依托党建带团建提升高校团组织工作水平

刘丹丹

（扬州工业职业技术学院，江苏 扬州 225127）

党建带团建是党建理论和实践的重要内容和有机组成部分，我们党始终坚持高度重视和加强对团组织工作的领导。党建带团建是加强党对团的领导的生动体现，是党对团的建设的全面要求。文章对高校党建带团建工作的原则、措施进行了探讨。

一、坚持党建带团建的基本原则，通过“五带”使团建与党建紧密结合

（一）从思想建设上用邓小平理论和“三个代表”重要思想构建当代大学生的精神支柱

根据“三个代表”重要思想的要求和共青团先进性特点，共青团组织要紧密结合新时期青年大学生的思想实际，开展丰富多彩的活动，各级团组织按照党组织不同时期的政治学习重点，定期组织开展邓小平理论、“三个代表”、“诚信教育”等主题教育活动。牢固确立“三个代表”重要思想在共青团和青年工作中的指导地位；以“理想信念，社会责任，成才意识”为特色的主题团日活动为切入点，按照“知行合一，作用合一，载体合一”的要求，将第一课堂与第二课堂的学习相结合，通过知识竞赛、专题讲座、社会实践、理论型学习组织的建立等形式多渠道、多层次、全方位的学习活动，把团日活动、团校培训、校园文化活动、社会实践活动、志愿者活动、社团活动等都融入到理论学习中，通过形式多样的团组织活动，进一步坚定广大基层青年“永远跟党走”的信念，不断增强共青团组织的凝聚力。

（二）从组织建设上不断巩固和夯实团的基层组织

高校团组织要在学校党组织的带领和指导下不断加强组织建设，保证团的机构健全并充满活力。一方面，认真做好基层团组织的换届工作，按照党组织和上级团组织的要求建立健全共青团组织机构、完善工作制度、提高团工作的创新力。另一方面，深化推优工作，巩固党建带团建的有效结合，公平、公正、公开地开展推优工作，保证将组织信任、团员信服的优秀团员向党组织推荐，做到推优工作制度化、推优程序规范化、推优育优系统化。

（三）从作风建设上努力培养一批具有优良品质和高尚情操的青年大学生

党风问题是关系到党的生死存亡的问题。同样，团的作风问题也关系到团的生存和发展。高校党组织应指导团组织通过各种形式，对团员青年进行正面教育和引导，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，培养团员青年不断增强竞争意识，树立崇尚科学，勤于学习，爱岗敬业，诚实守信，奉献社会的良好风尚。增强大学生的社会责任意识，努力培养一批具有优良品质和高尚情操的青年大学生，增强共青团组织的战斗力。

（四）从班子建设上强化团干部的教育培养管理

共青团组织要在学校党组织的正确领导下，按照干部队伍“四化”的方针和德才兼备的标准，坚持“严进高出”的原则，把好入口关，把思想政治觉悟高、动手能力强、深受组织信任、群众信服的团干部充实到团组织队伍建设中来，加强各级团组织的工作力量。

（五）从阵地建设上全面推进团员青年的素质教育

1.加强科技文化阵地建设。在党组织的领导下构建“大型活动届次化、届次活动全校化、中型活动系部化、系部活动特色化、小型活动社团化、社团活动经常化”的校园文化活动格局，努力将校园文化活动向多元化、层次化方向发展。以参加校外各类大学生课外科技作品大赛和大学生创业计划大赛、大学生科技作品竞赛等为契机，在校园中深入普及、全面活跃学术科技创新活动，并以大学生创新创业教育为载体在大学生中大力弘扬“三创”精神，积极开展课外科技作品项目申报工作，科学规范地使用大学生科技创新基金，鼓励广大团员青年广泛参与科技创新活动。

2.加强社会实践阵地建设。社会实践在两个层面上开展：社区社会实践和暑期社会实践。社区社会实践由学院党委牵头，学院团委组织，以学校周边地区为阵地，开展实践活动。暑期社会实践由学校党委领导，团委组织，各团总支参与，以科技下乡、文艺下乡、扶贫帮困等多种形式在全省范围内开展。将学生专业实践与社区社会实践、暑期社会实践等相结合，通过社会实践基地建设推动社会实践形成基地化、长期化、制度化的模式，不断丰富社会实践内容，使广大青年学生通过形式多样的社会实践活动，不断巩固理论知识，增强动手能力和实践能力。

3.加强宣传舆论阵地建设。利用各种党团组织的宣传阵地，包括新闻媒体，校园网络，工作简讯，宣传画廊，院报，广播，板报等多种形式广泛宣传党的各项方针政策、党团建设的重要思想，让广大青年学生多渠道地及时了解学院党建、团建的工作进程，积极参加各项活动，参与到学院团学建设工作中来。

二、研究发现问题，制定相应政策措施

（一）研究发现问题确定工作方向

高校团组织通过开展多种形式的活动加强团的组织建设、机构建设，并致力于不断提高团员意识、提高团组织的影响力等。通过对团学各方面工作的研究发现当今社会团员青年的先进性意识正在逐渐淡化，在社会主义市场经济条件下，青年团员的价值取向不断多元化，更多地强调“个人主义、实用主义”，这就要求团组织工作者要不断地加强“增强团员意识”方面的工作，提高团干部的业务水平，进一步提升团组织的影响力，使得广大青年学生能够在团组织的带领下，不断增强参与活动的主动性，从而提高各方面能力。

（二）制定政策措施为团学工作的顺利开展打开新的局面

1.建立有效的党建带团建工作评价体系。高校对党建带团建工作的重视程度，多半停留在口头上，没有具体的实际量化考核及目标管理评价体系，通过建立有效的党建带团建工作评价体系，明确量化具体的工作指标，用准确、具体的数据指标衡量和评估党建带团建工作的重视程度，是建立有效的党建带团建工作的基础；同时，通过发挥学生党员的模范先锋作用，建立和完善共青团干部成长和成才的培养机制，进一步建立健全团员培养长效管理机制。

2.从细微处入手开展共青团组织教育活动。共青团活动载体的选择既要承载理论学习型团组织的理念又要生动活泼易于青年团员接受，创办以发表新思想、新言论、启迪智慧为主要内容的青年论坛，以树典型为手段加强团员青年的思想教育，针对不同层次的学生采用不同深度的理论教育，采取学生党员、入党积极分子、团员的结构，以团组织、理论学习社团、学习小组等为依托，有层次、有重点地进行理论学习。

3.进一步改善作风建设，强化服务意识。密切联系青年团员，时刻关注青年团员，充分尊重广大青年团员，认真听取他们的呼声，准确把握他们的意愿，与青年团员打成一片；竭诚为团员青年服务，牢固树立竭诚为团员服务的意识，为他们办实事，谋利益，代表和维护青少年的合法权益，加强对特殊困难青年群体的服务力度，把为团员们办了多少实事，解决了多少困难作为衡量团的工作成效的重要标准，作为检验团干部作风的根本尺度，使团员真正将团组织看成自己的家，扩大团组织在青年团员中的影响力。

4.严把党员发展关，以“推优”工作为契机，推动团学工作的开展。团组织要严格把关，将组织发展的每一个过程细化，从递交入党申请书到确定为入党积极分子、参加党校培训、推优直至被确定为党员发展对象，每一个环节都要严格把关，注重发展的每一个过程，通过组织发展这种方式引导广大青年学生不断提高政治理论素养，增强团员意识，以党员的标准严格要求自己，指导自己的学习、工作，成为一名优秀的共青团员，从而更快地加入党组织。

［1］张华.党建带团建的实践与探索［J］.中国青年政治学院学报，2009，28（1）.

［2］李明.坚持以党建带团建创新高校共青团工作之思考［J］.理论导刊，2009，（12）.

［3］刘威，黄军，戚坚军.新时期高校党建带团建工作方法研究［J］.黑龙江高教研究，2010，（2）.