新课程背景下“问题解决”数学教学模式的若干问题探讨

2011-12-29 00:00:00周映平

　　[摘要]作者对“问题解决”数学教学模式的建构意义及教学模式进行了阐述，由于“问题解决”数学教学模式研究是基于国际、国内数学教育改革大趋势而开展的一项探索性与实证性的数学教学研究，它所提倡的课堂教学观是:（1）以

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