李鹏
关键词:函数模型;发现规律;最值;方法
中图分类号:G633.6 文献标识码:B
文章编号:1009-010X(2011)07-0064-01
最值问题是近几年各地中考所关注的热点.比如解决面积最大问题,求最大利润问题往往需要“构造”二次函数模型,进而利用二次函数的有关知识加以解决。本文举例说明,以帮助学生从中发现规律,掌握解决最值问题的方法。
一、求最大面积
例1:如图1,平行四边形ABCD中,AB=4,BC=3,∠BAD=120°,E为BC上一动点(不与B重合),作EF⊥AB于F,FE,DC的延长线交于点G,设BE=x,△DEF的面积为S。
(1)求证:△BEF∽△CEG;
(2)求用x表示S的函数表达式,并写出x的取值范围;
(3)当E运动到何处时,S有最大值,最大值为多少?
二、求最大利润
例2:某宾馆客房部有60个房间供游客居住,当每个房间的定价为每天200元时,房间可以住满。当每个房间每天的定价每增加10元时,就会有一个房间空闲。对有游客入住的房间,宾馆需对每个房间每天支出20元的各种费用。
设每个房间每天的定价增加x元。求:
(1)房间每天的入住量y(间)关于x(元)的函数关系式;
(2)该宾馆每天的房间收费z(元)关于x(元)的函数关系式;
(3)该宾馆客房部每天的利润w(元)关于x(元)的函数关系式;当每个房间的定价为每天多少元时,w有最大值?最大值是多少?
所以,当x=210,w有最大值。此时,x+200=410,就是说,当每个房间的定价为每天410元时,w有最大值,最大值为15210元。
总评在上述问题中涉及到两个变量,就是函数问题,可建立函数模型,结合函数的性质最终求解。对于这类中考的热点问题“当某某为何值时,某某最大(或最小)?”解决的方法步骤为:
1.设变量x、y;
2.根据题意建立y与x的函数关系式;.
3.求出自变量的x的取值范围;
4.利用函数的性质,求出数学问题的解(最值);
5.检验解的合理性,得到实际问题的解(最值)。
注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
教育实践与研究·中学版2011年7期