邓小平理论是指引中国特色社会主义胜利的伟大旗帜

2011-12-23 02:29孙德龙吴利军
活力 2011年18期
关键词:邓小平理论小康社会市场经济

孙德龙 吴利军

[关键词]邓小平理论;社会主义本质;市场经济;小康社会

一代伟人邓小平一生给我们留下了宝贵的精神财富——邓小平理论。回顾历史,我们可以很清楚地看到建设中国特色的社会主义和改革开放所取得的成就,都归功于邓小平理论这一强大的思想武器作指导。

一、邓小平理论赋予马克思主义以新的生命力

马克思主义的发展史就是一部随着时代发展而不断丰富和发展的历史。国际共产主义运动正反两方面的经验证明:马克思主义要永葆生命力,就必须面向新时代,深入研究现实社会的新情况、新特点。这是因为,从20世纪七八十年代开始,世界格局逐渐发生了重大变化。一是新科技革命的兴起和高新技术的应用,给人类生活和发展带来了巨大的影响,也给社会发展带来了无限空间;二是和平与发展成为时代主题,经济全球化和世界政治多极化成为不可逆转的趋势;三是主要资本主义国家实施了若干改革与调整措施,使资本主义制度在具体运作中出现了许多新特點。如果还固守马克思主义著作中的某些具体论断,就很难做出正确的判断,真正的马克思主义者应当敢于直面新形势,研究新情况,解决新问题,总结新经验,不断赋予社会主义以新的生机。邓小平理论正是马克思主义面向新时代,回答新问题的伟大理论成果。他认真分析世情,深刻地研究国情,为马克思主义理论注入了新的生机和活力,是发展的马克思主义,是中国特色社会主义建设的根本指针。

二、邓小平理论系统地揭示了初级阶段社会主义建设的基本规律

邓小平理论一个最大的贡献就是深刻的揭示了什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,从社会主义初级阶段的基本国情出发,深刻的揭示了初级阶段社会主义建设的基本规律。

1.社会主义本质论。社会主义本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。这一论断明确了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的根本问题,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。当前,在初级阶段社会主义建设中,最主要的就是要正确的地认识社会主义发展的历史进程。而要科学地回答这个问题,关键还是在于以邓小平理论为指导,真正搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义的问题,是我们发展社会主义的根本出发点。

2.社会主义改革动力论。邓小平结合社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾,指出改革是解放和发展生产力的重要手段,是社会主义制度的自我完善和发展,是一场深刻的革命。党的十五大以邓小平理论为指导,提出了“由于是初级阶段的社会主义,公有制经济不能是单一的,公有制的实现形式可以而且应当多样化,一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆地利用,在进行经济体制改革的同时,必须继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制、依法治国,建设社会主义的法治国家”的主张。这是对邓小平理论的丰富和发展,它必将推动我们党的各项事业迅速发展。

3.社会主义市场经济论。邓小平指出:“资本主义有市场,社会主也可以有市场”,“社会主义有计划”,“资本主义也有计划”,“计划”和“市场”是经济手段等论断,反映了我们党对社会主义建设规律认识的重大理论飞跃。由于是初级阶段,因而经济市场化的发展是不可逾越的阶段,由于是社会主义,因而以公有制为主体的基本的经济制度是必不可少的。不仅解决了社会主义制度下有效地发展生产力的基本途径问题,更主要地是构建了一种新型的社会主义经济制度和经济形态。

4.社会主义全面发展论。邓小平理论在社会主义全面发展问题上的创造性贡献在于:从初级阶段的社会主义发展规律出发,深刻地揭示社会主义全面发展的内容构成和实现途径,从而把全面发展,由一种长远的价值目标转变为现实的建设实践。首先明确指出:“社会主义全面发展是高度物质文明,高度精神文明,高度民主政治的有机统一”,这是由社会主义初级阶段的性质决定的。其次,邓小平理论从初级阶段的实际出发,揭示了实现社会主义全面发展的有效途径,包括实行富民政策,通过发展教育提高人的素质等等,这些都是进入小康社会所必须达到的。因此,只要社会主义初级阶段没有结束,邓小平理论的基本原理就不会过时。

三、邓小平理论是我们全面建设小康社会的指路明灯

首先,邓小平理论是改革开放新时期人民群众的首创精神和实践经验的结晶。把生产力的基础作用与人民群众的主体作用有机地统一起来,并始终不渝的贯穿于建设中国特色社会主义的实践,是邓小平理论的一大特色。一方面,邓小平始终强调社会主义的根本任务是解放和发展生产力,社会主义各个方面的发展都必须建立在生产力高度发展的基础之上;另一方面,邓小平一贯坚持社会主义社会生产力发展的根本动力存在于人民群众之中。他还提出要用“三个有利于”作为判断和衡量我们各项工作成败得失的标准,把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为我们各项方针政策的出发点和归宿,对于我国进入全面建设小康社会无疑具有重要的指导意义。

其次,邓小平理论蕴含着科学的世界观和方法论,是我们处理中国特色社会主义发展中遇到的重大问题的思想武器。邓小平在领导和探索中国特色社会主义发展道路的实践中,形成一系列具有鲜明时代特征和中国风格的世界观和方法论,这些科学的世界观和方法论不仅是20世纪开辟建设中国特色社会主义道路的前提条件,而且是我们取得全面建设小康社会胜利的重要保证。

总之,20世纪90年代以来,党中央结合新的实践,丰富和发展了邓小平理论,有利地印证和展示了邓小平理论的强大生命力和深刻的时代价值。没有邓小平理论,就没有中国特色社会主义的发展。□ (编辑/穆杨)

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