善于观察 收获喜人

2012-03-15 09:32刘爱萍
中国人民教师 2012年1期
关键词:新昌嫩芽兰花

刘爱萍

教师评析:

小作者能成功写完这篇观察小文章,一定离不开家人提供了观察的平台。这也是成功的第一步。

我接下来评析习作内容,小作者热情地赞美了兰花,并按照时间顺序进行了生动具体地描绘,将水仙花生长过程展现在大家眼前。小作者观察多么仔细,几乎每个细小的变化都没有放过,而且想像大胆丰富,描写生动形象。比如:“一阵暖风吹来,兰花舞动着自己的“双手”,在跳“迪科斯”,显得分外妖媚。”逼真地描写了兰花又小又细又短的叶子在风中的姿态。

最后小作者从较高的思想层次上写出自己赞美兰花的理由:它那顽强的生命力。开头交代清楚,结尾简洁明了,用一个转折关联词,巧妙准确地表达中心。对于二年级的学生,能将观察到的事物写得这么到位,真是难能可贵!

(作者通联:336300江西省宜丰县新昌第一小学)

附学生习作:

兰花

指导教师:刘爱萍

我的房间有一盆兰花,兰花的样子像一把把利剑,所以叫做“剑兰”。记得刚买回来时,兰花挺直翠绿,活像一个个骄傲的公主,又像簇拥在妈妈身边的孩子。过了几天,兰花从两侧冒出了嫩芽,像一个害羞的小姑娘。一段时间过去了,嫩芽变成了枝条,像两只手。一阵微风吹过,兰花一边说:“主人,我跳个舞给你看。”一边欢快地跳舞。现在兰花已经长出叶子来了,还长了许多嫩芽呢!我很高兴。记得有一次,兰花还开了花。白色的花瓣,黄色的蕊,真漂亮!听妈妈说,兰花很少开花。不过,过了一天,花就死了,我很心疼。啊!兰花,虽然你外表朴素,但在我心中是最美丽的!

(336300江西省宜丰县新昌第一小学二年级)

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