广西田径项目残疾人运动员心理健康现状及相关因素研究

秦尉富，吴超力，张兆龙

（广西师范大学体育学院，广西 桂林 541004）

广西田径项目残疾人运动员心理健康现状及相关因素研究

秦尉富，吴超力，张兆龙

（广西师范大学体育学院，广西 桂林 541004）

运用心理测量方法，对广西田径项目残疾人运动员心理健康状况进行调查。测量结果表明：田径项目残疾人运动员心理健康得分在性别、年龄、训练年限、运动员级别方面存在显著性差异，不存在性别、年龄和残疾类型的交互作用影响；随着年龄和训练年限的增长，残疾人运动员的自信心和意志力不断提高。

残疾人；运动员；心理健康；影响因素

本文对广西43名田径项目残疾人运动员进行了访谈和问卷调查，其目的就是分析了解残疾人运动员心理健康的现状，并对其相关因素进行分析探讨。旨在进一步揭示出残疾人运动员心理健康因素之间的联系，并以此为依据为残疾人运动员群体中倡导健康、科学、积极的心理状况提供借鉴，为建立我国的残疾人运动员心理健康保障服务体系提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

广西田径项目残疾人运动员心理健康现状及相关因素。其中，调查广西省从事田径项目的残疾人运动员43人，男性21名，女性20名，涉及项目包括铅球、铁饼、轮椅竞速等，其中获国际大赛前10名及全国比赛前3名的有14人。本研究不包括特奥运动员。

1.2 研究方法

1.2.1 心理测量法 采用闫挺所制作的《残疾人运动员心理健康量表》。对表的信、效度进行了检验，从整体看量表信度较高，表明残疾人运动员心理健康量表具有较高效度、信度。[1]

1.2.2 数理统计法 所有数据采用Microsoft EXCEL2010和SPSS13.0统计软件包进行处理。

2 结果与分析

2.1 残疾人心理健康的总体状况

《残疾人运动员心理健康量表》是从社会支持、运动态度、自信心、生活满意感和意志力5个因素维度来构建的，是对残疾人运动员“积极的心理健康”的界定。在各因子的得分结果上有着不同的标准，当各因子得分≤3时就表明有比较消极的心理状态。表1显示，在5个维度38个因子中，在生活满意度测量中有近50%的因子得分≤3，表明广西残疾人运动员在生活上存在着一定的压力和困难。其他各维度因子得分≤3的频数范围基本介于2%～5%之间，说明在其他维度绝大多数运动员得分较高。

表1 广西田径项目残疾人运动员心理健康测量得分≤3的频数统计结果一览表

由表2、表3可知，男、女性残疾人运动员的各量表得分，除意志力一般水平外，其他各维度均达到良好水平。从总体来看，研究对象社会支持得分和意志力得分处于一般水平，其他各项为良好水平。整体来说，广西田径项目残疾人运动员心理健康状况良好。

表2 广西田径项目残疾人运动员在心理健康测量表上的得分情况一览表

表3 残疾人运动员心理健康量表各分量表得分评价标准说明

2.2 残疾人运动员心理健康影响因素分析

2.2.1 残疾人运动员心理健康主要影响因素 为了探求影响残疾人运动员心理健康的显著性因素，本研究对5个因素维度的因变量进行了一项2×2×2的多元协方差分析。5个因变量分别是5个分量表的有效均分。3个自变量分别是性别（男、女）、年龄（＞25、≤25）和训练年限（≤2、＞2），考虑到运动员级别和残疾类型与他们的心理健康相关，本研究将运动员级别和残疾类型作为协变量对上述因变量进行了分析。在多元协方差分析过程使用SPSS中的Multivariate，Multivariate样本容量为39。本研究采用PIllai氏轨迹作为判别标准，表4表明，参与研究的39名田径残疾人运动员的5个因变量的有效均分与协变量运动员级别和残疾类型不存在相关显著，与性别、年龄、训练年限相关显著，与性别×年龄×运动专项的交互作用不存在显著性相关。本研究的结果与闫挺的研究结果有一定的出入，究其原因可能与本研究选取的研究对象数量较少或体育项目单一有关。

表4 量表各项均分与性别、专项和运动员级别类型的多元协方差分析

2.2.2 不同性别、年龄、训练年限、运动员级别的残疾人运动员各维度比较分析为了比较训练年限、年龄、性别、运动员级别对残疾人运动员在心理健康测量各维度的影响差异，分别对其各维度量表上的得分进行了多因素方差分析（表5）。由社会支持得分分析可知，本研究的残疾人运动员社会支持与年龄和性别有显著性差异，但与训练年限和运动员的级别不存在显著性差异，分析其中的原因这可能与性别所承担的社会角色有关。由生活满意度量表分析结果可知，本研究的残疾人运动员生活满意度与年龄、性别、训练年限没有显著性差异，但运动员的级别存在显著性差异。在我国，残疾人运动员的训练生活与环境与国外相比比较单一，我国的社会意识对运动员角色的评定也往往以成绩定优劣。浙江大学王进教授关于退役运动员研究的调查表明，优秀运动员与一般运动员在退役过程中心理过程不同。优秀运动员在自己运动生涯的付出和回报基本上是平衡的，多年的运动训练使他（她）们看到了收获[2]，生活质量得到了保证。所以，与其他没有获得成绩认可的运动员相比，他（她）们在自我的价值方面得到了强化，社会价值得到国家的认可，生活满意度自然要较高。

表5 广西田径项目残疾人运动员在残疾人运动员心理测量表中各维度量表得分情况分析表

本研究发现残疾人运动员自信心与训练年限和性别有明显的显著性差异，但与年龄和运动员的级别不存在显著性差异。意志力与性别有显著性差异，但与年龄、训练年限和运动员的级别不存在显著性差异。表6通过对不同性别心理健康各维度量表得分分析可知，男运动员的意志力和自信心要显著高于女运动员。总的来说，本研究的残疾人运动员的运动态度与年龄和训练年限有显著性差异，但与运动员的性别和运动员的级别不存在显著性差异。

表6 广西田径项目残疾人运动员不同性别心理健康各维度量表得分情况分析表

2.2.3 按不同年龄和训练年限层次对残疾人运动员心理健康进行分析 为了进一步分析广西田径项目残疾人运动员的心理健康与年龄和训练年限的关系及影响，根据本研究者在残疾人心理健康各维度量表上的得分作为因变量，将研究对象根据年龄分为低年龄组（11～20岁）、中年龄组（20～25岁）和高年龄组（25岁以上）3组；将训练年限分为低训练年限组（3年以下）、中训练年限组（3～5年）和高训练年限组（5年以上）3组，比较残疾人运动员在各分测验量表上的得分差异，单因素方差分析结果见表7、表8，不同年龄段和不同训练年限得分情况见表9、表10。由表7、表8可知，不同年龄段和不同训练年限与心理健康量表的社会支持、运动态度、自信心和意志力4个维度存在显著性作用，而生活满意度在两个方差分析表中都显示不存在显著性作用。

表7 广西田径项目残疾人运动员不同年龄段在心理健康上的差异比较

表8 广西田径项目残疾人运动员不同训练年限时间段在心理健康上的差异比较

表9 广西田径项目残疾人运动员不同年龄段在心理健康得分上的差异比较（±s）

表9 广西田径项目残疾人运动员不同年龄段在心理健康得分上的差异比较（±s）

因子低年龄组（11～20岁）中年龄组（20～25岁）高年龄组（25岁以上）社会支持运动态度生活满意度自信心意志力46.95±3.39143.58±2.3419.89±3.49424.68±1.79737.00±2.66753.23±1.53642.31±1.88810.62±3.42927.54±2.25940.38±3.40454.71±0.75644.57±0.78712.00±3.21528.43±2.22543.00±3.416

表10 广西田径项目残疾人运动员不同训练年限心理健康得分上的差异比较（±s）

表10 广西田径项目残疾人运动员不同训练年限心理健康得分上的差异比较（±s）

因子低训练年限中训练年限高训练年限社会支持运动态度生活满意度自信心意志力47.13±3.55743.13±1.9969.75±3.62424.38±1.85737.06±2.67052.00±3.00042.23±1.6419.77±3.00427.31±2.05739.62±3.30553.70±3.12943.60±2.54712.70±2.90828.10±2.18342.10±4.095

不同年龄和训练年限与残疾人运动员心理健康单因素方差分析的结果具体表现为：在社会支持维度上，随着运动员年龄的增长社会支持降低，分析其原因，低年龄段的运动员刚刚离家在外，家庭往往会给予极大地关心，而随着年龄的增长和运动员常年在外训练时间的延长，运动员对生活的不断磨砺也促使其不得成长，家庭的这种关心度则随之下降。

年龄在运动态度量表上的显著性差异表现为低和高年龄段的运动员态度要好于中间年龄段的运动员，分析其原因，中年龄段的运动员大多为中训练的运动员或许是运动成绩不理想的原因，从而使运动员的运动目标受到动摇。有研究对我国优秀残疾投掷运动员训练主观动因的研究发现[3]：男运动员渴望通过训练及成绩得到社会认可，女运动员则更看重自我肯定，也这说明了这一点。另一方面低训练年限由于刚开始对体育运动的热爱表现出了对运动态度极大地热情，高训练年限的运动员则看重自己长久以来的努力，为自己长远目标而更加富有强烈的运动态度。

自信心包含高度的自我接纳，具有积极向上的心理倾向，这种肯定自我的态度不仅有助于心理健康，也是心理健康发展的重要标志。运动员自信心是指运动员在体育运动的情境中对自我运动能力的评价及对当前人物的评价进行比较的基础上所产生的一种主观体验。[4]在本研究中运动员年龄和训练年限与自信水平存在显著性。表9、表10表明，残疾人运动员随着年龄的增长，其自信基础就越坚实，自信的水平就会不断提高随着年龄的增长，自信心水平也逐渐提高，对自己的评价也越来越实际和正确。高训练年限的运动员也由于长时间的运动训练和较多的比赛经验，以及对自己未来的发展方向己经非常清楚，因此，在自信心上具有较高的水平。其次，低年龄段及低训练年限的残疾人运动员，无论从生理和心理上都处于一个发展的过程，还不够成熟，对残疾人体育和自己的未来还会存在些不确定和迷茫，因此自信水平较低。11～20岁的残疾人运动员，她们的生理和心理都往往正处于青春发育时期，生理、心理发展较快，但总体来说还不够成熟，其对于残疾人体育和自己的未来还会存在些不确定和迷茫，因此自信水平较低。20～25岁年龄段己经比前者成熟，但在心理上未必完全成熟，因此该年龄层次的运动员自信心和意志力高于前者又低于后者。25岁以上的运动员己经有了更多的生活经验和人生阅历，在长期的比赛和训练中也积累了丰富的比赛经验，对未来的发展方向己经非常清楚，因此在自信心上要高于前两者。对于意志力而言，对于男女运动员都表现出随着年龄的增长，意志力也在逐步得到增强。

4 结 论

4.1 本研究关于残疾人运动员心理健康显著性影响因素的调查结果与以往有所出入，结果显示不同性别、年龄在心理健康整体水平上并不存在显著的交互作用。研究发现残疾人运动员心理健康除了与性别、年龄、训练年限、运动员级别存在显著性差异外，不存在残疾类型显著差异，性别与年龄、训练年限和年龄与训练年限以及性别、年龄训练年限的交互作用影响也不存在显著性差异。但本研究结果与以往研究关于残疾人运动员心理健康与性别、年龄存在显著性仍然有着共性之处。

4.2 在对不同性别、年龄、训练年限、运动员级别的残疾人运动员各维度比较分析后结果表明，残疾人运动员群体有着自身特殊的心理健康特点，不同性别、年龄、运动员级别、训练年限的残疾人运动员在心理健康的维度上有着不同的表现。

4.3 高、中、低不同训练年限和年龄组的残疾人运动员心理健康得分发现组间存在着显著性差异，这说明多年的体育训练和比赛的增加以及年龄的增长，残疾人运动员的心理品质能够得到较好的提高，运动员意志力和自信心的提高，存在着显著性地差异。广西田径项目残疾人运动员得分的比较表明，残疾人运动员的意志力和自信心水平与训练年限和年龄存在着正相关，说明通过运动训练能够使残疾人运动员的心理品质得到较好的发展。

[1]闫挺.我国残疾人运动员心理健康结构与特点[D].北京：北京体育大学，2007.

[2]王进.我国运动员退役教育的研究[A].见：国家体育总局政策法规司体育社会科学研究成果汇编[C].北京：人民体育出版社，2006：268-273.

[3]马瑞.我国优秀残疾投掷运动员运动训练主观动因研究[J].哈尔滨体育学院学报，2005，23（3）：109-112.

[4]金帆，庄广秋.辽宁省残疾人运动员专项心理品质现状调查分析[J].沈阳体育学院学报， 2005，24（3）： 64- 65.

G812

A

1674-151X（2011）02-153-04

投稿日期：2010-11-12

秦尉富（1985～），硕士。研究方向：体育心理。

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.02.078