关注教学细节追寻生成价值
2011-12-29 00:00:00裘迪波
小学教学研究 2011年3期
文学作品讲究细节描写，课堂教学也应重视细节设计。课堂教学中微不足道的细微之处，往往反映出教师的教学水平，折射出教师的教学思想，表达出教师的教学风格，体现出一位教师的实力和功力。对于课堂教学而言，能否对课堂的细节充分把握，对细微处有过精心的磨合，无疑是课堂成功与否的关键。下面，笔者结合自己的教学实践谈谈如何从关注课堂教学细节，追寻课堂生成的有效价值人手，谈几点新一轮课改对我们提出的要
