官本位严重的红十字会耽误了多少爱心救助

　　6月7日，媒体将“大肚女孩”苏田田园患子宫间质肉瘤陷入困境一事刊登报道，随后各界通过红十字会向其捐款五万余元，但直至8月16日苏田田的母亲才接到签收善款通知，而苏田田已于7月11日去世。红会解释称。因当时县里正在换届，卫生局局长没有到位，无人签字转敖。(据8月17日《京华时报》)
　　迟到的正义是非正义，那么，迟到的慈善还能算是慈善吗?
　　要回答这个问题，还真是有点为难。凭良心说，每一分善款都包含着捐助者的善心，都应该受到尊重。但是，由于红十字会的因素，导致善款迟迟未能交到被捐助者的手中，直到“大肚女孩”已去世月余后，才通知其家人去签收善敖，这笔本来用做“大肚女孩”医疗费的善敖，显然已失去了其救助意义，演变成画蛇添足武的遗憾。
　　而面对这件事，不仅苏田田的家人感到奇怪，公众也觉得很是意外，为何善教会姗姗来迟呢?红十字会对此的解释，乃是卡在签字程序上。“捐款要由县会计核算中心核算，并由县卫生局局长签字后才能转存，而捐款迟迟没能转出是由于县里正在换届，目前卫生局长还没有到位。”而这笔已经迟到一个多月的善款，也是“迫于舆论的压力”下，才提前交付给苏田田的家人。可见，要是按照红十字会的流程走，善款不知还要等多久，只怕是花儿也谢了。
　　但是，这个官方解释也暴露出一个弊病，那就是红十字会并非独立机构，捐款要由当地会计核算中心核算，而善款的转存又需要当地卫生局局长签字认可。这种官方色彩背景、行政化流程的约束，降低了红十字会的工作效率，又使红十字会无法独立自主行事，导致民众所托付的善心被拖延，耽误了对被捐助者的救助。
　　从近期曝光的红会及其它慈善机构的丑闻来看。我国的慈善事业已到了一个历史转折点，不能再延续之前的管理制度，需要做彻底地改革。而参照国外地区的先进经验，慈善机构应该与官方切割开，走独立自主的道路，交由第三方来监督核算，以不断提高工作效率，并确保其善款不被挪用。
　　
　　“飘飞的蒲公英”不能没有“春天”
　　张梁
　　
　　北京30所打工子弟学校陆续收到关停通知，校舍被拆除，3万名学生将面临失学。没有办学许可证、房产证，校舍为违法建筑。存有安全隐患，是这些学校被关停的共同原因。北京有100多所类似的打工子弟学校，对待这些学校，不同区县采取了不同的监管政策，但陆续关停、分流学生，乃是一致的政策方向。关停打工子弟学校，名为拆违实为取缔。(8月16日新京报)
　　这些打工子弟学校是2006年“取缔风暴”的幸存者，按照当时“分流一批、规范一批、取缔一批”的原则，它们作为“规范保留”的对象而硕果仅存。然而，在2010年以来北京市严控人口的大背景下，作为“其中一个环节”，打工子弟学校再次面临“关停潮”。事实上，“限制自办的打工子弟学校，是近年北京市明显的政策方向。”
　　城市里的打工子弟常常被比作为“飘飞的蒲公英”。打工子弟学校就是他们的“春天”，而在教育部门眼里，却是非法办学的“山寨校”。朝阳区教委曾表示，从2010年开始，将用三年时间解决流动人口子女入学问题，使90％以上的打工子弟进入公办校和已批自办学校就读。北京市教育官员也曾在内部提出，要彻底清除未经批准设立的民办学校。打工子弟学校是不是“非法办学”的“山寨校”，其存在是否合理，还有待商榷，以此为借口关停取缔未免显得不近人情。而且“就这样说关就关了”，没有认真考虑和妥善解决“飘飞的蒲公英”们何去何从的问题。
　　“同在蓝天下，共同成长进步。”是温总理视察北京打工子弟学校时在黑板上写下的一句话。这些“飘飞的蒲公英”，和他们的父母一样，是尴尬的“城市边缘人”，无法享受城市居民的待遇，不能像城里的孩子一样享受只有城市才有的优质教育。他们是“祖国流动的花朵”，只能在资源匮乏的打工子弟学校获得非常有限的教育。即使这样，政府仍然一直在酝酿要关停它们，拆除它们，彻底取缔它们。“飘飞的蒲公英”们唯一的课堂，“只余下一地瓦砾”；“幼儿园部也面临拆迁，孩子嘟着嘴不知明天还有没有书读”。
　　“想不通，开办打工子弟学校十多年，我一直觉得做的是好事，是善事，但总是被驱逐”。由于难以符合《北京市中小学校办学条件标准》“基本标准”的规定，打工子弗学校被套上“非法办学”的标签，被关停。如果有扎实的善后措施，能够保证原有的学生有地方继续读书，关停也无关痛痒，顶多是办学者受损。但据新闻，“委托学校的接收能力肯定不足以完全分流学生”，“还有100多名学生家长，无奈地表示要把孩子送回老家，剩下的500名孩子，还不知道学校已经被拆了。”事实是，有关部门并没有在作出关停决定前考虑如何“绝不让一个被分流学生失学”。
　　打工子弟学校被取缔，“飘飞的蒲公英”该何去何从?首先，他们难以像有关部门说的那样可进入公办校免费就读。因为他们的家长，大多是菜农、商贩、临时工，甚至不少靠拾荒为生，根本无法做到“五证”齐全，他们也许根本开不到借读证明。其次，他们不可能到私立学校就读。私立学校高昂的学费，他们显然难以承担。打工子弟学校被取缔，他们中的大多数只能离开父母，回到只有爷爷奶奶的村庄，继续当“留守儿童”，而这种缺乏监护的放纵，很有可能导致他们误入歧途，走上违法犯罪道路。马克·吐温说：“每关闭一所学校，就必须开设一座监狱。”“飘飞的蒲公英”，失去了“春天”，迎接他们的也许就是缺乏社会温情的寒