找准读写结合
2011-12-29 00:00:00何建新
小学教学参考(语文) 2011年5期
现行小学语文教材所选入的课文大多数是文质兼美的名篇佳作，或叙述严谨，或语句优美，或选材精当，或结构严谨，或构思奇特，如果能根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性表达练习，从而使语言运用表达成为有源之水，有本之木，那么，读写将不是孤立的了。
一、模仿课文的表达方式，经典仿写
所谓仿写，就是作文者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法，进行作文的一种写作训练。仿写是小学生练习作文的重
