摘要:在小数乘法的学习中,学生计算常出现一些典型错误。教师要具体地分析其原因,并采取有针对性的教学对策,帮助学生纠错,以提高教学效果。 关键词:小学数学;小数乘法;典型错误;教学对策 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2011)05-0049—
教育实践与研究·小学课程版2011年5期
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