电磁感应演示仪

张强

(界首市第四中学 安徽 阜阳 236502)

1 设计背景

“电磁感应”的教学是初中物理教学的一个难点，学生初次接触这方面的知识，感觉很抽象；他们仅仅凭借自己的思维方式很难理解电磁感应.笔者根据多年的实际教学摸索，反复地尝试，研制出一个集课堂教学引入和习题研究功能于一体的新型电磁感应演示仪器.经专家和教师的实际应用反映，其可操作性和实验效果都远远优于现有的其他同类实验仪器.该演示仪已有教仪厂意向合作生产.

2 制作材料

长80cm、直径约30mm的铝管1根，直径约26mm、厚约12mm圆柱形磁铁1个，直径约26mm、厚约12mm圆柱形木块1个.

图1 电磁感应演示仪

3 制作方法

(1)在长80cm，直径约30mm的铝管上每隔8cm挖通一个大小约20cm×2cm的矩形小孔，作为观察实验现象的视窗,如图1.

(2)将所选的圆柱形磁铁和圆柱形木块，在其上面涂上红颜色，以便观察时显著.

4 使用方法

(1)先将相同大小的磁铁和木块在室内相同高度由静止释放，观察它们，能够同时下落至水平桌面上.

(2) 将本教具竖直放置在水平桌面上，将圆柱形木块竖直放置，由铝管的上端管口放手，使其从静止开始在铝管中下落.小木块在很短时间内落至桌面上.将小木块取走.

(3)将本教具竖直放置在水平桌面上，将圆柱形磁铁竖直放置,由铝管上端管口放手，使其从静止开始在铝管中下落，小磁铁将缓慢地落至桌面上.

磁铁、木块在铝管中运动的时间明显不同，结合牛顿运动定律和电磁感应定律分析两者运动快慢不同的原因，使学生体验、感悟感应电流阻碍闭合导线框与磁体的相对运动.

5 仪器特点及用途

(1) 特点

1)本演示仪取材方便，制作简单，实验效果明显.

2)本教具利用磁铁、木块在铝管中运动的时间不相等，反映磁铁、木块运动规律的不同;从而体现感应电流阻碍闭合导线框与磁体的相对运动，化无形为有形.运动现象的趣味性能够帮助学生加深对电磁感应现象的理解.

(2) 用途

1)电磁感应演示仪的课堂引入，通过认知的冲突激发学生的学习兴趣.

2)电磁感应内容学习之后，利用本装置进行思维训练，检验学生的学习情况.

3)此教具亦可演示高中电磁阻尼运动.