话语

对于中小学生来说，文学阅读不仅是语文学习的重要补充，对于一个学生精神气质的养成、对于创造力与想象力的激发也是大有裨益的，儿童文学阅读显得越来越重要。

——儿童文学作家汤素兰撰文指出，如果我们真正相信一个人一生的根基要靠童年时代的身心发育来奠定，我们就不会轻慢儿童文学，把它看作是“小儿科”。儿童文学阅读对儿童的成长具有不可估量的影响，儿童文学不等于儿童教育，但它和教育密不可分。

要按照中央经济工作会议对教育工作提出的要求，加快创新型人才培养，提高我国自主创新能力；积极应对就业形势严峻的局面，切实做好高校毕业生就业工作，特别是解决好家庭贫困的高校毕业生就业问题；根据城镇化推进进程，解决好农民工子女就学和留守儿童教育问题；加快推进中小学校舍安全工程和特殊教育学校建设，大力发展职业教育特别是农村中等职业教育；加大农村教师培养培训力度，推进教育信息化和优质教育资源共享，促进城乡、区域教育均衡发展。

——2009年12月7日，教育部党组召开会议，传达学习中央经济工作会议精神。会议指出，要按照中央经济工作会议对教育工作提出的要求，进一步健全义务教育经费保障机制，巩固和提高“普九”成果，加快普及高中阶段教育。教育部党组书记、部长袁贵仁在主持会议时强调，要认真领会、贯彻落实中央经济工作会议精神，扎实安排好2010年以及今后一个时期教育改革发展稳定的各项工作，特别是修改完善《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、研究制定《教育部2010年工作要点》和做好岁末年初的各项工作。

从人才培养、教育规律、改革创新等方面看，课改的方向是正确的，适合的教育才是最好的教育。好的高中教育应体现在多样化、有特色上面，要适应社会主义现代化建设对各类人才的需要，适应每个学生成长发展的需要。让所有读高中的学生能够上适合自己的学校，这就是成功的高中教育。

——教育部副部长陈小娅提出，要着力推进义务教育均衡发展，促进普通高中多样化、有特色地发展。

“男孩危机”凸显教育危机。

——首都师范大学教科院学者李文道、青少年教育专家孙云晓在《“男孩危机”：一个亟须关注的教育现象》一文中指出，从20世纪90年代开始，中小学女生的学业优势不断扩大和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上，女生的学业表现都赶上或者超过了男生。“男孩危机”是全线性的危机，从中小学到大学，“男孩危机”日趋严重，男生学业落后乃至失败对个体和社会都将产生重大影响。“男孩危机”并非中国独有，它已成为一种国际性的现象。更糟糕的是，男孩成长问题并不仅仅限于学业，男孩在体质、心理及社会适应等方面都面临更多的“麻烦”。

首先，对于一些学校来讲，存在许多客观的安全隐患。比如，有些学校为了图省事，把按规定设计的楼梯、楼道随意弄窄；在可能发生安全问题的细节之处缺乏监管等。对此，学校在日常管理中应该考虑到极端天气、个别学生打闹等因素引起的安全隐患，应该把工作做到细节中去。其次，对于政府相关部门来讲，监管责任不可落空。教育部门平时要对学校的硬件进行监督检查，对学校的日常管理等软件方面也要经常进行评估，督促整改。

——湖南湘乡校园踩踏事件的发生引发了人们对校园安全的思考，就这一事件暴露出的问题，《人民日报》记者采访了中国青少年研究会副会长、中国青年政治学院教授陆士桢。陆教授认为，湖南省政府和湘乡市政府对此次事件的反应比较迅速及时，处理了相关负责人，安置并安抚了学生家属。但是，更重要的是认真反思，杜绝此类悲剧再次发生。

一是抓繁荣，实施“少儿出版精品工程”。通过规划引导、政策扶持、资金投入等繁荣少儿出版物市场。二是抓服务，实施“全民阅读工程”。把未成年人阅读活动与建设公共文化服务体系相结合，纳入社区书屋建设等公共服务活动之中。每年向全国青少年推荐100种优秀图书。重点推动和倡导开发绿色互联网游戏，推进开发和实施互联网游戏防沉迷系统。三是抓管理，大力实施“文化环保工程”。开展整治报刊音像行业、互联网和手机新媒体低俗之风，对498种报刊做出行政处理，收缴低俗和非法音像制品1000多万张，查处低俗网络小说和手机小说1414种、互联网游戏71款。

——前不久，以交流经验、表彰先进、部署工作为主要内容的全国未成年人思想道德建设工作经验交流会在湖南省长沙市召开。新闻出版总署副署长蒋建国在会上总结了新闻出版总署在净化未成年人阅读环境中所做的工作，下一步，新闻出版总署将利用制度、政策、技术等杠杆，积极推进未成年人出版物的出版发行；继续动员全社会大力支持未成年人阅读活动；继续深入持久地开展“扫黄打非”，大力查处危害未成年人健康成长的不良出版物和违法行为。★