语音\\单字\\多音字

　　【知识盘点】
　　根据《语文新课程标准》与教材对汉语拼音这一考点的相关要求，近几年中考语音试题主要涉及以下几个方面：给词语、成语或句子中的指定字注上汉语拼音；根据拼音在具体语言环境中准确地写出汉字；根据词语、成语或句子中的汉语拼音写出相应的汉字；在具体的语境中认读多音字；辨认常用汉字的习惯性错读。
　　题型主要是选择题与填写题。同学们复习时可对课文中出现的多音字、形似字进行排查，尤其要关注注释中常用的注音字和“读一读，写一写”中的易错字。
　　《语文新课程标准》明确指出：七～九年级的学生要能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；要能正确、规范地辨别和写出同音字、形似字、多音多义字。本考点近几年来在中考中出现的题型以识记为主，考查考生对常用字的记忆和运用能力。
　　考点主要包括：1.正确辨识形似字；2.掌握成语（或四字词语）中的关键字；3.结合词语（短语）的意思或句子的语境辨识字形。
　　中考试题多以辨析错别字为主，错别字产生的原因有以下几种：1.因形近而致误；2.因音近而致误；3.因形似音同而致误；4.因音同义近而致误等。
　　【链接中考】
　　1.（2011年天津）下面各组词语中黑体字的读音，完全正确的一项是（）
　　A.宽恕（shù） 涟漪（yī） 根深蒂固（tì）
　　B.炽痛（chì）朔方（shuò） 锲而不舍（qiè）
　　C.阔绰（chuò） 诘责（jí）即物起兴（xìng）
　　D.颔首（hán）不逊（xùn） 广袤无垠（mào）
　　解析：此题考查了形似字和调号标注知识，A中tì应为dì；C中jí应为jíe；D中hán应为hàn。答案：B。
　　2.（2009年山东淄博）阅读材料，按要求做题。
　　每个中国人对刚刚过去的2008年的记忆肯定是复杂的，震撼、悲恸、温暖、自豪，强烈的情感，交织、充盈着我们的心田，催人泪下。
　　①给文中黑体字注音：
　　解析：将词语读音放到特定的语境中去考查是近几年考试的命题趋向，做好这类试题要加强积累，提高语感。答案：cuī。
　　3.（2011年重庆）下列词语书写无误的一项是（）
　　A.仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天娇
　　B.阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫
　　C.取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫
　　D.迁徙 羁拌 脍炙人口 锋芒毕露
　　解析：此题主要考查考生辨析错别字的能力，正确选项为C。16个词语均选自教材，都是课文中出现过的词语。A项“一代天娇”的“娇”应为“骄”；B项“阴诲”的“诲”应为“晦”，“眼花潦乱”的“潦”应为“缭”；D项“羁拌”的“拌”应为“绊”。多数考生容易把正确项选为D或A。因为D项中“拌”与“绊”形似音同，容易混淆；A项中“娇”与“骄”的字义不甚清楚，造成混用。解误方略是弄清楚常见形似字的区别，理解辨析常用字的字义。
　　4.（2010年内蒙古呼和浩特市）给下列黑体字注音。
　　阴霾（）粗糙（）提防（）隽永（）
　　解析：本题考查的是考生对汉语拼音的掌握，难易适中。答案分别为：阴霾（mái），粗糙（cāo），提（dī）防，隽（juàn）永。本题所给的四个读音中，虽无生僻字，但如果不细心分辨，也容易失分。这四个黑体字中，“霾”和“隽”较为难认，容易读错；“提”是多音字，理解词义才能准确标注；而“糙”与其声旁“造”读音不同，可能因此读错。这都需要考生平时多加积累。
　　【解题必备】
　　一、语音
　　正确识记汉字读音。虽然考试只是考查记忆能力，但也不是单纯地死记硬背的问题，正确识记汉字读音，是有章可循、有法可依的，方法得当，可以增强记忆和答题的效果。同学们在解题时应注意下面几种易读错的情况：
　　1.形似字的读音。如：己jǐ、已yǐ、巳sì；崇chóng、祟suì；菅jiān、管guǎn；赡shàn、瞻zhān、儋dān等。又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”，前者读zhèn，后者读jiū，两者很容易混淆。
　　2.读音与声旁不一致的形声字的读音。中考时更多的是检测这一类字。由于古今的音变，许多形声字和声旁的读音已经D33ZrkFN6XMAh6I96m9btQ==不一致了，具体表现在：（1）声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩”不能误读为“巨”，“诽谤”“惊讶”“殉葬”“杀一儆百”中的黑体字也是如此。（2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”“抨”“怦”不能读为“平”，“窘迫”“纨绔”“酗酒”“木屑”中的黑体字也同类。（3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。如“械”不能读为“戒”，“发酵”“畸形”“歼灭”“岿然”“百舸”中的黑体字也同样不能读其声旁。（4）声旁与本字的声母韵母均不同。如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”“鞭笞”“造诣”“联袂”等。
　　3.多音字的读音。多音字有以下几种情况：（1）词性、词义不同而读音不同。如“咽”，A.yān喉部（名词），B.yàn吞食（动词），C.yè哽咽（动词），又如“发卡”“关卡”中的“卡”读“qiǎ”而不读“kǎ”，“角色”中“角”读“jué”而不读“jiǎo”。（2）通常读音与地名、姓、物名等特殊读音（古音）并存。如“单”，A.dān通常读音，B.chán单于，C.shàn姓或地名。（3）书面语和口语两种读音并行。如“亲”，A.qīn父亲，B.qìng亲家。其中第一种情况占了大多数，要重点掌握，其余情况也要熟知。(4)成语中某些带有通假现象的字的读音。如“博闻强记”中的“记”通“志”，读“zhì”而不读“jì”等。
　　二、汉字
　　中考所考字词都是生活中出现频率较高、常用而又常错的字词，因而同学们在复习时就要以常用字为主要目标，对课文中要求掌握的字词进行系统的梳理，读准字音，写准字形，强化记忆。
　　汉字是形、音、义的结合体，因而在识记时要结合读音和字义来识记汉字的字形。
　　1.以音辨形。对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：（1）“沓无音讯”，只要一读就发现“沓”读tà，离“杳无音讯”的“杳”甚远；（2）“茶毒生灵”中的“茶”读音为chá，由字音就知道有错误，应该为“荼毒生灵”。
　　2.要能以义辨形。如：“娇揉造作”和“闲情逸志”，我们把词语逐一解释即可判断有误，前者：过分做作，极不自然。而“娇”的意思是：（1）柔嫩、美丽可爱；（2）娇气；（3）过度爱护。它们都与“做作”无关，应把“娇”改为“矫”。后者：闲散的心情，安逸的兴致。这里“志”的意思是：（1）志向；（2）记。它们都与“情致”无关，应把“志”改为“致”。
　　3.抓住形旁，辨义选字。汉字中，有许多音同、音近、形近的字，都有共同的声旁，所以只要抓住形旁加以辨析，就不会用错字。如“鹰”和“膺”，前者从“鸟”部，表示它与鸟有关；后者从“月”部，意为“胸，胸中”。知道了这些，就不会把“义愤填膺”中的“膺”错写成“鹰”了。
　　4.根据词语的结构推断字形。四字词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对应字形字义的辨析推断出来。
　　拿上面所举的“闲情逸志”而言，“闲”与“逸”是相对的，剩下的也应该相对，“情”是情趣、情味、情致，而“志”是志向、记忆，就对不上。
　　
　　三、多音字
　　多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：
　　1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：读jiāng，可作动词或副词等，动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；读jiàng，名词，作“将帅”或“大将”解；读qiāng，动词，作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。
　　2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：读báo，不厚的意思，一般单用，组词“薄饼、薄纸”；读bó，一般用于合成词，组词“薄礼、厚古薄今”；读bò，组词“薄荷”（专有名词）。
　　3.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，组词“给予、给养”。
　　4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
　　【模拟演练】
　　1.下列词语中黑体字的读音完全正确的一项是（ ）
　　A．惩罚（chéng）堤岸（dī）称心如意（chèng）
　　B．涨红（zhàng）脑髓（suǐ）扣人心弦（xuán）
　　C．胆怯（qiè） 教诲（huì）随声附和（hè）
　　D．允许（rǔn） 憎恶（è）一碧万顷（qǐng）
　　2.给下面一段话中的黑体字注音。
　　我憧（）憬着美好的明天，我向往着幸福的未来。但我知道：美好明天与幸福未来的实现，需要锲（ ）而不舍的拼搏，需要迎难而上的执著。
　　3.下列字形和注音全部正确的一项是（ ）
　　A.狡黠 追溯（shuò）一泄千里 忍俊不禁(jīn)
　　B.狼籍 针砭(biān) 眼花缭乱锐不可当(dǎng)
　　C.休憩 挑衅(xìn) 毛骨悚然 气冲斗牛(dǒu)
　　D.干涸 哽咽(yè) 名符其实孜孜不倦(zhī)
　　4.表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qiān)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读，‘鲜’应该读。”(请填上正确的拼音)
　　5.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写出来。
　　A.锐不可挡 大爱无疆 无人问津 器宇轩昂
　　B.进退维谷 相形见绌 莫衷一事 语无伦次
　　C.草长莺飞 怡然自得 潜心贯注 消声匿迹
　　D.断章取意 深恶痛疾 持之以恒 同舟共济
　　A： B： C： D：
　　6.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
　　A.慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同
　　B.嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所
　　C.拮据 斑澜 一泄千里 锐不可当
　　D.祈祷 推祟 物竟天择 随机应变
　　参考答案见下期