谈《Flash》教学中如何规范制作较复杂动画的步骤

李如海

谈《Flash》教学中如何规范制作较复杂动画的步骤

李如海

我是一名大学计算机老师，从事《Flash》教学已有六年之久。在多年的教学实践中，我用过和参考过多种版本的《Flash》教材，我发现这些教材，在制作Flash动画的步骤上五花八门，各具特色，有失规范，在一定程度上给教学带来了混乱，影响了教学效果，确实有必要规范一下了。下面我就结合我的教学实践，谈谈制作较复杂动画的操作规程，以供同仁斧正。

一、何为较复杂动画？

答：就是一个动画场景中含有多个动画过程，甚至有的还有背景层（画面不动的图层）。

例如：场景中有一小鸟从一棵树上飞起，同时有一苹果从树上落下。

分析：该动画场景中有两个动画过程——小鸟飞和苹果落；另外还有一背景层，背景图是一棵树。

二、较复杂动画制作前的分析

一个较复杂的动画场景，往往是由多个动画过程组合显现而成的，所以，分析、制作一个动画时，要首先看它由几个动画过程组成，有几个动画过程，在动画制作时，就得安排几个图层；然后，再看这些图层中，涉及到多少动画元素，有多少元素，就得事先制作出多少元件（皆自动放于元件库中），以便最后利用这些元件，设置、制作各图层上的动画。

另外，背景层也要独占一个图层，一般是占第一图层；再者背景图画，也要作为一个元件事先制作出来，以备调用。

例如：冷眼细观上面的动画场景，可看出有两个动画过程（小鸟飞和苹果落）和一个背景层（大树），所以在制作该动画时，应安排三个图层，使它们谁在谁的图层上动作，既在场景显现上相互照应，又在动画制作上互不妨碍，非常有条理和得心应手；同时还能看出，在这三个图层上，共涉及到三个动画元素：背景图大树、小鸟和苹果，所以，在场景编辑状态下设置动画之前，应首先在元件编辑状态下，把这三个元素的元件制作出来，放入元件库中，以备调用。

制作较复杂Flash动画的步骤，粗略说分两大步：第一步是元件准备阶段（指在元件编辑状态下，制作出动画中所涉及到的所有元素的元件）；第二步是动画设置阶段（指在场景编辑状态下，利用事先制作好的元件库中的元件，设置各图层上的动画）。详细步骤如下：

（一）启动Flash，建立新文档。

（二）设置动画舞台大小和背景颜色。

方法：属性面板中单击“大小”按钮，在弹出的对话框中，设置舞台的大小和背景颜色（一般随动画场景需要来定）。

（三）在元件编辑状态下，制作动画中所有相关元素元件。

方法：“插入”→“新建元件” →输入元件名称，选元件类型（图形、影片剪辑和按钮）→在元件编辑状态下编辑元件。（有多少元件，此步骤就重复多少次）

（四）返回到场景编辑状态，设置、编辑各图层上的动画。

该步的基本步骤及要点如下：

首先打开元件库。

1.调整舞台显示方式（“显示帧”）。

2.根据事先的分析，安排如数图层。（一般情况下，背景层占第一个图层，其他层为动画图层）

3.因为教材中大部分动画属于补间动画，所以重点要设置好各个图层上用以形成补间动画的关键帧。（关键帧的多少，跟该图层上动画过程所包含的动画段的多少有关系）

4.设置、编辑好各个图层上的动画之后，最好把各个图层的名称改过来，以便于它人阅读。（和该图层上动画过程相符）

5.在对某图层上的某动画段设置补间动画时，首先要选中该动画段的开始关键帧，然后再到“属性面板”中选择补间动画的类型和其他选项。

6.编辑各个图层上的动画时，要充分利用时间轴面板上的“眼睛”和“锁”工具，以提高制作效率，并避免各图层内容的相互妨碍。

7.测试动画影片。此步可预观动画制作效果，若不合意，可返回场景编辑状态修改。

方法：单击“控制”→“测试影片”，便打开Flash播放器，并循环播放动画影片，看清效果后可关闭Flash播放器。

8.导出动画影片。此步很重要，可导出多种类型的文档，以供其他应用程序调用。

方法：“文件”→“导出”→“导出图像”（“导出影片”）……

（李如海：邢台学院初等教育学院计算机电教教研室主任，河北省中小学教师教育技术能力培训主讲教师。研究方向：大学计算机教学和电教应用。）