构建多媒体教室系统优化平台的策略

李进辉 张 克 王珏

1 沈阳农业大学信息与电气工程学院，辽宁 沈阳 110866 2 公安部警犬技术学校教务处,辽宁 沈阳 110034

构建多媒体教室系统优化平台的策略

李进辉1张 克2王珏1

1 沈阳农业大学信息与电气工程学院，辽宁 沈阳 110866 2 公安部警犬技术学校教务处,辽宁 沈阳 110034

高校多媒体教室的建设是高校现代化建设的重要部分,构建安全、稳定的系统环境是提高教学质量的重要环节。本文介绍了构建多媒体教室系统环境优化的方案，包括：母机系统的安装、母机系统优化设置、硬件系统优化设置、保护卡优化设置等基本过程，并在实践中达到了良好的预期目的。

多媒体教室；系统环境；优化设置

随着高校教学改革的进一步深化,多媒体教室如雨后春笋般应运而生，在高校中已具有相当的规模。多媒体教学以其丰富的表现形式和巨大的信息传播的能力,已成为各高等院校教学的重要手段。它的出现，不仅改变了传统的教学模式，减轻了教师的劳动强度，提高了教学效率和教学质量，而且为传统的教学模式、教学方法的改革提供了技术平台。所以，多媒体教室系统环境的好坏直接影响到学校教学质量的整体水平。目前，多媒体教室承担着全校各年级、各专业的课程，而且各专业所需的软件环境不尽相同，有些软件之间甚至还存在着不兼容的问题，一些特殊专业（诸如计算机等专业）所涉及的计算机操作系统环境也不尽相同，加之病毒猖獗、使用者用机不当等问题，使得多媒体教室系统优化和维护设置显得尤为重要。因此，如何高效地管理和维护多媒体教室的系统环境,构建一个良好的运行平台，是所有多媒体教室管理人员所必须共同关注的现实问题。在此，我们结合多年多媒体教室管理的经验，总结出多媒体教室系统环境优化设置的方法，并用于教学中，收到了良好的运行效果。

1 合理安装母机

母盘安装是多媒体教室最重要的环节。母机系统的好坏将直接影响到教学的质量。因此在安装母盘前一定要设计好安装方案，确保多媒体教学系统在安全、可靠的环境中运行。

1.1 系统分区，安装操作系统。系统安装前，可将硬盘的系统分区划分成10G～20G，安装完全安装版的Windows XP（或其他操作系统），安装所有最新的补丁。

1.2 安装所需的教学软件：Microsoft Office、Visual FoxPro、Visual Basic、Authorware、3D Max、Fireworks 、Adobe Flash、Adobe Reder阅读器、国家计算机等级考试模拟练习软件、计算机课程上级考试软件等等。

1.3 安装电子教室软件。在教学过程中，老师可以通过广播教学向学生传送教学内容；也可以检查学生用机情况；对学生进行提问、答疑，发送课堂练习，提交作业等内容。在电子教室软件安装时，还可以进行脱网锁屏设置，防止非正常的上机操作。

1.4 安装常用工具软件。主要包括：360安全卫士、QQ、影音播放器、迅雷、杀病毒软件、防U盘病毒、解压缩软件等。

1.5 将IE浏览器的默认网页设置为学校网站首页。

注意：在安装软件时，要注意一些软件之间的兼容性，以及某些应用软件所需的软件环境等问题，包括软件的版本、软件补丁的版本等。对于360安全卫士和QQ等软件要做到定期升级。母机安装时，要确保系统是干净未被病毒侵袭的。

2 母机优化设置

2.1 合理分配IP地址、工作组名、计算机名。可以将不同的多媒体网络教室的IP设置成相同的网段，每个多媒体网络教室设置相同的工作组名，同教室的计算机名设置成为有序的代码，如S2001~S2100。

2.2 安装ⅡS组件，并对Web、FTP、SMTP 等服务进行属性设置。

2.3 设置屏蔽IP属性修改的功能，防止用户恶意修改IP地址。IP禁用设置：执行命令：gpedit.msc—组策略—用户配置—网络连接—禁止访问LAN连接组件的属性—已启动。

2.4 安装优化大师工具，定期全面迅速清理磁盘垃圾，整理磁盘碎片，进行优化设置：文件系统、网络等优化设置。

2.5 合理配置启动项，提高启动的速度，包括开机启动程序、开机自启动的服务和任务计划等。

2.6 设置虚拟内存。当计算机缺少运行程序或操作所需的随机存取内存 (RAM)时，使用虚拟内存进行补偿，以提高程序运行的速度。

3 硬件优化设置

硬件优化设置主要在CMOS中设置。

3.1 设置开机启动项。将开机启动顺序设置为硬盘第一启动项。

3.2 设置开机快速启动。大多数主板上都有快速启动选项，比如设置开机不显示主板logo等，以此来减少不必要的开机信息。

3.3 关闭不必要的硬件设备。目前大多数多媒体网络教室都不需要配置软驱、光驱，所以在CMOS中把它们屏蔽掉。对于主板上配置集成网卡的机器，如果需要配置另外的独立网卡（如安装带硬盘还原卡的网卡）时，应该把主板上集成的网卡屏蔽掉，避免有些应用软件在执行时搜索不到真正的网卡信息。

4 保护卡优化设置

带有网络克隆功能的保护卡,是目前高校普遍使用的硬盘数据的保护方法。它即插即用, 既可以对硬盘内容实现动态保护, 瞬间恢复, 又可以保护CMOS系统参数不被破坏。

4.1 硬盘规划

由于高校各专业课程所需要的操作系统环境众多，如：Windows XP操作系统、Windows 2000 Advance Server、Linux、Vista 等操作系统，因此，我们可以将系统设置成多区引导系统启动。以80G 的硬盘为例，将硬盘分区为四个系统引导区各15G，分别引导Windows XP 操作系统、Windows 2000 Advance Server、Linux和考试系统专用区，一个数据公共区20G，供学生平时存放数据使用。

4.2 引导启动的设置

设置引导启动菜单，包括：Windows XP 操作系统、Windows 2000 Advance Server、Windows 2000。这里，由于考试系统只有在期末考试时使用，因此，该系统平时被屏蔽掉。开机首选系统设置为Windows XP 操作系统，此时，学生可以根据自己的需求选择不同的操作系统启动。

4.3 还原卡系统参数设置

①将系统启动方式设置为：C盘启动（注意：最好不要设置为由BIOS引导启动，以免学生用U盘等带病毒的盘启动导致系统瘫痪）。

②将四个系统引导区设置为：每次还原；将公共数据区设置为：每日清除（不使用或每次清除等）。

③设置开机菜单选项预留时间：4秒，在选单等待4秒后系统自动启动首选操作系统。

⑤设置CMOS为保护状态，以防对CMOS的恶意修改。

4.4 系统发射设置

①将母机设置为发射端。

②将接收端的机器开机，通过硬盘还原卡自动连接到发射端。如果是首次安装网络系统，要注意接收端的开机顺序，以保证接收端的机器号与网络的排序号保持一致。

③设置工作组和IP地址。初次进行网络安装时，当接收端的机器准备就绪后，在发射端选择：自动分配IP。此时，接收端将根据发射端机器的工作组名子和IP自动生成相应的工作组名和IP。如工作组名：JSJ1，IP的最后一项范围：1～100。为了方便管理，不同的多媒体网络教室应该设置成不同的工作组名和IP网段。如果个别机器需要设置成特殊的IP和工作组名，也可通过手动的方式进行设置。但需要注意：在进行日常的系统维护时，只有当工作组的名字相同时，才能完成发射端与接收端之间的链接。

4.5 数据发送

①发送系统参数。包括：系统启动顺序、系统引导盘、每个分区数据读写状态等信息。

②发送硬盘数据。选择需要发送数据的分区进行发射。如：有效数据传送、整盘传送等方式。如果多媒体网络教室的系统需要频繁进行改动：增加新软件，或删除某些不使用的软件，以释放硬盘空间提高系统运行速度，此时，可采用还原卡的保存动态还原点的功能。例如：某一阶段需要安装某培训软件。首先，将硬盘软件安装前的状态记录下来（也称：动态还原点）,以供日后恢复。然后，通过母机发射将所有的机器安装好该软件。最后，当培训结束后，把该动态还原点删除即可还原到初始状态。

5 结束语

多媒体教学是现代教育技术应用于教学的主要形式之一，是教育信息化、现代化的标志。多媒体教室又是开展多媒体教学的支撑和保障，所以，构建多媒体教室系统优化平台是当前高校教育技术发展中必须面对的一个重要问题，也是提高教育技术管理效率和水平，促进多媒体教室更好地服务于教学的重要环节。因此，我们要结合学校多媒体教室建设及各专业系统环境的实际情况，充分利用教学资源，建立适合学校教学需求的多媒体教学系统优化平台，以促进高校教育技术的可持续发展。

[1]贾文峰. 加强机房全面管理提高机房使用效益 [J ] .电脑知识与技术.2009（11）：9117-9118

[2]彭鹏. 基于GHOST 的局域网快速恢复系统[ J] .江汉石油职工大学学报.2009（11）：94-96

[3]任映雪. DHCP的网络多播克隆在机房管理中的应[ J] . 实验科学与技术.2007（8）：50-53

[4]钱洁，刘志学，唐喆，等.开放式研究型实验教学平台建设[J].实验室研究与探索.2009，28（6）:155-158

[5]李基初.基于网络环境的模拟软件实验教学平台建设研究[J].中国科教创新导刊.2009 (25):187-188

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.005.076

李进辉，沈阳农业大学信息与电气工程学院高级实验师，主要研究方向：计算机实验教学，机房管理。