以事感人，以情动人——浅谈如何写好村志中的入志人物

刘文海

以事感人，以情动人
——浅谈如何写好村志中的入志人物

刘文海

人物篇是一部村志的重要组成部分，哪些人物该入志，，哪些人物不该入志，入志人物如何写，才恰如其分，成了一个难以处理的大问题，实际上涉及入志标准和人物写法的问题，要解决这个问题，必须结合所志村的特点，以及各种入志的实际予以说明。

一、收录标准

1.建村后的英雄人物、劳动模范、一心为民的好干部、先进工作者、新长征突击手、五四奖章获得者、各类“十杰”、“十佳”、“三八红旗手”、各类“优秀”、“科技精英”、各类学术组织理事、抗灾英雄、见义勇为者、自学成才者、纳税大户、资助贫困学生的突出人员、留学生、援外人员、中级专业技术人员、街道级以上党政人员、军队排级以上干部、百岁老人、技术拔尖人才、享受政府特殊津贴者、能工巧匠，名师名医、各种艺人、企业的领导者、海外华侨、华人和港澳台胞，在家乡兴办福利事业，创办学校，修桥筑路，投资建厂，支持农业开发，为改变家乡落后面貌、振兴经济作出重大贡献者、以及对村志编纂、出版作出较大贡献的村内外有识之士等。

2.要重其对国家、社会和村的贡献和影响，贡献大的立大传，贡献小的立小传，无贡献的均不选录，不是以官职的高低大小为标准。对于封建时代“名宦”，要考察其“兴利除弊”的业绩，具备条件者，分别予以立传、简介或列表收录。尤其是立传人物，更应严格把关。使所收录人物，都能给后人以借鉴、启迪与教育。

3.要突出村庄特点，根据村庄的政治、经济、文化环境和历史发展条件收录，如经济发达村要多收录经济人才；文化发达村要多收录文化、教育名流；沿海村多收录华侨、港澳同胞等。再如抗日战争时期和解放战争时期要多收录革命英雄人物和烈士；各村在编撰人物篇时，应根据本村人才特点来选取，以突出其村庄时代特点。

4.以记载本籍人士为主，本客籍并重，中外兼收，只要对村中的社会发展和改善民生作出突出贡献者，均应收录。

5.要体现“一个中心，两个基本点”，要重点突出经济类人物，增加经济人物的篇幅比例。不但要写好在工农业生产中的重大发明创造，而且要写好为改变贫穷落后面貌的创业者，也要收录和写好创办工商企业，搞活经济，提高经济效益的企业家和管理能人。同时还要写好为振兴经济、振兴中华培养各方面人才的教育、科技界的优秀分子。只有这样，才能使人物篇更好地为会主义现代化建设服务。

6.要以写正面人物为主，适当地记述已定性的有重大恶行和明显劣迹的反面人物，让村民了解丑恶势力的残忍和反动。从反面教育村民，以诫后人。

二、求实存真

1.人物篇是村志中最敏感的部分，编纂者更应严肃认真，实事求是。对入志的的一事一物，其资料不论是来自口碑还是来自档案图书，都要经过反复考证核实。

2.必须以马列主义、毛泽东思想作指导，坚持党的“四项基本原则”，坚持党的十一届三中全会以来和党的十三大确定的路线、方针、政策，以《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》(下称《决议》)为准绳,对所选的人物认真分析、筛选，要把一些虚假的、未经考证的口碑资料和传说删去，以免谬误流传。有的则应根据新发掘的可靠资料加以补充。使人物内容进一步充实丰富起来。

3.必须运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，既不能以现代的观点去要求历史人物，也不能把某些古代清官与现代为政清廉的典型等同。对一些跨越时代、经历过多次重大政治运动的人物，更应按《决议》精神去处理。就是对一些从当代档案中来的资料，同样要以《决议》精神去剖析、鉴别、筛选。对历次政治运动中，由于受到“左”的错误思想的影响，人物的档案记载凡有失实之处，也都应客观真实地还其本来面目。

4.要做到不溢美，不过誉，不隐恶，不苛求，不用颂扬性和辱骂语言，力求做到事实准确，评价恰如其分。否则，不能令人信服，反会损害了人物形象，降低村志质量。对于那些功过参半，正反相间的人物，则要以辩证观点，尊重历史，实事求是，客观真实地再现其本来面目。切不能夹以个人感情或只记其功而隐其恶，或只写其恶而弃其功，硬把其写成正面人物或反面人物。记述人物，要功是功，过是过，功不掩过，过不害功

三、撰写方法

1.立传人物主要记述两个方面的内容，一是人物的基础资料，包括姓名、性别、民族、生卒年月、籍贯（祖籍）、文化程度、政治面貌、职业、职务，以勾勒人物概貌；二是人物的主要业绩，包括事业成就、典型事迹，参与重大活动及贡献、社会影响等，以示人物功过。人物传记必须实事求是，资料务必真实可靠，一般不作评论。篇幅2000字以内。附1寸免冠照片一张。

2.人物简介主要记述人物的一个阶段或一个方面的主要业绩和贡献，内容较简。篇幅300~500字。人物简介重在写某人做何样之事。“简介”只写事，略述如何做事。“简介”只求言简事显。

3.人物表的栏目设置因种类不同而不同，但总的要求是要素齐全。如：党政干部更迭表，一般应设姓名、性别、籍贯、出生年月、职务、任职年月、离任年月等栏目；获国家、省级称号的劳动模范先进人物表，一般应设姓名、性别、籍贯、出生年月、嘉奖时间、嘉奖称号、嘉奖单位等栏目；专业技术职称为中级以上各类专业技术人员、享受国家级、省级政府特殊津贴专家表，一般设姓名、性别、籍贯、出生年月、职称、单位、主要贡献等栏目；旅居外地本籍名人表，一般设姓名、性别、籍贯、出生年月、职务、职称、主要成绩等栏目；社会、自然科学各学会、协会会员一览表，一般设姓名、性别、籍贯、出生年月、加入协会名称、入会时间、代表作品（获奖作品附后）等栏目。

4.资料运用：一是凡引用的历史资料务必做到准确无误；二是人物形象要完整，基本要素要齐全，如姓名、生卒年、字号、民族、性别、籍贯、党派、主要学历、经历、事业、思想成就、主要著作等。三是要掌握重点，不要平铺直叙，事无巨细地都写上。要用简明朴实的语言直陈其事，并带有一定文字色彩，在忠于历史事实的原则下，适当运用文字手法去塑造人物。

5.要“写活”人物，要用所写人物的形象，体现出人物的性格，生活习惯、举止言谈，通过细枝末节的刻画，达到“如见其人、如闻其声”的效果。如某村志记载一村级离休老干部，他“生前惯用一支长旱烟袋抽烟，死后未给子孙留下分文。”廖廖数语，一个老村长朴实、清贫、廉洁的形象便跃然纸上。

6.文字记述要严谨、朴实、简洁，语体文不是大白话，记述体也不是不讲修辞、不要文采。尤其是人物传记，严谨不等于呆板，朴实不是粗糙简单，简洁也不是空洞无物。要写出人物的个性，个性化的细节是人物传记的血与肉。所谓细节，就是人物的语言、动作、心理活动及事件的发展。只要抓住一二个典型细节加以记述，尤其是多采用传主的语言、动作表现其性格和形象。

7.要具有可读性。一般情况下可以直描，以简单的几笔点出人物性格、形象、穿戴、好恶等特点，给人以不同印象。尽量少使用相同的词语、句子。抓住细节把人物写得生动感人。如记赤脚医生，“遇有贫苦患者诊病后因买药钱不够，便给垫付药费，病者无不感其恩德”。这些细节，生动地刻划赤脚医生同情和关心贫苦村民的高尚情操。这样记述，不但揭示了人物性格品质，而且也起到了深化人物品质的作用。

8.不要用“伟大、杰出、勇敢、顽固、恶劣、反动透顶”等形容词，以及“汉奸”、“叛徒”“特务”等政治帽子。要把观点体现在叙事之中，通过人物的对比刻画，展现形象与优劣。以事感人，以情动人，实现存史、资治、育人的功能。

四、系人标准

1.以事系人，并不是要求事事皆系人，而是系其中充满人物活动，值得浓墨重彩地记述的事。一是本村域内历史上最早的事物，如第一家工厂、第一所学校、第一条公路，第一家股份制企业、第一笔外资等；二是本村域内最大的事和物，如规模最大的军事行动、政治斗争、生产活动、科学实验等，规模最大的公路、工厂、林场、水库、桥梁及其建筑物；三是本村域内最先进的事和物(指当时)，即科学技术水平最高的建筑、设备、生产工艺、产品及各种发明创造。四是最成功的事，经济效益、社会效益最好的事和物。上述对当地历史发展起过重大推动作用的事和物，都是人们改造自然和社会的实践活动，渗透着人民群众的心血，也凝聚着杰出人物的智慧，因此均须采取“系人”的方法写出有关人物的活动和作用。

2.只能系对历史发展有重大影响的人物，而且是以起过积极影响的杰出人物。一是创始人。如第一个农业合作社的带头人，第一家工厂的开办人，第一所现代学校的创办人等；二是主要领导人，他们是方针大计的决定者、组织指挥者，无疑对事业的成败、物质生产的好坏都起重大甚至决定性的作用；三是起重大作用的关键人物。诸如设计师、工程师、生产部门的负责人等，虽不是单位主要领导人，但由于他们所处的位置等原因而确实成为决定成败的关键人物，不把他们的活动和作用系上，就不能反映事物的因果关系；四是能工巧匠。如当地技艺超群的木匠、泥瓦匠、花匠、雕刻能手、绣花、剪纸艺人，工业系统各工种技术标兵；五是创造、发明的研制者，科研(含自然科学和社会科学)成果奖获得者。发明创造应获国家专利，有专利授权单位；六是各种重大奖励的获得者，如体育、音乐等各种比赛的冠军、亚军，小说、诗歌、美术等文艺作品的获奖者。七是先进模范人物；八是具有高尚道德的好人好事。如廉洁奉公、艰苦奋斗、舍己救人、见义勇为、助人为乐等。九是已定案的有重大影响的反面人物。村志对于一些重大贪污犯、黑社会团伙首犯应多系，以告诫后人；十是有助于说明事物原委、全貌的当事人，如惨案的制造者、重大事故的肇事者等应入志。

3.以事系人首先选定应该“系人”的事和物，然后找准应该系的人，这是以事(物)系人不可缺少、互为作用的两个要素。事不显要，则人必平淡；人选不准，则记事失真，两者都达不到以事系人的目的。

五、系人方法

1.列名，如优秀运动、教练员名单、卫生先进个人名单等下面直书姓名，没有其他任何内容，这是列名。

2.列表，如村参加区比赛获名次情况(表)，除运动员姓名外，还包括时间、地点、比赛名称、项目、名次等内容。

3.随文而出，一是在各部类中记载各种事物的情况时，结合记下与此时、此地、此事有关的人的活动。如记洪水成灾和抗洪斗争时，结合记下抗洪英雄的事迹；记绿化荒山时，结合记下典型人物采取封山育林的方法及感人的事迹。二是在有关的章或节，专记先进人物的事迹。当地的名医记入卫生，著名作家、艺术家记入文化，能工巧匠记入工业、手工业等，优秀教师、模范班主任记入教育，著名运动员、教练员记入体育，这是一种集中系人法。以事系人的方法较多，但最多、最基本的还是人随所记的事或物出，把人与事、人与物放在一起写。比如记述事物的开端就系创始人、倡导者、决策者，事物的实践过程就系组织指挥者和先进人物，事物的转折阶段就系起促进作用的关键人物，事物的结束就系集大成者、获奖励者、对事物的评论者。这样结合起来记述，人能为事(物)增光，事(物)能为人增色，相辅相成。为了使所系人物有一定深度，应注意写好三方面的内容：一是由人及绩，记述人物的德才和作用。要写实绩，不要有名无事，有帽子无业绩。二是由果及因，充分记述成果的原因。即不仅要记述干得如何，而且要记是怎么干的，既记物质成果，又要记精神因素。系科技人员不光记科研成果，而且要记他们怎样勇于攻关、战胜了什么困难，如何获得成功，使读者知其然也知其所以然。以此类推，系体育冠军，不仅记述其优异成绩，而且记其平时刻苦训练和比赛时饿拼搏；系领导者，不仅记政绩和正确决策，而且记其领导艺术和正确决策的形成；系企业家，不仅记企业的兴旺，而且记独特的经营管理。这样能将人物获得成功或失败的主观原因、经验教训记述清楚。三是由表及里，注重记述人物的先进思想。系领导人物及突出的先进人物，仅记业绩和行动还不够，而且要记其先进思想，说明为什么会那样干。当然志书不能像新闻工作者写通讯、特写那样描绘人的心理活动，而是通过人物言论去表达。

综上所述，编写村志人物篇，既要忠于事实，又要力求语言生动形象，要寓观点于事实的记述之中，即通过具体事实把人物的功过是非及感情体现出来，使人物的个性突现出来，要通过典型事件、言行和细节表现人物的个性。