我的教育故事

2011-12-14 05:43姜明秀崔福温
新语文学习·教师 2011年5期
关键词:王小明李琳口哨

姜明秀 崔福温

孙浩是我班出了名的调皮鬼。一对细细的小眼睛,闪着狡黠的光泽。上课时,他老是插嘴,说些令人啼笑皆非的话,或者利用讨论问题的机会“讨论”一些与学习无关的话题。虽然我找他谈过几次话,教育他要遵守纪律,要学会尊重别人,他也表示要改掉这个毛病,但是效果不大。

在一节自习课上,大家在认真地做题,教室极其安静,突然传来一声口哨声。“谁呀?这么大胆!”同学们有的窃窃私语,有的抬头看着我。我想,先得找到那个制造事端的人。于是,我用严厉的目光扫视了一遍教室。目光停在孙浩身上,声音似乎就是从他那个方向传出来的。此时他正用可疑的目光看着我。“一定是他!”我快步走到他面前,用命令的口气对他说:“站起来!”他慢吞吞地站起来,很不情愿的样子。

“我怎么了,老师?”

“你自己做了什么自己不清楚吗?”我很生气地说道。

“我真不知道怎么了。”

“那你就站在这里好好想一想!”我不想再与他纠缠下去。

下课铃声响了,还没等我叫,孙浩主动走到我身边,对我说:“老师,你是不是觉得那个口哨是我吹的?其实不是我,是王小明吹的。”王小明的座位在孙浩的后面,平时也没发现他有什么违反纪律的情况,会是他吗?孙浩见我半信半疑,又说:“不信,你可以问李琳。”李琳是王小明的同桌。看着他那诚恳的表情,我说:“行,这个事情我调查一下,等弄清楚了再说。”果然如孙浩所说,口哨是王小明无意中吹的,看来,这件事确确实实是我错了。我暗暗责怪自己,不该那样对待孙浩。按道理,我应该当着全班同学的面向他道歉,可是根深蒂固的师道尊严让我放不下架子,我怕会因此失去在学生中的“威信”。唉,看来,我离名师还真有一段很长的距离。很多时候,道理我都很明白,可是真的做起来很困难。虽然当众道歉我做不到,但是,必须当面向孙浩道歉。于是我和他进行了一次谈话,谈话内容有两点:

一、 老师错怪你了,希望能得到你的谅解。

二、 你没有当众顶撞老师,给老师留了面子,并且课后能找老师解释清楚,老师很感激你。

他听了我的话有点儿不好意思,他大概还不太习惯老师向他道歉吧!但是我接着又给他提出了一个问题:“为什么老师会认为那个口哨是你吹的?”我重点强调了“你”字。他低头想了想,说:“因为我平时不遵守纪律。”于是我因势利导:“是啊,可见一个人平时的表现是很重要的。如果平时不严格要求自己,随心所欲,就会给别人留下一个不好的印象,失去别人的信任,那么最终受伤害的还是自己。”他若有所思地点了点头。

这件事情虽然过去了,但它触动了我的灵魂,我已经是从教十多年的老教师,可是,我还是犯了一个新手才会犯的低级错误。我轻率、鲁莽,没有弄清真相就妄下结论。如果遇上一个情绪冲动的孩子,当面顶撞我,那会是怎样一种情形啊?如果遇上一个性格内向的孩子,又会给他造成多大的伤害啊!孙浩虽然调皮,但他性格开朗,善于与人沟通。通过这件事情,我对他刮目相看。同时我也意识到,平时我习惯用审视的目光盯着那些常犯错误的学生,殊不知,有一些表面看起来很乖的学生,也会犯错,但是他们往往不是老师的目标,不易被发现。我暗暗告诫自己,一定要引以为戒,不能再犯类似的错误。遇到事情,要冷静,要用脑子多想想,一定要把事情弄明白后再下结论。

这件事情后,孙浩就像变了一个人似的,课堂上我再也没有听到他一句不合时宜的话。课下他经常找我说说话,我能感觉到我俩的距离近了许多。一次,他凑到我跟前,问:“老师,我最近表现怎么样?”我微笑着拍拍他的肩膀,说:“很好,进步很大,我觉得你懂得了自律。一定要坚持啊!” 看着他感动的样子,我暗自感叹:多么纯洁善良的孩子啊,我有什么理由不好好教育他们?

【姜明秀:山东省莱州市云峰中学】

【崔福温:山东省莱州市实验小学】

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