公共图书馆如何推进全民阅读——以宁夏图书馆为例

●尚硕彤

（宁夏图书馆，银川 750011）

阅读是人类的一种认知过程。人们通过阅读探知未知，创造自我。阅读是一种普遍的文化现象，它是人们获取知识的重要手段，成了不受时间、地域限制的一种受到人们普遍接受的行为方式。阅读还是知识的传承和文化的延续。图书流传为人类文化的继承和创造提供了条件，而阅读则使文化的继承和创造成为可能。阅读更是人生的一部分。［1］王余光教授在《关于阅读文化研究的几个问题》一文中的这段话，对阅读的含义及其重要性作了精辟的概括与诠释。提倡阅读，除了能够获取知识，传承文化，它同时也是寻求一个完善、独立的自我与品格的最好途径。一个人的精神发育史是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界很重要的是取决于全民族的阅读水平。因此，提倡全民阅读，对于提高国民素质非常重要。

1 公共图书馆在全民阅读中的作用

公共图书馆是全民性、公益性的服务机构，肩负着国民教育和国民阅读的责任。因此，无偿对广大读者进行文化宣传、思想教育，普及科学知识，促进国民文化素质的提高是图书馆的义务和特有属性。公共图书馆免费向所有人敞开大门，让每个人都能得到平等阅读的机会，充分体现了公共图书馆在促进全民阅读中的重要职能作用。通过向公众提供阅读服务，可以让他们在阅读中受益，逐步使阅读成为他们生活中必不可少的一种需求，并最终成为一种行为习惯。

2 公共图书馆开展阅读活动的优势

公共图书馆开展全民阅读活动具有其他机构与组织无法比拟的优势与条件。（1）公共图书馆拥有丰富的文献信息资源，可以为全民阅读提供信息资源保障，尤其是随着数字图书馆的建设与发展，许多公共图书馆还拥有全文数据库、书目数据库、专题数据库等数字资源，进一步满足了人们日益增长的多元化的阅读需求；（2）图书馆拥有最宝贵的读者资源，这为推广社会阅读活动奠定了坚实的基础；（3）图书馆拥有先进的、科学的获取文献信息资源的技术手段，使读者查找、获取信息更加方便、快捷；（4）图书馆完善的服务设施和优雅的学习环境已经成为市民阅读的理想场所；（5）具有丰富专业知识和经验的图书馆员能够及时解答人们在阅读中所遇到的各种疑难问题，可以指导国民有效阅读。因此，图书馆应充分发挥自身优势，积极推动全民阅读活动不断深入。

3 宁夏图书馆推动全民阅读活动的实践

3.1 打造公共阅读平台 全面推进社会阅读

2008年9月，宁夏图书馆新馆建成并投入使用。现代化的馆舍建筑、丰富的信息资源、先进的各种设施、完备的服务功能、优雅的读书环境，为广大读者提供了一个阅读的理想场所，搭起了传播公共文化信息知识的平台。除了硬件设施的配置与使用，宁夏图书馆以公共图书馆公益服务为宗旨，为构建更加完善的公共文化服务体系而积极努力。2009年，宁夏图书馆庄严向社会作出了公共服务8项承诺，［2］以保障和满足最广大人民群众的基本文化权利。图书馆作为市民的“公共大书房”，将为促进公共阅读提供保障，为打造阅读社会发挥作用。

3.2 充分发挥优势作用，大力宣传推广全民阅读

1995年起，每年的4月23日“世界读书日”，宁夏图书馆都要举办读书宣传活动，现在已连续举办15期，并且配合每年的“图书馆服务宣传周”，围绕全民阅读的主题，宣传阅读的意义及作用。近几年来，图书馆采用了形式多样、丰富多彩的活动方式，不断推进公民阅读活动的深入进行。

“塞上人文论坛”是宁夏图书馆举办的知识讲座平台，自新馆开放以来，已经举办了各类讲座及学术报告会40场次，吸引读者数万人次。［2］通过各类专题的讲座，既开阔了读者视野，提高了阅读技巧和能力，也使他们受到文化与艺术的熏陶。高水平的讲座不仅使主讲人把最新的信息和前沿的理念带进图书馆,而且更重要的是讲座本身所营造的浓浓的学术氛围,带给读者一种强烈的感染和对知识的渴求。

2009年9月，宁夏举办了“首届中国宁夏国际文化艺术旅游博览会”，宁夏图书馆承办了“文博会”之“阅读新视界”展洽会，通过文化图书阅读、数字与网络阅读、图书馆阅读三大主流阅读的展示，体现了书香世界、阅读社会的时代主题。展洽会上，以“走近图书馆”的宣传让读者充分领略了宁夏图书馆“共享工程”“书香人家”“远程访问”“流动图书车”……等多样化的阅读方式和便捷、宽松、温馨、和谐的阅读环境，［3］从而给读者开启了知识的大门，提升了公民的阅读热情。

2010年，为了在社会上更广泛地宣传图书馆，向广大读者普及图书馆知识，更好地为公众服务，宁夏图书馆加大了对外宣传的力度及深度，主动与电台、报纸等新闻媒体合作，通过各种方式传递信息。与宁夏人民广播电台联办“书香宁夏”节目；与宁夏《华兴时报》签订协议，开辟了《阅读新视界》文化专栏。该栏目以展示宁夏图书馆新馆先进的服务理念、丰沛而富有特色的公共信息资源、推介丰富多彩的服务项目和阅读产品、预告各种服务信息为主，兼及图书馆知识、阅读知识的普及推广，旨在让广大公民了解宁夏图书馆，走进宁夏图书馆，利用宁夏图书馆。《阅读新视界》文化专栏定期刊登，每月两期，每期开辟有“每期一议”“清新你的图书馆认知”“服务推介”“资源介绍”“我与图书馆”“图书借阅排行榜”等专题，全方位、多角度地介绍图书馆的文化内涵和服务功能，宣传阅读知识，受到了广大市民及各阶层人士的广泛赞誉。［4］

3.3 营造舒适、便捷的“悦读”环境，提供人性化的服务

宁夏图书馆始终把“以读者为中心”的服务理念落实到读者服务的每一个环节中，努力为读者塑造人文化的环境，使读者置身其中享受到阅读的自由与快乐。“书香人家”休闲书吧就是宁夏图书馆特地为读者打造的阅读休闲空间，在这个“公民大书房”里，读者可以茗茶、谈天、读书、交流，切身感受到温馨、宽松的阅读环境，提升阅读品味。

3.4 关注弱势群体，壮大读者队伍

青少年正处在生理和心智尚未成熟、价值判断力较弱的时期，他们能否健康成长关系到国家与民族的未来。因此，关注青少年健康成长，正确引导少年儿童阅读，让他们从小树立正确的人生观和价值观是图书馆义不容辞的责任和义务。

自2008年搬进新馆以来，宁夏图书馆将引导青少年儿童阅读作为一项重要工作来抓，经常利用节假日开展一些有益于少儿阅读的活动，开展了如“庆六一，与你同行”等丰富多彩的亲子活动，把青少年儿童旺盛的好奇心和未知兴趣吸引到图书馆的阅读中来，通过轻松阅读、快乐阅读，增长知识，获得收益。

时下的网络已成为人们获取知识、信息交流乃至休闲娱乐的最佳载体与平台，尤其对青少年有着极大的吸引力。宁夏图书馆积极引导青少年正确利用网络，取得了很好的效果。2010年8月14—18日，图书馆举办了以评选“四好少年”为主题的“全国文化信息资源共享工程宁夏分中心少年网页设计培训暨竞赛活动”，不仅引发了青少年的参赛兴趣，也得到了家长的大力支持。通过举办此次活动，不仅充分展示与发挥了文化共享工程宁夏分中心的资源与平台优势，对教育引导青少年正确使用网络资源，进行网上健康阅读也极有帮助，得到了读者与家长的一致好评。同时，宁夏图书馆对于失业者、无业者、农民工、残障智障人群等弱势群体的阅读需求也极为关注。2009年10月，宁夏图书馆与宁夏自治区残疾人联合会合作，共同开设了关爱残障人士阅览室，方便残障人士阅览学习。阅览室除提供适合残障人士阅读的纸质文献与电子文献，还配备了专门的阅读设备，如电视、DVD、盲文学习机和上网用计算机，不仅体现了公共图书馆对弱势群体的人文关怀，而且也是对他们基本文化权利的保障，彰显了图书馆公共文化服务的公益性与公平性。

3.5 设立网上平台，吸引网上阅读

针对网上阅读率的不断上升，宁夏图书馆因势利导，建立了多元化的网络阅读平台，并通过不断完善数字资源，建立内容丰富而有特色的数据库，开展多媒体阅览、提供网络参考咨询、开展网上读书、举办网络知识竞赛等活动，激发了读者的读书热情，引导读者正确进行网络阅读，提高了读者的阅读率。

3.6 建设基层图书馆网络，扩大图书馆阅读范围

宁夏图书馆在做好馆内读者阅读工作的基础上，将阅读推广活动推广到基层。通过援建活动，建立社区图书室，为城乡居民读书创造条件。图书馆每年为银川市海宝、北安、银湖、联丰村等32个社区送去近万册图书，提供业务指导，方便了读者。图书馆还开展了送书下乡活动，仅2010年就为宁夏南部山区、中部干旱带地区45家县、乡（镇）图书馆（室）赠送了价值200多万元的图书，补充了基层图书馆图书的不足，使基层群众也可以阅读到他们想看的书，享受到基本的公共文化服务。同时，自2004年实施共享工程以来，宁夏图书馆不间断地深入到军营、社区、学校、农村，为广大农民群众送资源，建站点，为基层的文化建设出谋划策。几年来，在全区21个市县、191个乡镇、2362个行政村建立了基层中心和站点71个，积极地推进了农村的文化建设和全民阅读活动。

4 对今后图书馆开展全民阅读活动的建议

虽然宁夏图书馆在促进全民阅读活动中做了一些工作，也取得了一定的成绩，但是要建立一个全民阅读的社会不是一朝一夕的事情，需要长期的、渐进的、不懈的努力。2011年1月26日，文化部、财政部联合向全国下发了《关于推进全国美术馆公共图书馆、文化馆（站） 免费开放工作的意见》 （简称《意见》）的文件，并付诸实施。这是国家继博物馆、纪念馆免费开放后的又一项保障广大人民群众基本文化权利的重要举措，是推进公共文化服务体系建设迈出的重要步伐。图书馆应抓住这一极为有利的时机，积极行动起来，在原有阅读服务工作的基础之上不断开拓创新，将工作进一步引向深入。

4.1 认真做好基础性的阅读指导

公共图书馆的藏书量大，学科门类较多，而且现在信息资源的载体类型也不断增多，而一些读者对图书馆的藏书体系、藏书结构了解不多，有时到图书馆来会感到很茫然，不知道该如何去查找图书，也不知该读什么书。图书馆应该对读者的阅读兴趣、阅读心理进行调查、研究，掌握读者的阅读需求，给读者提供相应的阅读指导；或者针对某一特定的读者群，编制适合其阅读的书目，提供个性化服务。还可以定期编制新书推荐书目，并将这些书目放置在咨询台，让每一位走进图书馆的读者，很方便地看到书目，为他们尽快找到适合自己的图书提供帮助。

4.2 继续抓好青少年阅读工作

作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆，教育引导青少年健康成长是其职责所在。图书馆应将儿童阅读推广活动作为一项长期性的工作来做，要制定详细的活动计划。活动要针对儿童的特点和他们的需求进行。比如在假期，到馆来的小读者比较多，图书馆就可以利用这个机会或单独举办，或与学校合作开展一些形式多样的读书活动，不但可以丰富孩子们的假期生活，也将起到寓教于乐的作用，特别是要利用青少年对网络的热情，正确引导其利用网络，健康阅读。不仅要培养青少年的阅读兴趣，激发他们的读书热情，启迪他们的智慧与创造力，更要对他们今后的成长给予关注与引导，使他们在文明的环境中健康成长，成才。

4.3 坚持做好阅读服务下基层活动

图书馆在推进全民阅读工作中，尽可能地将阅读活动推广到农村、部队、社区等基层，因为基层有众多的群众，他们最需要图书馆的帮助，最需要图书馆带给他们信息资源。宁夏图书馆创办的《社区生活报》面向各个社区，在社区已经有了一定的影响力。在此基础上，图书馆还可以在社区内组织开展形式多样的阅读活动，一来促进全民阅读活动在基层的广泛开展，并向社会公众广泛传播读书理念,传递图书信息,带动更多的读者参与读书，以推动社会文化的发展与传播。二来也充分发挥了图书馆的职能作用，树立了图书馆公共文化服务良好的社会形象。

4.4 提升公共文化服务水平，拓展深层次阅读服务

宁夏图书馆早在2008年新馆开馆之际，已逐步实施免费开放与服务，截至2010年5月已经实现了基本服务设施、场所、项目的全免费，这一切说明，宁夏图书馆的基本的公共文化服务已提前实现了《意见》提出的初步目标，即第一阶段：到2011年底，全国所有公共图书馆、文化馆（站）实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费。①文化部、财政部《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆（站）免费开放工作的意见》，2011年1月26日。这不仅令公众欢欣鼓舞，对于我们图书馆人来说也是颇为值得自豪的事情。下一步，我们要借《意见》发布的契机，不断提升阅读服务质量，拓展阅读服务深度，进一步推动全民阅读活动的开展，并在阅读活动上创新形式、创新手段，使活动不断持续并更加深入。我们可以通过资源共享，让更多的读者受惠，实现公众资源的合理使用，真正让读者免费享受阅览服务、文献流通服务等基本服务；同时可在开展网络参考咨询、定题服务、信息资源共享和人力资源开发服务等方面寻找突破点。与此同时，积极完善服务配套措施，加强和深化为重点教育、科研和生产单位的服务工作，深化为党政领导决策提供信息服务的层次，加大专题信息资源开发的力度。

［1］王余光．让阅读成为我们生活的一部分［J］．中国图书馆学报，2006（5）：17－19.

［2］京生.宁夏图书馆在全国公共图书馆第四次评估定级中凸显22大亮点［J］．图书馆理论与实践，2009 （12）：XIV.

［3］京生．宁夏图书馆“十一”向读者新增开放4个阅览室及1个专藏书库［J］．图书馆理论与实践，2009（10）：封二.

［4］京生．积极探索宣传模式 增强图书馆社会影响力［J］．图书馆理论与实践，2010（10）：封二.