词语及词语的感情色彩

　　【知识盘点】
　　词语是语言表达的基础。一个人语言能力的高低，往往取决于其掌握词语的多少，掌握的标尺是积累、理解和运用。新课标对词语教学的规定十分明确，教材也以课文为背景通过注释和课后“读一读，写一写”作了具体安排。词语的掌握是指在一定的语言环境中对词语进行理解、辨析、选择、品味、运用的能力。词语的感情色彩是指词语在反映客观事物时所表现出来的人的态度和情感，有褒义词、贬义词和中性词之分。褒义词：含有赞许、肯定色彩的词。如团结、果断、慷慨等。贬义词：含有厌恶、否定色彩的词。如勾结、武断、吝啬等。中性词：不含褒贬意味的词。如决断、教育、结果等。感情色彩方面词语还有几种特殊用法。如褒词贬用、贬词褒用、中性词褒用或贬用等。
　　综合近几年中考出题情况来看，词语及词语的感情色彩考查的重点有：1.正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语；2.了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；3.联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；4.联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩，分清褒义词、贬义词和中性词等。
　　【链接中考】
　　1.（2011年陕西）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
　　（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦，（领悟 领略 领受）到一览众山小的别样风光。
　　（2）2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多，可谓游人如织，（纷至沓来 眼花缭乱 接踵摩肩），热闹非凡。
　　答案：（1）领略（2）接踵摩肩
　　2.（2011年浙江杭州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()
　　①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
　　②正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。
　　③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。
　　A．优雅 追溯 一气呵成
　　B．优雅 追述 一鼓作气
　　C．幽雅 追述 一气呵成
　　D．幽雅 追溯 一鼓作气
　　答案：A
　　3.（2011年浙江湖州）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。()
　　我们曾随范仲淹登楼 （1） 浩渺的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静 （2） 灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足 （3） 繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人生哲理。
　　A．凝望B．眺望C．仰望
　　答案：(1)B (2)C (3)A
　　4.（2011年四川内江加试卷）理解下文中黑体词语的含义。
　　某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带至当地派出所，双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之，一句道歉也没留下。
　　现在社会上就有这种不良现象，只要有关系，一切好说，什么都好办。真是有关系就没关系，没关系就有关系。
　　答案：有关系：指有人事关系，尤其指与权贵之间有联系。没关系：没有责任，不必承担责任，不必在意。
　　5.（2011年浙江杭州中考阅读）指出下列句子中黑体词语在文中的含义。
　　①兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。
　　②兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。
　　答案：①胚乳或子叶这类储藏营养的结构。②在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。
　　【解题必备】
　　词语的运用这类试题是有章可循的。
　　第一，掌握辨析词语的一般方法。留同存异。遇到词义相近的词，先筛选其词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较，判断其异在何处，最后再分析语境，看一看应当选用哪个词。注意辨析同义词可以从以下几方面入手：1.词义的轻重程度不同。2.词义范围大小不同。3.具体与概括不同。4.词的感情色彩不同。5.语体色彩不同。6.适应对象不同。7.词的搭配关系不同。
　　第二，注意积累词语，在具体语境中恰当运用词语。对于有关词语的考题，我们在答题过程中必须遵循两点：一是切实明确词语的含义，因为这是我们恰当运用它的前提；二是充分考虑该词语所处的语境，看其是否能准确地表情达意。正确使用词语应注意：1.辨析成语中的字音和字形。2.弄懂词语的意义。有的词语所表示的意义与字面意义是一致的，只要了解它的字面意义及相互关系，就能理解其义。有的词语的实际意义与字面意义不一致，用的是比喻义或引申义。有的词语中的字，古今意义不一样，不能用今义去解释这个字。3.注意词语的感情色彩的变化。辨析词语的感情色彩时，一定要结合语境准确判断。
　　此外，针对中考的考查，我们还应注意掌握以下解题技巧：
　　1.解释词语在语境中的意义，要做到：从语体、风格等角度分析语境的整体意义；根据语境推断词语含义；注意词语组合的正确顺序。
　　2.同义（近义）词的辨析，可从以下几点入手：①从词义的范围大小不同上辨析。②从词义的轻重程度上辨析。③从词语的感情色彩上辨析。④从词语的侧重点上辨析。⑤从词义的搭配习惯上辨析。
　　3.新生词语则以当前流行的一些热词为主，要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词，多关注生活和时事中的鲜活材料，思考它的词语内涵，关键是要在积累上下工夫。
　　【模拟演练】
　　1.下列句子中黑体的词语，感情色彩没有发生变化的一项是（）
　　A.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
　　B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
　　C.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
　　D.从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
　　2.下列句子黑体词语使用不当的一项是（ ）
　　A.大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
　　B.经过不断地实验，反复地推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
　　C.李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
　　D.班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
　　3.下列黑体词语解释正确的一项是（ ）
　　A.也有解散了辫子盘得平的，除下帽来油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（这里指非常漂亮）
　　B.小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。（形容人迂腐、酸气的样子）
　　C.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。（意思是不能说出一个正确的结论）
　　D.自他荣膺“何大学问”这个尊称以后，他就当真看起书来。（光荣地获得。膺，承受，承当。）
　　4.对下面句子中黑体词语理解不正确的一项是（ ）
　　A.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。（虐杀：虐待人而致死）
　　B.山米小心地从鹅群中穿过，一边走一边阿谀地说：“乖鹅噢！”（阿谀：迎合别人的意思，说好听的话）
　　
　　C.三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。（狡猾：形容耍花招、使手段，极不老实）
　　D.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（素裹：原指妇女淡雅的服饰，这里指白雪覆盖着大地）
　　5.依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
　　①昔日塔里木盆地丰富的水系()着万顷绿地。
　　②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不()，在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏()向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！
　　③苏州园林是我国各地园林