Being a volunteer is great!教学设计

　　● 教学设计综述
　　本课例在“信息技术与课程整合”方面的亮点如下。
　　1.视频导入
　　以奥运会志愿者活动的视频片段为切入点，可以给学生带来身临其境的视觉、情感冲击，又能让教学内容走进学生的心里。
　　2.学习平台
　　利用一百易网络英语学习平台，突破传统的课堂教学瓶颈，让学生听英语、说英语更加自信。
　　3.网络应用
　　志愿者活动在中国还是一个新生事物，而在国外却很普遍，通过浏览教师提供的学习网站，了解国外的同龄人是如何做的，学生们可以轻而易举地收集到他们想用的信息，并制作PPT来向其他同学展示。
　　● 教材分析
　　所用教材是新课程标准实验教材《英语》八年级下册，本课主要以三个中学生的志愿者活动为话题，进一步学习一般将来时，同时学会谈论如何做一名志愿者，谈论自己和别人的志愿者活动，进一步提高听、说、读、写等语言的综合运用能力。
　　● 学生分析
　　学生在七年级已学过了一些词汇在一般将来时中的使用，这就为新知识的学习奠定了认知基础。他们对志愿者活动很感兴趣，但又不完全理解。在教学中我充分利用学生的好奇心理，引导学生进行探究，让学生自主解决问题。学生熟悉网络，能够熟练地运用搜索工具收集信息，拓展自己的知识面，有一定的自学能力。
　　● 教学目标
　　知识与能力目标：词汇：cheer