可爱的图画和贴心的文字，让孩子像读故事一样读书，既启发心灵又能培养孩子积极的情商。还有《这个会是糖吗》《看看我有多高》等安全系列图画书，和孩子一起读这些书，让他直观地感觉、认识到诸如“药不能当糖吃”“不要在厨房里玩耍”“开水瓶不能拿”等常见安全事项，提高了他的生活辨别能力。

每天晚上，都有计划地读一本，书由他自己选择，读完后，我来抽查读书的效果，既让他复习了在课堂上学的汉字，又潜移默化地加深了他对故事内容的理解。自从那次家长会以后，这个读书的习惯在一直坚持着。有时到幼儿园和老师交流，了解他在班里的表现，相比以前，宝宝现在遵守课堂纪律了，也不站板凳、不爬桌子了，做错的事情也能够勇敢地承认了。再看看幼儿考核表，他连续两个月得的都是小红星，一分耕耘一分收获，宝宝也体会到了只有好的表现才能保持小红星。

有时在想，其实孩子就是一朵可爱的花，不管它是哪种花卉，能否盛开出自己的美丽，关键在于园丁和家长的悉心栽培和引导。在育儿的道路上，有很多工作要做，真希望像我家宝宝一样的小花朵们都能健康快乐地成长。