护理美学在护理实践过程中的效果体会

马长虹

长春市妇产医院，吉林长春 130000

随着我国医疗改革的不断深入，人们对护理要求也越来越高，护理工作作为一项高风险、高强度的特殊专业，不仅要有很强的专业知识和技能，还要具有高度的责任心、丰富的感情和充分的耐心，在整体护理过程中从各方面满足患者全方位的需求，使患者以积极、乐观的心态完成治疗和护理的全过程，促进康复。 护理美学就是在整体护理理念的指导下产生的新兴学科[1]，是护理学不断发展的重要标志， 在整体护理过程中占有极其重要的地位，从护理的角度将人们在塑造美的活动中体现出护理审美的规律，对提高护理质量这项工作中以及促进和谐的护患关系中占有举足轻重的地位。

1 护理美学在护理实践过程中的作用

医院是各种患者人群聚集的场所，在医院内，患者面对冰冷的器械、生硬的语言常常会产生排斥、抵触的心理，所有患者以及家属都希望在入院后得到医护人员的重视， 专业的治疗和周到的护理。 护理美学在这一护理实践的全过程中得到完美的体现，护士的形象美可以让患者感受到生命的美好，以促进患者积极的治疗。

护士的语言美可以让患者从心理[2]、生理与环境之间达到平衡，树立与疾病斗争的勇气和信心；护士的心灵美可让患者树立对护士的信任感，提高护士的亲和力，以保证患者接受各种治疗的最佳效果。 在护理实践的过程中将美学运用到各个方面，不仅会对患者产生积极康复的心理，还会进一步加强了护士自我培养、自我锻炼的心态，促进其在面对突发状况时，能以沉着、冷静，具备较强的心理素质和专业素质来面对，在整体护理过程中发挥最佳作用，有效提高护理水平和质量的提高，使护患共同达到身心的健康。

2 形象美是提高护理实践工作的基础

护士的形象是展示其风采和文明程度的重要标志， 也是衡量护理实践工作的基础，护士的衣着整洁、端庄、大方合体，会使患者充分感受到护士的专业性， 以便树立信任、 依赖护士的情绪。 护士要保持心情愉快、饱满的情绪进行护理工作，促进患者的康复。

护士的形象美不仅表现在护士的外表， 给人以积极向上的精神面貌和气质， 还表现在面对患者的病痛及时给予专业的指导，最大限度的减轻患者痛苦，满足患者生理、心理需求，使患者产生温暖的护理美感。 护士应该通过不断对美学的理论和实践学习，加强自身内在品质的不断改变和提高。

3 礼仪美是提高护理实践效果的必要条件

随着人们对法律和自我保护意识的不断提高， 对护理质量的要求也越来越高。 护理礼仪是提高护理实践效果的必要条件。护理工作主要是通过技术操作来完成的，在操作过程中，护士的大度、体贴、关心既能给患者美的享受，又能体现出护士严谨的工作作风和优良的品德。 护士的礼仪美还表现在面部表情和举止中，护士的表情是展现其美好内心世界的具体表现[3]，当患者由于病情心情沉闷、烦躁，护士温和、鼓励的目光，可促使患者与护士进行交谈，吐露内心的感受，提高患者的满意度；护士的举止包括动作幅度、速度、力度和优雅的程度等，可安抚患者情绪，给患者安全感和镇静感，使患者真正体会到关心和爱护。

我们护理人员应在具体护理实践过程中将最美的礼仪展现在患者面前，严格进行各项护理操作，做好耐心细致的解释工作，以灵巧、规范、准确、敏捷的思想和技术对患者进行护理，增强患者的安全感，是塑造完美护士形象的手段。

4 语言美是护理实践中促进和谐护患关系的重要保障

语言是护患之间沟通的桥梁，也是护理实践中促进和谐护患关系的重要保障。 护士在护理实践中用最恰当的语言与患者进行思想、情感交流，可有效促进和谐护患关系，树立患者战胜疾病的信心。 我们护士要高度重视自己语言能力的学习和培养，提高自己的交流技巧，使患者在语言沟通中对自己的病情发展、治疗目的、经过、预后有所了解，增强患者治愈疾病的信心，提高对护士的满意度。

5 心灵美是提高护理实践效果的前提

心灵是展现人的内心世界的最高境界，也是提高护理实践效果的前提。 在护理过程中护士的心灵就像一面镜子，真实的反映出护士的高尚情操，护士的心灵美是情感、情操、宽容、诚实的综合体现[4]。 在面对疾病时对患者赋予同情、关心和帮助，不因为患者家庭环境、社会背景而差别，舍身处地的站在患者的角度上思考问题，将患者的痛苦当做自己的痛苦，全心全意为其服务，针对不同患者不同病情，给予综合性、个体化护理，因人施护；改变患者对护理治疗的消极状态，也是护士的道德、人文等综合素质得到完全体现。

[1] 刘婷，董爱琴，袁芳.浅谈美学在临床护理中的重要性[J].中外健康文摘，2010，6：203.

[2] 房婧.护理美学在临床工作中的应用及实践体会[J].健康必读·下旬刊，2011，11：419.

[3] 李佩娜.护理美学在临终护理活动中的应用[J].护理实践与研究，2011,21：330.

[4] 郎静，裴小玲，徐娟.护理美学在护理工作中的应用和作用[J].临床合理用药杂志，2010,3（2）：167.