同根同源促发展 共享共进创和谐

周星彤 李祖标

为了加强上饶市信州区小学教育教学管理，强化小学教师队伍建设，促进素质教育的进一步深化改革，全面提高教育教学质量，化解城区热点学校择校热的难题，缩小城区学校校际之间的差距，加快我区小学教育均衡发展，发挥“名校孵化”作用。自2010年开展结对共建以来。上饶市一小、九小、十三小、沙溪中心小学共建历程中，真正实现了同根同源、互补互学、共享共进。通过这个平台不仅汲取了名校优秀的教学管理经验，有效引领了教师专业成长，校园风貌和师生素质更是得到了飞速的提升。

车辙正向辕处行——共识凝聚力量

寓言《南辕北辙》告诉我们，如果一个团队里大家的行动与最终目的相反,那么费力越多,效果就越差。而结对共建工作这个创举无例可循，更需要大家统一认识，凝心聚力。结对共建学校结合本校实际情况，共同商讨制定可行性共建活动实施方案，找准学校结对共建工作的切入点，力争实现四个“结合”，即把结对共建工作与学校整体工作相结合；把结对共建工作与学校发展规划相结合；把结对共建工作与教师专业成长相结合；把结对共建工作与学生能力发展相结合。

强化共识细化分解

充分利用教师会，消化“结对共建，均衡发展”活动方案，明确共建学校教师间取长补短，相互促进，教育资源共享，促进参与者共同成长，强化教师团队的合作意识。合理分解任务，让每位教师参与结对共建活动，承担结对共建任务。

形成制度

合理的制度是前提，更是保障。为了让活动更有针对性，建立稳定的互访机制（校长互访、部门互动、教师互展、学生互学），要求以处室对口帮扶、教师 “一对一”帮扶、班级学生结队帮扶为主要帮扶途径。此外，每月召开一次共建联席会议，各对口部门共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况；每学期初、中、末分别召开例会，及时交流反馈，确保共建工作扎实开展、取得成效。

清渠还须活水来——共享彰显和谐

教育在飞速进步，而作为实施教育终端者的教师个体，必须不断更新思想，接受新知，方能才思不断，新水长流。正是依托共建平台，我们实行了同时同质同步培训，教师在愉悦的氛围里取长补短，相得益彰。

诸子讲坛 传经送宝

共建活动开展以来，学校定期邀请专家、学科骨干开设讲座。上饶市一小程一红校长的《我们离“专家”有多远》、九小周慧敏老师的《班级工作，细节决定成败》、十三小江彬老师的《实用的课件制作小技巧》等专题讲座经验交流切中了症结所在。共建学校需要合作的平台、互动的空间，以达到共同进步的目的。一小教师的《圆的认识》、十三小教师《小柳树和小枣树》、九小教师《艾滋病小斗士》的精彩教学，教师们扎实的基本功，先进的个性化的教学理念与学生互动征服了四校老师，一位老教师说：“听这样的课，就像在我几乎要凝固的教育模式中注入了一股新鲜血液，加入一股创新的溪流，让我有重新自我审视的机会。”

师徒互动

在师徒结对中，师徒结对决不可流于形式，开展师徒传帮带活动，促进共建学校教师业务能力的提升。QQ群里你来我往的信息记载了彼此的答疑解惑、共同探讨业务；师徒双向听课成为了教师们每月一次的必修课；对口年级的专题讨论成为了教师们思维碰撞火花的触发点……

坐看秧苗拥绿云——共进记录快乐

翻开共建活动相册，张张照片上都记录着孩子点滴的进步；走进共建学校的每一个教室，个个孩子都能告诉你结对的快乐。的确，有了自从班级结对以后，他们有了常联系的好伙伴，也有了锻炼能力的好机会。

师恩难忘 行动常在

一年一度的教师节，辛勤耕耘的优秀教师接受了共建学校学生代表的崇高敬意；音乐脉动，大家把最想对老师说的心里话写进卡片，沉甸甸的祝福挂满了愿望树，成为一道亮丽的风景；真心为证，孩子们纷纷践行“谢师恩”的活动，认真的作业舒展了教师紧皱的双眉。通过这样的活动，既对学生进行了一次感恩教育，也共同营造了师生互敬互爱的和谐氛围。

寻根溯源 传承文化

引领学生亲近传统，给我们的每一个学生都烙上一个深厚的中国印记是我们的使命所在。为此，每月一次的四校联席例会中，十三小推出了“寻根溯源 传承文化”活动——现场地画表演诠释了孩子对民间传统习俗的演绎；端午民俗展示勾起了人们对屈原的回忆；经典诵读《三字经》又一次地滋润了大家的心田；原滋原味的方言故事《十八罗汉的传说》更是让人回味悠长。与会代表在掌声和笑声中加深了对十三小师生风貌的认识，也坚定了共同推广传统文化的使命感。

献一份爱 暖一颗心

十三小吴仁政同学不幸患上“重症肌无力”，长期的求医问药使家庭陷入困境。在得知情况后，学校开展了“共献一片爱，同暖一颗心”的爱心捐款活动。同时，一小的党团员教师得知后也加入了爱心队伍。大家纷纷慷慨解囊，共同谱写爱的篇章。通过活动的开展，孩子们懂得了关爱他人……诸如此类的活动正如阵阵润物无声的雨丝，净化着全体师生心灵，给予进步的快乐。

红杏枝头春意闹——共赢收获成长

仅短短一年，我们欣喜地发现，各校师生在这个学习交流和锻炼展示的平台上，用勤奋和才思实现了自己跨越式发展，教学成果令人耳目一新——

在联校老师的合力打磨下，十三小吴惠、陈小丽老师在全区语文教学竞赛中获得了一等奖，其中吴蕙老师通过层层选拔，代表上饶市出征江西省“赣教杯”小学语文教学竞赛，获得二等奖；卢珊、徐英、陈晓丽在信州区数学教师徒评竞赛中也均获一等奖；付丽贞老师综合实践说课获得一等奖；严丽红老师在全市小学科学教学能手大赛中获得了上课、说课等5项比赛的一等奖，并在省科学教学能手大赛中获得了2个一等奖和2个二等奖。

唐朝诗人王涯在《春游曲》有云：“万树江边杏，新开一夜风。”的确，如果说共建成果有如枝头初绽的杏花般娇艳，那么结对共建就是催发生机、点染万物的东风。我们更坚信：借着这样的“东风”， 共建校一起，绘就更加美妙的“杏林春江图”！

（作者通联：334000江西省上饶市信州区委宣传部）