把先进培训理念植入心中——全省干部教育培训工作者赴广西专题培训班侧记

■ 文/申祖轩

把先进培训理念植入心中
——全省干部教育培训工作者赴广西专题培训班侧记

■ 文/申祖轩

一次次的思索，让学员们感到了身上的责任，也让大家真切感受到了“能力危机”。

4月的广西，青山隐隐，碧水迢迢。一次特殊的培训正在这里悄悄开始。

19日，45名中青年干部教育培训工作者，从全省各地连夜赶赴桂林，聚集广西干部学院。连续10天的培训中，学员们分别接受了贵州省省情、“十二五”规划、东盟开发与运作、干部教育培训的政策实践与发展趋势探讨等专题培训，同时聆听“两江四湖”改造工程、“印象·刘三姐”与朔阳经济社会发展等一批广西特色课程，使学员们的心灵受到了强烈的震撼。

“广西之行，不仅给予我们全新的培训理念，也让我们有了许多收获。”

走广西，看贵州；走广西，谋发展。45名干部教育培训工作者以强烈的紧迫感和使命感，近距离触摸广西干部培训理念全新的脉搏。

一次强根固本的思想武装

这是近年来贵州省规模最大的一次干部教育培训工作者的集中培训。

“举办这期研讨班，目的就是要全省广大干部教育培训工作者充分体验和学习广西现代化的教育培训方法，进一步提升我省干部培训师资队伍的教学水平和培训管理者队伍的管理能力。”受省委组织部副部长石松江的委托，干教处处长汪建初在培训班动员时表示，本次的培训任务，一是学习广西特色课程开发，找准课程开发的定位；二是学习广西在干部教育培训工作方面的经验，掌握多样化的现代教育培训方法；三是通过参加本期专题研讨班学习，转变教育培训观念。

干部教育培训工作“抓教师”，省委组织部决心很大，力度空前。

省委政研室副主任吴祖平、中组部全国组干学院一处处长张新刚、广西区委党校副校长陈林杰、广西区委党校公共管理教研部主任陶建平等，分别主讲或主持专题讲座或互动教学。

“要集中精力，潜心学习；要联系实际，深入思考；要严肃纪律，作好表率……”冷冰冰的“铁律”严格管理，不同层次专家、学者应邀授课，热点解读，难点分析，精彩纷呈。一“冷”一“热”之间，体现了省委组织部的良苦用心。

10天来，大家用心听课、互相切磋，有人用完了培训方准备的厚厚笔记本……

一次卓有成效的能力提升

“在上课时如何调动学员的积极性？” “在开发特色课程中，应该把握怎样的原则？”“怎样有效的进行现场教学课程开发和设置？”“行动教学应注意哪些关键因素和环节？”“如何围绕发展抓党建、抓好党建促发展?”10天来，无论是课堂里、房间中，还是饭桌前、小路上，热烈的讨论随处可见。每天的学习内容，细心体味。

一次次的思索，让学员们感到了身上的责任，也让大家真切感受到了“能力危机”。

学员们纷纷表示，惟有始终把理论学习放在首位，全面系统掌握新形势下的教育培训规律和先进的教学方式与模式，才能更好地适应新时期干部教育培训的工作任务，才能切实增强工作的原则性、系统性和创造性，才能全面提高干部教育培训的教学质量与管理水平。

师资管理改革是一项系统工程。近年来，贵州一直致力于加大干部教育培训师资和管理者队伍建设力度，初步建立了拥有350个师资、400多个课题的师资库平台，为我省干部教育培训服务于党的事业提供了有力保障。最近，我省制定并印发了《关于贯彻落实<2010-2020年干部教育培训改革纲要>的实施意见》，从办学体制、运行机制、内容方式、师资管理、宏观管理5个方面，全面部署了深化干部教育培训改革的主要任务，第一次把干部教育培训师资队伍建设和管理纳入干部教育培训改革的目标。

“专题教学、互动教学、研讨交流、现场教学、现场体验等，让人耳目一新。”从江县委党校副校长吴昌阳说。

铜仁地委党校讲师任清平说：“很受启发，收益颇丰。”“两江四湖”改造工程与科学发展观的贯彻落实，“印象刘三姐”与阳朔经济社会发展，柳州市及柳南区行动学习项目，东盟贸易区的开发与运作等，体现了教育基地与特色课程课程的完美结合，体现了干部教育培训的政策，实践与发展趋势的结合，体现了围绕中心、服务大局，增强了培训工作的针对性，培训让学员们真懂、真信、真用，是一次卓有成效的能力提升。

10天，对于学习培训来说也许很短暂，但广西的先进培训理念已深深溶入45位学员的血液里，渗透进每位学员的灵魂深处。

（责任编辑/付松）