新时代还需学习英雄少年赖宁吗

　　正方
　　最早采访赖宁英雄事件的青少年研究专家孙云晓：首先我强调，赖宁的故事是真的，不是编出来的。雕像无人接收，说明时代在变迁，中国正在形成一个多元文化的社会。现在一些人喜欢“去神圣化”，尝试“解构崇高”，对于崇高的东西都怀疑、都不去相信，最后去怀疑一切。但我个人觉得，赖宁身上的优秀品质，恰恰是很多当代青年所缺乏的。因此，我们今天仍然应该重新去认识和学习赖宁，而不是去简单地否认。
　　网友“yangying57”：我儿子小学二年级的时候，老师问同学们长大要干什么，绝大多数孩子都说要当经理、总经理，我儿子说他要当炮兵，同学们大笑。你说现在的孩子不可怕吗，追逐名利的想法从小就在心里扎了根，这些孩子长大了你还能指望着他们像赖宁那样保家卫国当英雄吗？难道我们不应该为他们树立榜样了吗？
　　网友“晓看红湿处”：我和赖宁是同龄人，在我的记忆中，当年我们学习赖宁，并不是简单地学习他上山救火，而是学习他在短暂生命中体现出的勤奋学习、积极探索、勇敢助人的精神。几十年过去了，作为一个近不惑之年的中学教师，我始终认为，英雄体现的是一种精神，一种崇高的人性，而不一定是具体的行为。一个国家，一个民族，是需要一种精神的，是需要脊梁的。
　　
　　反方
　　网友“来时”：这个事，不能去怪不接收的一方。一方面，政府精神文明建设部门没有履职尽责，此事应主动作为；另一方面，也证明了政府公信力的下降。由于太多虚假的宣传报道，使大家对宣传的典型不大相信了。
　　张楠之：时代在不断变化，质疑让我们进步。赖宁的救火行为，在他牺牲的时候，人们还没有那么强的保护未成年人的意识，没有意识到作为未成年人的赖宁本身就是应该被保护的对象，没有意识到让未成年人参与救火有什么不妥。而在今天，人们已经意识到这些问题，在中小学的《学生守则》中也已经删去了要求未成年人“敢于和坏人坏事做斗争”的条款。