我校成为浙江省“三位一体”招生试点单位

日前，浙江省教育考试院发文批复，同意温州医学院等11所高校开展深化完善“三位一体”综合评价招生制度试点。

所谓“三位一体”是指按照学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质测试成绩和统一选拔考试（高考）成绩三个部分折合成综合成绩，从高到低择优录取新生。我校2012年“三位一体”综合评价招生计划招收眼视光学（本硕连读）专业10名、临床医学专业30名，共40名理科生，录取批次安排在第一批提前批录取。我校的具体实施方案已在浙江省教育考试网（www.zjzs.net）和我校本专科招生网（http://zhaosheng.wzmc.edu.cn/）公布。好接受评审的准备。

3.4 建设更加开放的学科发展氛围 开放性是学科发展的内在要求，地方医学院校的学科建设尤其要重视开放。开放的向度有两个，一个是附属医院，一个是国际社会，主要任务是结合学科人才梯队、学科平台等建设。

向附属医院开放学科建设。近年来，随着医疗卫生体制改革的不断深化，“科教兴院”的发展战略被医院普遍运用，医学重点学科建设作为医院发展的核心内容得到了各大医院自身的重视[5]。同时，在等级医院评审中，医院也有建设重点学科的强烈需要。地方医学院校应在学科建设上积极考虑这种现实和需要，要加大吸纳附属医院力量参与学科建设的力度，进一步加强医学学科建设与医疗临床实践的联系，并通过这种联系，充分利用医院已有的科室带头人和实践平台，进一步充实学科人才队伍建设和平台建设。

向国际社会开放学科建设。这是学科创造开放氛围的主要形式。第一要利用好各级各类海外高层面的人才引进项目，积极向国际社会引进高层次的学科领军人才。当前，国家级的引才借智项目有“千人计划”、“长江学者奖励计划”等，地方政府如上海市实施了“万名海外留学人才集聚工程”、“浦江人才计划”，江苏省实施了“高层次创新创业人才引进计划”，浙江省实施了省级“千人计划”、“钱江学者特聘教授”等，地方医学院校应当利用好这些人才项目的支持，积极为我所用，将学科建设所需要的学科带头人、领军人物以各种形式引进来。第二要利用好国际交流的便利，提高学科梯队双向交流的效果。学科梯队建设要高度重视“走出去”。通过“走出去”，提高学科组的国际视野，更新学科观念，提高管理水平。第三要加强高层次的合作办学，重点加强与世界知名高校、国外高校强势学科以及同类高水平高校的合作办学，进一步扩大博士生、硕士生的交流规模，拓展交流渠道，丰富交流形式。第四要利用好国际科研项目合作和学术交流活动，推进国际化学科平台建设。地方医学院校要利用优势特色学科的影响力，主动主办或承办国际学术会议，鼓励教师参加具有重要影响的国际学术会议，支持学科积极参与国际合作研究项目、申请国际组织和其他国家的科研项目，从而推进学科与国外优势学科共建协作平台，与国外政府部门、学术界和产业部门共建产学研基地，尝试与国外的高校、学科共建实验室、研究院等。