大学生网络成瘾与孤独感关系的调查

李 黎 包祖晓 陈宝君 钟宇峰

大学生网络成瘾与孤独感关系的调查

李 黎①包祖晓 陈宝君△钟宇峰

目的 调查大学生网络成瘾(In ternetA ddiction D iso rder,IAD)与孤独感的关系。方法 用Young K编制的网络成瘾诊断问卷和Russell编制的UCLA孤独量表,对735名在校大学生进行调查。结果 网络成瘾组的孤独量表得分高于非网络成瘾组(U=11.52,P<0.01);独生子女较非独生子女有更高的网络成瘾率(ς2=9.424,P<0.01)和更强的孤独感(U=2.87,P<0.01)。结论 网络成瘾组的孤独感显著高于非网络成瘾组,大学生孤独感与网络使用情况有密切关系,教育和发展心理学需加强对孤独情绪以及网络使用的研究和干预。

孤独感;网络成瘾;调查;大学生

1 对象与方法

1.1 对象

按照整群随机抽样方法,于2010年3月至2010年5月,在浙江省台州市某高校学生中抽取22个班级800名学生作为调查对象,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,有效回收率为91.75%。其中男生278人,女生457人;年龄17～25岁,平均(20±1.5)岁,独生子女265名,非独生子女470名。

1.2 工具

1.2.1 网络使用情况调查 采用Young KS编制的网络成瘾诊断问卷[3],该量表包括10个条目,采用“是”和“否”2项评分,该量表的信度为0.822,总分5分是网络成瘾的参考临界值。

1.2.2 孤独情绪评定 使用Russell编制的UCLA孤独量表[4],本量表主要评价由于对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。本研究使用的是UCLA量表第三版,包括20个条目,每个条目分4级频度评分:①从不;②很少;③有时;④常常,高分表示孤独程度高。该量表在大学生中使用内部一致性Α系数为0.94,重测相关为0.62。“孤独”一词未见于该量表的任何条目中,而且有反向评分,这有助于减少答题受文化期望的影响,从而提高数据的真实性。

1.3 调查方法

采用整群随机抽样方法,以班级为单位,对浙江省台州市某高校22个班级的800名学生进行调查。所有调查人员经过统一培训,实行分区负责,采用规范、一致的施测方法。以无记名的方式填写调查问卷,要求被试在相对集中的时间完成,所有调查表当场回收。

1.4 统计方法

使用excel、SPSS 17.0等数据处理工具,采用U检验、方差分析、X2检验等统计方法,对收集的数据进行整理和分析。

2 结 果

2.1 网络使用情况

在回收的735份有效问卷中,网络成瘾诊断量表分数总体呈左偏态分布。按照Young的标准,将样本分为2组,即网络成瘾组与非网络成瘾组,成瘾组有77人,占全部调查学生的10.48%。

不同性别以及是否独生子女的网络使用情况有所不同,采用X2检验进行数据分析,结果显示男生网络成瘾率明显高于女生,独生子女高于非独生子女,结果见表1。

2.2 孤独量表结果

大学生孤独量表分数总体成正态分布,平均分为52.76,标准差为6.005。U检验结果显示独生子女较非独生子女更感孤独(P<0.01),而不同性别学生孤独感方面无明显差异,见表2。家庭经济水平以被试主观评价分3组,即经济好、中、差,方差分析结果显示经济差组孤独量表得分高于经济中等组,差异有统计学意义(P<0.05),提示主观评价低经济水平者更感孤独,见表3。

表1 不同性别、是否独生子女的大学生网络成瘾率的差异

表2 不同性别、是否独生子女的大学生孤独感的差异(

表2 不同性别、是否独生子女的大学生孤独感的差异(

表3 不同经济状况孤独感的比较(xθ±s)

2.3 网络使用与孤独感的关系

网络成瘾组比非网络成瘾组在孤独量表上得分高,差异有统计学意义(P<0.01),结果见表4,提示网络成瘾组比非成瘾组孤独感更强。

表4 网络成瘾组与非网络成瘾组在孤独感方面的差异比较()

表4 网络成瘾组与非网络成瘾组在孤独感方面的差异比较()

3 讨 论

本调查结果显示,大学生网络成瘾率为10.48%,与唐志红[5]以及陈平周等[6]的调查结果相近,美国和欧洲报告的成瘾率是1.5%～8.2%[7]。关于网络成瘾率目前没有一致的结果,一方面是因为相关的概念含糊不清,与上网时间、上网方式、停止上网的心理生理反应等有关,相关的概念有病理性网络使用(Pathological Internet Use,PIU)、网络过度使用(In-ternet Overuse,IOU)、强迫性网络使用(Compulsive In ernet Use,CIU)等说法不一;另一方面评估的工具也不统一,而且缺乏相应的生理指标,甚至有学者认为目前尚不应该把网络成瘾列为一种精神疾病[8]。尽管存在争议,但是网络的不当使用引起的危害是不容忽视的,可能引起学业、人际关系、经济、职业、躯体健康等多个方面的问题。在我国网民结构中,男性群体占比高出女性近10个百分点[1],本次调查结果显示网络成瘾率男性显著高于女性,上网行为存在性别差异。

孤独感是一种负性情绪体验,孤独已经被作为评定心理健康水平的一个重要指标得到重视,被广泛应用、作为心理健康筛查工具的症状自评量表(SCL-90)[3]中就有“感到孤独”、“即使跟别人在一起也感到孤独”、“从未觉得与他人很亲近”等多项描述孤独情绪的条目。产生孤独感的因素很复杂,本研究结果显示部分大学生有较强的孤独感,独生子女较非独生子女孤独感强烈,上网行为也更多,自我评价经济条件差者孤独感更强。

本次调查分析发现网络成瘾组学生明显更感孤独,国内外相当多研究支持这一结论。Kim J等最近的研究[9]提出使用网络的一个重要动机是缓解孤独、抑郁等社会心理问题,感到孤独或缺乏社会技能的个体更容易形成强迫性使用网络的行为,他们用网络行为去代替解决实际问题的积极行为,这样又会加重孤独感或其他消极情绪。Ozcan NK的调查[10]显示网络过度使用与孤独、抑郁情绪成正相关,而与社会支持成负相关。国内调查[1]显示随着上网时间的增加,网民对“社会隔离”这一生活形态语句(如“互联网时代,我感觉更孤单”、“互联网减少了我与家人相处的时间”)的认同度不断升高。

网络成瘾是目前医学和社会学面临的一大难题,早在1996年就开始研究网络成瘾的美国匹兹堡大学心理学家Young KS认为到目前为止人类对于网络成瘾及其影响的理解才刚刚开始[11]。理论和调查发现网络成瘾与孤独情绪有密切关系,两者互为因果,危害健康。一方面,合理使用网络的教育很重要;另一方面,减轻学生的孤独感可以更好地预防和改善不合理使用网络的状况。减轻孤独感需要从增加家庭亲密度、鼓励同伴相处、培养兴趣爱好和改变学校教育方式等方面做起,是毕生发展心理学和教育心理学的重要任务。

[1]第26次中国互联网络发展状况统计报告.中国互联网信息中心(CNN IC),2010年7月,http://research.cnnic.cn/html/1279173730d2350.html

[2]叶新东.网络成瘾研究概述[J].心理科学,2004,27(6):144621448

[3]Young K S.Addition to the Internet:A case that breaks the stereo type[J].Psychol Rep,1996,79(3):8992902

[4]汪向东.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志,1999(增刊):2842287

[5]唐志红,周世杰.网络成瘾青少年的心理特点研究[J].中国临床心理学杂志,2009,17(2):1642166

[6]陈平周,刘少文.大学生网络成瘾的心理健康状况研究[J].中国临床心理学杂志,2007,15(1):40241

[7]Weinstein A,LejoyeuxM.InternetA ddiction or Excessive Inter-net Use[J].Am JD rug A lcohol Abuse,Posted on line on June,2010:15

[8]Ronald Pies.Should DSM-V Designate"Internet Addiction"a Mental Disorder[J]?Psychiatry,2009,6(2):3127

[9]Kim J,LaRose R,Peng W,et al.Loneliness as the cause and the effectof problematic Internetuse:the relation ship between Inter-net use and psychological well-being,2009,12(4):45125

[10]Ozcan N K.Internet use and its relation with the psychosocial situation for a sample of university students[J].Cyberpsychol Behav,2007,10(6):767272

[11]Young K S.In ternet addiction over the decade:a personal look back[J].World Psychiatry,20109(2):91

Study on Relation ship be tween Internet Addiction Disorder and Loneliness of College Students.

LiLi,Bo Zuxiao,Chen Bao-jun,et al.Department of Psychiatry,Taizhou Hospital,Lin hai 317000,P.R.China

ObjectiveTo investigate the relation ship be tween Internet Addiction Diso rder(IAD)and loneliness.Methods Atotal of 735 college students were surveyed by UCLA Loneliness Scale and Internet Addiction Scale,then the correlations a- mong them were analyzed.ResultsThe students with in ternet addiction felt lonelier than those with out in ternet addiction(U=11.52,P<0.01);the only child grouphad higher IAD rate than the non-only child group(X2=9.424,P<0.01)and they felt lonelier(U=2.87,P<0.01).ConclusionInternet addiction hasa closed relation ship with loneliness.More study and in terven-tion on loneliness and in ternet should bemade in educationaland developmental psychology.

Loneliness;In ternet addiction disorder;Investigate;College students互联网在人们的生活和工作中扮演越来越重要的角色,据中国互联网络信息中心(CNN IC)第26次中国互联网络发展状况统计报告[1],截至2010年6月,中国网民规模达到4.2亿,突破了4亿关口,互联网普及率攀升至31.8%,接近1?3的网民为学生。在儿童青少年心理门诊,与网络使用行为相关的学业问题、情绪问题和亲子关系问题就诊比例高,这一儿童青少年群体中“不被人理解”、“孤独”主诉多。临床和调查均提示网络成瘾与孤独情感存在一定的相关关系,两者均影响个体身心健康。本文以大学生为对象,试图调查和探讨网络成瘾与孤独感的关系,为网络成瘾的预防和干预,以及改善情绪管理提供依据。

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