巧用多媒

　　近年来，随着现代化教育手段的迅速普及，多媒体给教育教学带来了无限生机。多媒体辅助教学集文字、声音、影视、图像于一体，激发学生的学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高了课堂教学效率。在英语课堂教学中，巧用多媒体，会给英语课堂教学注入新的活力，创设最佳情境，从而获得最佳的课堂教学效果。
　　● 巧用多媒体，活跃课堂气氛
　　多媒体教学手段传递信息并具有很强的真实感和表现力。我们可以利用投影、录像、音乐、动画等，为不同的课文设置不同的教学情境，极大地吸引学生的注意力，激发学生的兴趣、爱好和热情。例如，在上牛津英语8B Unit2单元复习课时，先播放一首动听的英文歌曲Spring has arrived，接着教师导入到本堂课的话题travelling，让学生带着愉快的心情，在轻松的气氛下上课，奠定了学生学习的情感基调。
　　● 巧用多媒体，扩大课堂教学的信息量
　　多媒体辅助教学能充分调动学生的主动性和积极性，加快课堂节奏，增加课堂信息容量，加大语言输入量，为每位学生提供更多的语言实践机会。例如，牛津教材8A Unit1单元的语法知识，涉及形容词的比较级和最高级，学生必须通过大量例句才能理解。如果将例句使用课件展示，学生便能很快地进入学习状态，提高课堂效率。此外在复习课中，如果教师利用课件出示大量例句指导学生进行归纳，然后引导大家得出科学严谨的理