2010年最幸福的国家

杨孝文

最新的世界各国（169个国家和地区）人类发展指数于日前公布，挪威人的生活品质最高。

人类发展指数是由联合国开发计划署提出的用以衡量国家及地区经济社会发展水平的指标，是对传统国内生产总值指标的一种挑战。国内生产总值关注的是经济产量，人类发展指数关注的则是居民幸福程度。

人类发展指数就像是一个“3条腿的凳子”，由健康、收入和教育水平这三大要素支撑。2010年，研究人员和统计学家对人类发展指数的计算公式进行了调整。考量健康的标准仍旧是寿命，但考量收入的标准却从国内生产总值变成国民总收入，即一个国家包括财政援助和国外汇款在内的总收入。

教育水平方面的评比结果变化最为显著。过去，人类发展指数只计算识字率和小学及中学的入学率。但由于绝大多数发达国家都已达到近100%的识字率，这种统计方式无法体现出各国的差距。因此在2010年，他们采用了两个变量——成年人的受教育时间和小学适龄儿童的预计受教育时间。

根据排名，头5个幸福国家依次为挪威、澳大利亚、新西兰、美国和爱尔兰，这些国家经济高度繁荣，国民基本需要得到较大满足，所以比较幸福。中国在这次排名中位列第八十九位。

第一位：挪威

挪威在人类发展指数比拼中位列第一，凭借的是较高的税收、工资收入和福利待遇。挪威的人均收入快速增长，原因是多方面的，其中最重要的莫过于北海的石油钻探。此外，挪威也一直将大量资金投向公共服务、教育和健康医疗领域。

挪威的人均寿命为81岁，预期受教育时间为17.3年，平均受教育时间为12.6年，人均国民总收入为58810美元，人类发展指数为0.938。

第二位：澳大利亚

澳大利亚的平均和预计受教育时间是世界上最高的。由于澳大利亚已经完成城市化和工业化，所以主要凭借其采矿业推动经济发展。20世纪90年代初至今，采矿业在国内生产总值中的比重增加了一倍。

澳大利亚的人均寿命为81.9岁，预期受教育时间为20.5年，平均受教育时间为12年，人均国民总收入为38692美元，人类发展指数为0.937。

第三位：新西兰

新西兰的排名能如此靠前，与其教育水平很高有很大关系。虽然国民总收入在排名前15位的国家中垫底，但其在健康医疗和教育方面的突出表现让它得以跻身前三甲。

新西兰的人均寿命为80.6岁，预期受教育时间为19.7年，平均受教育时间为12.5年，人均国民总收入为25438美元，人类发展指数为0.907。

第四位：美国

美国在很多方面的表现并不非常突出，但综合实力不容忽视。美国的平均寿命低于排名前20位的绝大多数国家，人均收入位于前5位，但平均受教育时间超过了除挪威和新西兰以外的其他任何国家。

美国的人均寿命为79.6岁，预期受教育时间为15.7年，平均受教育时间为12.4年，人均国民总收入为47094美元，人类发展指数为0.902。

第五位：爱尔兰

现在的爱尔兰可能慢慢陷入了债务危机的泥潭，但这并不能影响其人类发展指数排名。虽然收入与排名靠前的国家无法相提并论，但在预计受教育时间方面，爱尔兰却领先于很多国家，但房地产泡沫也让这个国家在2011年面临不小考验。

爱尔兰的人均寿命为80.3岁，预期受教育时间为17.9年，平均受教育时间为11.6年，人均国民总收入为33078美元，人类发展指数为0.895。

第六位：列支敦士登

列支敦士登上榜的理由就一个字——“钱”。这个国家的人均收入是澳大利亚的两倍、新西兰的320%。如果排除国民总收入这个因素，列支敦士登将被挤出前20位。列支敦士登的银行业非常发达，机器出口异常抢眼，成为这个小国强有力的发动机。

列支敦士登的人均寿命为79.6岁，预期受教育时间为14.8年，平均受教育时间为10.3年，人均国民总收入为81011美元，人类发展指数为0.891。

第七位：荷兰

荷兰是欧盟第二大天然气生产国，同时也是一个处于领先位置的农产品出口国。与美国一样，荷兰在各方面的表现并不十分突出，但在男女平等方面处在世界前列——2010年，人类发展指数评比增加了男女平等这个因素。

荷兰的人均寿命为80.3岁，预期受教育时间为16.7年，平均受教育时间为11.2年，人均国民总收入为40658美元，人类发展指数为0.890。

第八位：加拿大

是时候让加拿大和美国这两个北美国家“摊牌”了。在第一轮平均寿命的较量中，加拿大略胜美国一筹，成绩为81岁比79.6岁。在第二轮受教育时间的较量中，美国扳回一局，成绩为12.4年比11.5年。在最后一轮人均收入的较量中，加拿大再输一城，人均收入为3.8万美元，相比之下，美国的人均收入则达到4.7万美元。

加拿大的人均寿命为81.0岁，预期受教育时间为16年，平均受教育时间为11.5年，人均国民总收入为38668美元，人类发展指数为0.888。

第九位：瑞典

凭借活跃的市场和较高的社会福利，瑞典成为人类发展指数评比前十名的常客。帮助其保持高收入的一个重要因素是，瑞典在汇款（政府资金流入低收入家庭）方面扮演着全球领导者的角色。在两性平等方面，瑞典的排名跻身前三甲。

瑞典的人均寿命为81.3岁，预期受教育时间为15.6年，平均受教育时间为11.6年，人均国民总收入为36936美元，人类发展指数为0.885。

第十位：德国

东西德统一之后，德国一度没有表现出应有的实力。然而现在，这个世界上大名鼎鼎的出口大国已经成为斯堪的纳维亚地区和西欧国家中的“老大”。

德国的人均寿命为80.2岁，预期受教育时间为15.6年，平均受教育时间为12.2年，人均国民总收入为35308美元，人类发展指数为0.885。

第十一位：日本

在平均寿命方面，日本的地位无人能够撼动。虽然过去20年来，一度引人注目的经济扩张放慢脚步，但日本在健康和教育方面的表现仍不容小觑。

日本的人均寿命为83.2岁，预期受教育时间为15.1年，平均受教育时间为11.5年，人均国民总收入为34692美元，人类发展指数为0.884。

第十二位：韩国

韩国的上升速度很快。3年前，韩国还没有进入前25名，现在却一下子跃至第十二位，凭什么？韩国的崛起得益于快速增长的全球贸易，隔绝于全球房地产泡沫之外，相对较低的汇率以及强劲的出口。出口贸易帮助韩国的国民收入接近西欧水平。

韩国的人均寿命为79.8岁，预期受教育时间为16.8年，平均受教育时间为11.6年，人均国民总收入为29518美元，人类发展指数为0.877。

Tips：第八十九位的中国

中国的人类发展指数在全球169个受调查国家和地区中排第八十九位，属于中等发展国家，这一排名比5年前提升了8位。

自1970年以来，中国在人类发展指数方面所取得的进步位居世界第二。而如果按照国内生产总值增长来衡量的话，中国则是全球进步最快的国家，也是唯一一个以收入增长而非健康或教育成就进入“进步最快的前10位国家”之列的国家。在过去40年间，中国的人均收入以惊人的速度增长了21倍，使亿万人脱离了收入贫穷，创造了“发展的奇迹”。

不过，在提高入学率以及预期寿命方面，中国并不是所处地区内成就最大的国家。《人类发展报告》的作者珍妮·克鲁格曼提醒，中国要在发展经济的同时，进一步改善公民的教育和健康状况。“从过去几十年来人类发展经验中获得的一个重要发现是，对于使公民的生活质量得到持续改善而言，经济增长不会自动地带来健康和教育的改善。”

（据大连新闻网、金羊网、《潍坊晚报》等相关资料整理）