CCU护士规范化专业培训方法的探讨

滕凤玲，韩霞，马颖，宋莉，马慧

（兰州大学第一医院，甘肃兰州730000）

CCU护士规范化专业培训方法的探讨

滕凤玲，韩霞，马颖，宋莉，马慧

（兰州大学第一医院，甘肃兰州730000）

目的探讨CCU护士专业培训学习的方法。方法对CCU不同层次护士采用不同方法进行专业理论和技能的培训。结果护理人员经过专科培训后综合素质、专科知识和技能均得到提高。结论通过对CCU护士的专科理论和技能的培训，提升了护士积极主动工作的热情，减少了护理差错和事故的发生，明显提高了护理质量。因此，做好CCU专科护士的培训工作尤为重要。

CCU护士；专业培训；方法

随着医疗技术和专科护理的迅速发展，各种新的医疗设备、新技术不断应用于临床，CC U的护理工作也随着更新，对护士的专业素质及护理水平的要求也越来越高。护士的素质、护理质量直接影响危重病人的抢救成功率[1]。如何建立和发展专科护士培训制度是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重点。为了使护理人员尽快适应专科发展，提高护理质量，我们需要对护理人员进行规范化专业培训。现将我科培训学习经验和方法总结如下。

1 培训对象

主要对新入科室护士、低年资护士（在CC U工作5年以下）、轮转护士进行培训。高年资护士根据自己的需求选择性学习。

2 方法

2.1 自身素质的培养

CC U护士专科技术操作多，工作琐碎繁忙，病人病情重变化快，随时有生命危险，护士工作压力大，要求护士有敏锐的观察力，高度的责任心，沉着冷静的应对能力，还要学会自我调节减压。因此，CC U护士应具备良好的自身素质才能适应临床工作。

2.2 制订培训计划和学习内容

对工作5年以上护士通过护士日常工作发现专科知识和技能薄弱的项目制订护理培训计划。对新护士根据基础知识和基本护理操作掌握情况制订护理培训计划，包括专业知识、技能、相关专业知识。

2.3 专业理论学习

开展专业培训课，使护士掌握危重症监护的概念、工作范围、特点、发展趋势；心血管常见疾病的病因、病理、治疗方法、护理常规，常见用药和抢救药品的药理作用、用途、用法、常规剂量、配伍禁忌；心血管介入治疗各时期的护理常规、手术方法、最新进展。同时，可以自学掌握自己需要的知识。

2.4 专科技能培训

选择专科护理操作规范、临床经验丰富的护士进行示教，使护士熟练掌握心电监护仪、心电图机、除颤仪、输液泵、血气分析仪、荧光免疫检测仪等常用仪器的使用方法和维护保养。模拟训练心电监护技术、心肺复苏、临时起搏器的应用、主动脉球囊反搏泵的应用等危重症抢救技术，指导低年资护士积极主动参与危重病人的抢救配合。

2.5 科室业务学习

每周由护士长安排学习内容，利用晨会时间进行学习。还可以利用晨会时间将每天出现的临床问题及时总结学习。我科规定每周二晨会时间为全科业务学习，安排专人进行小讲课，如对现有危重病人病情进行分析、对临床工作中发现的疑难心电图共同解析等。我们要求低年资护士必须参加晨会学习。

2.6 层级带教

选用从事CC U护理工作5年以上护师以上高年资护士带教低年资护士和新入科护士。利用传帮带的方法将新入科室的护士固定由科室骨干带教，这样可以使新护士快速学习，使其养成一种良好的工作习惯。我科成立了护理质量监督小组，根据年资、工作表现、协调能力等方面考核后选取了5名护理小组长，使每一班次都有护理组长。护理组长既带教低年资护士，负责检查本班的工作完成情况及护理质量，协调本班次人员工作安排，同时又减轻了护士长的工作负担。这种方法在提高护理质量的同时，又发扬了团队协作的精神。

2.7 邀请专业人士讲课

邀请专科医生讲解心血管疾病、治疗、用药、最新进展等知识，加强护士对专科疾病及治疗的掌握。还可以邀请相关辅助检查科室人员讲解关于本专业疾病做检查的目的、意义、注意事项等。

2.8 强化心电图知识

心电图是CC U护士必须掌握的，也是CC U护士最薄弱的一项。应使大家对心电图学习产生兴趣，利用最短的时间学好心电图。首先是自我学习，通过看书学习心电图的基础理论知识，后邀请医生及心电图室的技师由浅入深给大家讲解心电图，在结合临床监护病人心电图资料强化学习，使大家能正确分析心电图。我科在科室工作量少的时间，安排低年资护士去心电图室学习。

2.9外出进修学习

联系在本专业发展快、技术好的医院对科室骨干人员进行3～6月的培训。通过外出学习将新技术、新业务、好的工作方法、先进的管理带到我们的临床工作中，促进我们的专科发展。

2.10 学习科研知识

随着心血管专业技术的不断更新，临床护理工作也发生了相应变化，为我们的临床科研提供了很多资料。但是，如何撰写科研论文，怎样选择科研题目是我们护士急需学习的内容。对我科16名护士调查，有60%护士对临床工作中的新技术、疑难病例护理配合方法想总结出来写成科研论文，但是有40%的人因为不会撰写而放弃。在我们邀请老师讲解后，科研论文的发表数量每年增加。

2.11 护士法规的学习

加强护士条例和法规的学习，做到知法、懂法，维护自己的合法权益，增加我们的安全意识，规范了护理文件的书写，减少不必要的医疗纠纷，提高护理质量。

2.12 考核

考核是对培训学习的总结。可以利用随机提问、答卷、实际操作、检查工作质量等方法对培训内容进行考核。利用考核可以了解护士对培训学习的效果。

3 体会

通过规范化培训后，使每名护士认识了学习的重要性，自身有了紧迫感、危机感、责任感[2]，增加了护士对专科知识自主学习的动力，提高了护士的临床工作能力，具有了较全面的整理护理能力，提高了护士对危重病人的观察能力和抢救成功率，培养了高素质的专科护士，降低了职业风险，提高了护理质量。

[1]陈凌，李芸，陈晓珊，等.CCU护士专科技能系统培训模式的探讨与实践[J].护理管理杂志，2006，6（2）：35.

[2]杨旭希，陈凌，林丽霞，等.CCU专科新护士综合培训计划的实践与效果[J].护理研究，2007，21（8）：2052.

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1671-1246（2011）04-0138-02