某校图书馆设计方案比选

陈穗茵

某校图书馆设计方案比选

陈穗茵

通过对某校图书馆两个设计方案的比选,从不同角度阐述设计方案采用的原因和重要因素,阐明设计方案的采用与多方面的技术人员和环境关系密切,为今后同类图书馆项目设计提供了指导。

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1 方案要求

该校图书馆设计要求为：因为旧图书馆改建,结合现今科技发展,体现现代建筑风格,突出高等学府校园文化气息。该大楼位于教学区与教工住宅区之间,是该校功能分区分界点,地理位置十分重要,建成后仍为该校的标志性建筑物之一。原图书馆附近有高大乔木,须尽量保留。

2 方案介绍

1)A方案。以经济原则、效能原则和共生原则为指导思想,构思了如下的重点：分区分流,将图书馆内进行功能分区,将管理和读者分流。通过采用统一柱网、统一荷载、综合布线、大开间格局、灵活隔断等手段,保证新图书馆适应发展的新要求,为将来不可遇见的发展方向提供应变能力。在考察了地形与功能使用之后,采用分散式与集中式和集中式结合的布局,降低层数,形成良好的通风采光的院落。利用地形的高差变化,层叠错落,使之具有丰富的外轮廓和内部空间,并且具有主体建筑的气势。分散式布局使开架书库、阅览等重要功能空间可全部具有南北朝向。生态、节能的平面布局充分考虑图书馆的功能特点,遵循校园建筑院落空间布局,体现建筑与地形、环境的良好契合关系。

A方案在设计中采用了大量通风的空间、宽敞的廊道、休息平台、广场绿化、落地玻璃窗,使高低错落的空间以及各分区之间具有充分的视觉、空间联系。

由于该地块在校园总体规划中位于教学楼建筑群、学生宿舍群、研究生宿舍群、教工宿舍群之间,并且与科学馆形成一条副轴线,设计中在空间布局上采用了以下办法,使建筑与周围环境、校园总体空间形成有机联系：a.主入口设在南面,与科学馆之间形成轴线呼应关系。b.在信息部与书库阅览室部之间架空一条连廊,不仅是内部功能的需要,而且强化空间、轴线的相互关系。c.西向利用开放型的院落空间与教学、实验楼产生呼应;东向同样利用院落空间与分隔教学区和教工宿舍区的绿地联系。d.保留原有的西侧坡地台阶,使图书馆与学生宿舍区之间取得便利的联系。e.南面留有大片绿化,减小建筑的体量感,加强山地气势,并与科学馆北边的绿化用地形成相对集中的绿化空间。

在建筑造型上,通过对地形,周边建筑,校园环境的考察,A方案采用下列手法：a.采用台地式的叠级造型,削弱体量,减少建筑对周围空间的影响。b.强调山地的地形地貌,让建筑依附于山体之上,避免出现建筑主体盖过山地地形的感觉。c.利用挡土墙和挑出的平台,形成横竖体块的对比,让建筑如同生长在山地上。d.采用红砖墙和白色喷涂的质感,继承校园建筑的文脉;同时大胆地加入橙黄色,强化主入口的感觉,并丰富校园建筑的色彩。e.与旧馆之间的联系,采用一条外加连廊的形式,既尊重保留了原有的建筑,又无形中改造了立面,形成统一的风格。

2)B方案。以“坐拥书城”作为设计理念,根据地形的变化,以台城的方式来突出图书馆在学校中的地理中心和学校中心的双重地位。旧馆基本维持不变,在其东侧增加一“[”形的新馆,这样新馆和老馆共同围合出的前广场就能将它们紧密地结合在一起。在前广场南侧,设置一个半圆形的下沉空间,下层广场主要用作集散车流、人流,上层广场在结合标志柱、小品、绿化的基础上,成为新旧建筑共有的读书广场和步行空间。在西侧,将原有的高差台阶改造成一条坡度平缓的登山坡道,以更有利于景观的塑造和使用。北侧则顺应原有建筑,设计成缓坡绿地,结合高大乔木来共同优化图书馆的读书环境。学术报告厅亦设置在后广场(北广场)并有单独的出入口,便于使用和管理。

在建筑造型的处理上,B方案在尊重老馆的基础上,提升它的建筑品位,使其与新馆一同构成一组有时间性、有历史感的建筑组群。老馆的建筑造型作为时代的产物,对于其形式的处理,B方案只在色彩、面层上进行一些改变,以取得新旧建筑的相互协调,新馆在造型处理上,力求突出图书馆建筑朴实、大方的一面,又同时具有时代感的特性。以砖红色为主色调,而其南北两个立面也做了同老馆类似的凹凸面外墙。这样不仅为室内提供了丰富的阅览小空间,也使新、旧馆显得更为协调统一。在西立面的入口主立面的设计上,则以“门”的概念出现,暗喻知识大门对于莘莘学子的召唤和敞开,并以这一极有力度的形象,成为整组建筑群的视觉中心。

3 方案比选结果

经分析比选,采用A方案,理由如下：

1)A方案采用“园林式”布局,使其与周围环境更加协调,将大的体量分散式的处理,利于与四层的原图书馆建筑融为一体,同时减少对周围环境的压迫感,台地式的叠级处理使得原地形地貌得以利用和保护,原有植被成为建筑园林中心的一部分。入口加校园中心区图书馆与科学馆形成的次轴线,尊重了校园的文脉关系。B方案的“集中式”布局虽亦与原图书馆建筑通过广场结合,但其对校园环境考虑少,处理生硬,建筑体形庞大,对地形照顾不周,前广场两截式的手法于原有环境形成伤害,且主入口向西,与原有的图书馆、科学馆次轴线成 90°,总体布局与校园的文脉环境不协调。

2)A方案功能使用上分区明确,布局合理。文献信息与开发区单独设置,对外的信息与开发区置于图书馆前面方便使用,同时各区又有连廊连接,联系方便。交通组织明晰顺畅,分流得当。B方案的功能划分采用竖向划分的手法,按层设置。但不同区域,不同功能空间在大量读者的使用上将产生相互干扰,相互穿插,不利于图书馆的安静环境。

3)A方案建筑艺术效果好,其结合山地地形的叠级式建筑外观,加强了山地地势,让建筑依附于山体之上,犹如从环境中自然生长出来。造型中的横线条和叠级的韵律使人感到舒展和谐。外立面采用红砖墙与白色相间,延续校园的建筑文脉,同时入口的橙黄色,强化主入口的同时,丰富校园色彩。旧馆与新馆相连部分外加一连廊,既保留原有体量,又达到改造效果,形成统一风格。B方案建筑外观上,对旧馆除改变外装饰材料外,其他保持不变,同时在新建部分延续原建筑的立面划分及比例。虽然整体达到了一致效果,但对于按原建筑的手法,使其外观较呆板,较少时代气息,同时较少与校园的整体建筑风格协调。

4)A方案建筑造价低。由于A方案充分利用了山地地形,而层数为三层～四层属低层建筑,故土方量少,结构简单,对设备要求低,施工方便,工期短,使得造价较低。同时其园林式布局使分期实施便利,可逐步施工,逐步投入使用,避免对原图书馆于施工期产生的干扰。B方案相对为高层建筑,结构相对复杂,设备要求高,特别是消防部门,资金投入要求高,同时施工的土方量大,要求一次性施工完,难以分期,造价高,工期长。

5)A方案运营维护费用低。园林式布局更适合校园的使用环境,其为全部南北向布置,朝向佳,自然通风采光效果好,使得日常运营费用降低。同时其设备维护费用低。B方案相对设备复杂,同时集中式布局,不利于自然通风、采光,将来建筑的运营维护成本高。

基于以上的原因,选用A方案。

4 结语

从本次设计方案的比选能得出,一个建筑的设计方案需要考虑的问题非常多,设计者必须注意。建筑的使用目的,建筑的外部环境,建筑的采光通风,形体结构,建筑所处的地形地貌,不同方案对建筑造价的影响,维护费用的高低,都应成为设计需考虑的问题。作为一个技术人员,应多方面考虑问题,提出有益的建议。方案的比选看似设计的事情,实则更是施工人员、造价人员乃至使用人员的事情。只有结合各方的需求,才能选择到合适的方案。

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On selection for design schemes for som e library

CHEN Sui-yin

Accoding to the selection for the two design schemes of some library,the paper from the reasons and importance factors for the design schemes,illustrates the close relationship between the adoption of the design scheme and the technical personnel and the environment,so as to provide the direction for the program design of sim ilar library projects.

library,design,scheme selection,environment,technique

TU242.3

A

1009-6825(2011)09-0018-03

2010-12-05

陈穗茵(1980-),女,工程师,广东建邦兴业集团有限公司,广东广州 510000