浅谈应用型本科院校图书馆服务工作创新

黑龙江 徐曼

浅谈应用型本科院校图书馆服务工作创新

黑龙江 徐曼

图书馆作为学校基础建设的重要一部分，除了能够为学生提供资料查询，还可以丰富学生的课余阅读生活。作为应用型本科类院校的学生，他们对于知识的渴求度也就要求图书馆在支持平时的查阅之外，更多的支持他们在课外充电的需要，因此应用型本科院校的图书馆阅读教育就显得尤为重要。

应用型本科；图书馆管理；服务创新

1 图书馆教育的作用

图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。对于大学生来说，特别是应用型本科院校的大学生，除去课堂上专业老师传授的知识之外，图书馆教育也成为他们所接受教育的重要组成部分。

1.1 图书馆教育的必要性

图书馆是学校必备的一项基础设施建设，他一方面体现着学校的文化沉淀，另一方面是在为学校的各项建设提供历史文献和科学知识储备，很多人评价一所学校的规模和成绩都是从图书馆教育入手的。

很多学校在提及自身教育特色时，会提及到一流的师资队伍，一流的设备支持，一流的教材供应，一流的教学管理，然而却忽视了拥有一流的图书馆的阅读教育，这就是教育建设中一项重要的缺失。

因此，对于应用型本科院校来说，建立起一流的图书馆基础资源，让学生更好的去获取所需的知识技能，体现图书馆应有特点，迎合应用型本科院校的定位，是十分有必要的。

现代教育一直提倡，要体现学生的“主体观”，就是要提高学生自主学习的能力，养成自主学习的习惯，从而更好的提高自己。进入大学，对于很多同学来说是一个相对于初中、高中来说绝对轻松的学习环境，如何让他们在这样一个环境中仍然不忘给自己施压，努力奋进，图书馆教育便发挥着重要作用。大学，学习科目会有所减少，课余时间会很多，图书馆教育的作用就显得尤为突出。如何为大学生提供一个可以满足他们知识需要的图书馆环境也就变得很重要。

1.2 图书馆教育的先进性

图书馆教育能够成功的开展，或者说学生能够在图书馆里得到教育成果的延伸和巩固，首先就要保证在图书馆里有一定的图书储备量，能够满足不同专业的同学获取他们所需要的图书之外，还要让他们能够在自己专业课之外能借助图书馆的教育设备发展和开拓自己的第二专业。这就要求图书馆要具备先进性管理理念。

何为先进性？其实就是指我们图书馆一定要与时俱进，既具有能够满足历史文化沉淀的历史文献，还要有与时俱进的新鲜内容的融入，既要保护历史遗留下来的经典，也要充分体现时代进步特色，紧紧追随学生们阅读需要的进步。作为应用型本科院校来说，以学生需要为目标，订购所需图书资源，充分满足学生需要，体现自身管理的进步性和先进性。

2 图书馆服务工作

“书籍是人类进步的阶梯”，而图书馆服务工作便是一个搭建阶梯的过程，这个阶梯搭建的好，那么学生进步的路肯定就走的稳，反之，则会起到相反的作用。因此，做好图书馆服务工作，为学生提供一个良好的环境，是每个图书馆馆员老师的责任和义务。

2.1 图书馆服务工作的重要性

图书馆作为人类文化信息的服务机构，是学生学习知识、自我成才的重要场所，是文明传承、文化交流的桥梁和纽带。然而，随着近几年来知识信息的迅速增加，网络通讯技术的蓬勃发展，图书馆中的各种图书资料和电子信息也越来越多，但是真正适用于学生进行能力素质修养锻炼的知识信息资源并不多。这就要求我们图书馆馆员老师在工作时，注意搜集一些学生所需书目名称，在选购图书资源时，更好的选购一些真正能为学生服务的书籍。应用型本科院校的图书馆服务中所提供的丰富的文献资料，是支撑起大学生文化知识应用的内在力量，是培养高素质人才的基础条件，大学生从青涩走向成熟，从教室走向职场，一步步实现从“学生”到“职场人”身份的转变，除了需要专业老师的指导之外，还需要图书馆给予搭建他们走向社会，走向职场，走向工作岗位的桥梁，这便是图书馆服务的重要性。

2.2 图书馆服务工作的创新

许多学校在图书馆馆藏资源上存在着重一般、轻特色，重书刊数量的增加，轻馆藏图书结构合理化比例的现象，导致藏书资源不能很好地为本科应用型人才培养服务。对于这种现象，在图书馆管理工作上就必须要有所创新。如何做好应用型本科院校图书馆服务工作的创新，是一项迫在眉睫的工作要求。

要创新，就要从以下几个方面入手，从培养应用型人才的目标出发，以促进人的全面发展为目的，以培养技术能力为本位，以专业特点为切人点，以提高教学应用型本科大学图书馆服务读者的针对性、实用性、效益性。只有这样才能够真正从根本上完成创新工作。

3 结束语

应用型本科院校图书馆为学生提供的阅读教育是在为其实践能力提供理论基础，更好的帮助他们更好的去完成实践。作为应用型本科院校的图书馆教育，对于培养更多社会所需要的应用型高素质综合人才来说有着重要的作用，因此，做好图书馆教育工作，是在为社会提供更多的有用之才铺设道路。

[1]刘福田.图书馆管理建设需要.教师报，2007，09，09.

[2]永珍.教师法制教育读本（三）.北京科学出版社，2002，12，28.

[3]刘平.以需求为导向培养技术应用型人才—对独立院校发展建设与人才培养的思考四.中国教育报，2008-11-10(5).

（编辑 李艳华）

（作者单位：齐齐哈尔工程学院）