地域特色建筑——四川外语学院新校区图书馆设计

罗道林

（机械工业第三设计院 重庆 400039）

四川外语学院新校区位于重庆市沙坪坝区，地处歌乐山烈士陵园保护区的范围。校园西接歌乐山风景区，东临歌乐山烈士陵园，东毗邻西南政法大学，北抵至白公馆城市道路，南靠规划城市干道，交通便利，环境优美。但校区用地范围内地形坡度较大，中部的坡度在20%左右，东西两侧地形坡度大部分在30%以上，适宜建设的用地不多。

图书馆位于校区的西北角。用地面积约1.4万平方米，总建筑面积约2.6万平方米。建筑平顶层上五层，吊层三层。馆内藏书量约80万册，设阅览位座2500个，300人报告厅一座。是集借、阅、藏、学术交流、办公于一体的信息中心和文化学术中心。

1 总平面及竖向设计

图书馆是教学区最重要的建筑，根据其体量和功能要求将图书馆布置于校区西侧北端，紧靠校区中心广场，使其与综合教学楼、综合办公楼、中心广场等共同形成学校的核心区域——教学区。这样布局更能体现以下特色：

1.1 突出山地建筑特色，合理消化高差

此处是整个场地高差最大的地方，通过对场地的三维分析，我们结合图书馆的功能要求，只作适当的挖填把基地整合成不同标高的三级平台。第一级台地根据道路标高（绝对标高284），只需少量回填形成吊层第三层，作为车库可以平进平出。在第一级基础上抬升8m形成第二级台地，正好是吊一层图书馆书库标高，很好地解决了图书馆物流的进出。这两级台地的出入口均设在西侧校区道路上。通过少量开挖形成第三级台地（绝对标高296），这就是整个教学区的中心广场，也是图书馆人流入口层（建筑平顶层）标高，图书馆人流主出入口就设在东侧的中心广场上。这样人、货物、车不但在标高上，而且在方向上都做到了分流，互不干扰。

1.2 形象与生态并重

中央广场是整个新校区的主要形象展示空间。在这个区域内，我们布置了能够体现新校区校园文化特色的图书馆及综合教学楼、综合办公楼。钟塔与综合教学楼形成的世纪之门，从空间上很好地界定了中央广场的完整性，突出了其作为新校区形象展示的重要性。另外，由于图书馆位于歌乐山山脚，四周生态环境怡人，因此我们在突出展示校园形象的同时，也着重注意了建筑造型及内部环境与四周的呼应。通过坡屋顶、架空连廊、绿化中庭、叠落的水景、绿化的草坡、花池及青石路面的设置，把周围的山色美景融会贯通进校园内部，使整个环境大中有小，形象与生态并重。

2 平面设计

现代万人规模外语高校的图书馆设计，不但要做到各功能分区明确，联系便捷，人流、书流完全分开，而且要考虑到学术性、综合性、国际性。图书馆必须提供多种室内外学习空间：静谧的空间、生气勃勃的交流空间、景致壮观振奋人心的大型空间、规模小巧僻静的思索空间。要满足这些，就要有灵活可变的平面设计，适应借阅、收藏、检索、信息系统的发展需要。

图书馆的主入口设在一层东面的中心广场上，人流进入后首先看到的是一个贯穿全高的绿化中庭空间，围绕中庭设有检索大厅、新书展厅、信息中心、自习室等功能房间。

图1 一层平面图

吊层一层为主书库区，设有拆包、分编、教材领取等功能房间，书流入口设在西侧的校区道路上。在右端设有集中自习室通过电梯直接进入。

图2 吊层一层平面图

吊层二层设有集中设备间，主要由西侧道路进出。两端设有报告厅、休闲阅览室。吊层三层为车库，与校园道路直接连接。二～四层围绕中庭设有大小不一、功能多样的阅览空间和管理办公室。

图3 三层平面图

五层设有图书沙龙、特色阅览、影像放映及屋顶花园交流平台。

图4 五层平面图

以共享中庭为核心的图书馆，在中庭空间里设有一座景观楼梯，两台乘客电梯供阅览者平时使用；在图书馆的背面设有一台专用书流货梯；在四角及中部分别设有五座消防楼梯供应急疏散使用。

3 图书馆的“人文”体现

随着社会的发展，图书馆的使用及管理模式已由 “书本位”、“馆本位”转变到了“人本位”的管理。人性化、情感化是本次设计的基本原则。在建筑布局时将图书馆与综合教学楼毗邻，2～5层每层设连廊与综合教学楼相连，使综合教学楼与图书馆既独立又融为一体，极大地方便了学生的使用。在内部空间设计时，首先在建筑中部设置通高景观中庭，并引入绿化创造一个自然静谧的阅读环境；其次在建筑靠中心广场一侧每层设置休息景观廊，使建筑内外景色融会贯通，创造了一个生气勃勃的交流空间；将必要的管理严格的特藏阅览、精品阅览设在僻静的小空间里；将集中的大阅览室、自习室设在开敞的端部；在五楼设置较大的屋顶花园和图书沙龙，既增加了观景平台又提供了交流空间。这些都处处体现了人性化、情感化的设计原则。

图5 内景图一

图6 内景图二

4 图书馆的“生态”体现

“生态”概念应包含：自然、绿色、环保、节能等内容。图书馆地处歌乐山脚，属于历史文化保护区，这里环境幽静，绿树成荫，具有良好的先天“生态”条件。美中不足的是用地狭窄，坡度较陡，高差较大。怎样利用有利条件克服不利因素是我们设计的重点。

在基地的选择时，为了形成并达到最佳效果的校区中央广场，图书馆让位于综合教学楼，未布置在广场中央，而是布置在其北端。这里虽然高差大，但更适合需要集中布置且功能更为复杂的图书馆。在竖向设计时，充分考虑自然地貌的保持和原始地形的利用，通过建筑吊三层的处理，最大限度地利用了地形，减少了土方，避免了对原始山体的破坏。

图7 景观连廊

在建筑平面布置中，通过中庭和休息观景廊的设置将阳光、空气、山景导入室内，形成良好的自然采光、通风。将集中的大阅览空间布置在建筑北端，外墙采用全幕墙，既最大限度地增加了自然采光和观看山景，又自然、节能、环保。通过室外连廊、室内休息廊、屋顶景观平台的设置，将整个山景尽收眼底，达到充分利用自然景观的效果。

5 建筑造型设计

图8 图书馆立面图

图9 细部效果

图10 入口门廊

图书馆建筑是校园最主要和标志性建筑之一，图书馆入口处设四层高的门柱和通透的顶棚构架，加上圆弧形的整幅幕墙使建筑显得大气，方形加弧形的体形组合再配以通高的竖向线条使建筑显得挺拔稳重。建筑外观光影变化丰富，立面富于韵律感。南立面和东立面为与南侧的综合教学楼协调，外墙采用暗红色的外墙面砖配以白色的线条。北侧因临内湖和可以远眺山景，采用玻璃幕墙和金属装饰隔片，光影变化丰富，与绿色的湖水和蓝色的天空交相辉映，水天一色，意境幽远。高低错落的蓝色坡屋顶与图书馆西面起伏的山势遥相呼应，并与校园整体风格相协调，使其有机地融入优美的山地校园景观之中，具有浓郁的大学教育建筑的特色，同时体现了四川外语学院深厚的文化底蕴。