从第16届世界篮球锦标赛看中国队与世界强队的群体差距暨发展对策研究

张元文

1 前言

第16届世界男子篮球锦标赛宣告了一个时代的结束（以西班牙队和阿根廷队为代表)，也预示着全新时代的开始：以美国队和塞尔维亚队为代表。平均年龄不满23岁的美国队和塞尔维亚队已悄然形成了强大的整体优势。

本研究以2010年土耳其第16届世界男子篮球锦标赛（以下简称“世锦赛”)为研究平台，分析21世纪初期世界篮球格局过去10年的变化及未来10年的发展趋势，找出本届世锦赛中国男子篮球队（以下简称“中国队”)的三大弱势群体（替补、后卫、年轻运动员)与对手及8强的差距，并提出发展对策。

2 研究方法

2.1 文献资料调研

查阅有关世界篮球格局及篮球后备人才方面的文献及第16届世锦赛相关资料。

2.2 数理统计

对中国男子篮球队与对手（希腊队、科特迪瓦队、波多黎各队、俄罗斯队、立陶宛队)及8强（美国队、土耳其队、立陶宛队、塞尔维亚队、阿根廷队、西班牙队、俄罗斯队、斯洛文尼亚队)比赛的有关指标进行统计，包括上场人数、上场时间、技术指标、群体对球队的贡献率等4种。其中，技术指标包括得分 Pts、篮板 Rbds、助攻 As、抢断 St、盖帽BS、犯规PF、失误 To共7项，群体对球队的贡献率（％)用群体的技术指标总值除以全队的技术指标总值。此外，还对个体对群体的贡献进行百分比统计。

需要特别指出的是，中国队对土耳其队的比赛与其他各场比赛情况迥异（中国队尽遣替补)，故上述统计略去此场，并作为特例进行分析。依据国际篮球联合会官方网站将24岁及以下运动员归为年轻运动员的规定，为突出后卫差距，本研究还专门对年轻后卫群体进行了统计。

2.3 比较分析

对中国队与对手及8强替补、后卫、年轻运动员群体的上场人数、时间、技术指标、贡献率等进行比较分析，以找出群体差距。

3 结果与分析

表1 2000—2010年男子篮球国际性大赛排名一览表

3.1 世界男子篮球的基本格局

2000年至2010年，共举行了6次男子篮球国际性大赛（表1)。

表1显示，第16届男子篮球世锦赛前、后10年世界男子篮球的基本格局如下：

3.1.1 欧、美主宰地位依然，亚、非边缘局面未变

从21世纪初期的前5届篮球国际性大赛8强40个席位的洲际分布比例看，欧洲、北美洲、南美洲分别为57.5％ （23/40)、20％（8/40)、12.5％（5/40)，三洲共占90％；第 16届世锦赛 8强又被此三洲囊括，各占 75％（6/8)、12.5％（1/8)、12.5％（1/8)。从前5届最后2名的洲际分布看，非洲、亚洲分别为4、3席，大洋洲、欧洲、北美洲各占1席，而排名垫底的国家皆来自亚洲、非洲；本届世锦赛最后2席仍被亚洲、非洲包揽。所以，欧、美（南美及北美)洲依然居于世界篮坛的主宰地位，亚洲、非洲排名靠后，被边缘化的局面并未改变，这种格局相信在21世纪第2个10年里不会有大的变化。

对于地处亚洲的中国队而言，过去5届虽在2届奥运会上均获得了第8名，其余3届大赛却在10～15名徘徊，本届世锦赛更是因“被出线”才排在16名，尤其是已过而立之年的姚明、王治郅劳疾缠身，状态下滑，青黄不接的中国队未来10年在世界篮坛很难有大的作为，甚或在亚洲都难保领先优势（会受到西亚诸强及东亚韩国的双重挑战)。

3.1.2 美国队独霸之势再现，塞尔维亚队重振前南

从2002年世锦赛跌入谷底（第6)，到2004年、2006年2届大赛第3名，再到最近两届大赛连续夺冠，美国队再现了21世纪初的独霸篮坛之势（2000年奥运会夺冠)；从2004年、2006年2届大赛第11名，到2008年无缘奥运会，再到本届世锦赛杀回前4名，塞尔维亚队重振了前南斯拉夫篮球在21世纪初的辉煌（2002年篮球世锦赛夺冠)。特别值得关注的是，本届世锦赛美国队平均年龄只有24.5岁，罗斯、杜兰特等5名运动员年仅21岁；而平均年龄为24支参赛队伍最小的塞尔维亚队仅有23.8岁，特奥多西奇、别利察、凯瑟杰等新星年仅22岁。尤其是从2007年至今，塞尔维亚青年队拿下过U 16、U 18、U 20等各年龄段的欧青赛男子篮球冠军，年轻的篮球人才可谓井喷式涌现。可以预见，在21世纪的新10年里，有着强大后备人才优势及优秀篮球文化传统的美国、塞尔维亚队将是最有力的冠军争夺者。

3.1.3 立陶宛队仍屹立如磐，西班牙队、阿根廷队已日薄西山

在前5届大赛中，立陶宛队3次进入4强（另有1次进入8强)，本届世锦赛又取得了季军。所以，21世纪初期，立陶宛队的成绩比较稳定，尤其是本届世锦赛，其平均年龄不过25.4岁，且继承了前苏联队篮球的衣钵，在接下来的10年里，立陶宛队依然是奖牌极有力的争夺者。在前5届大赛中，西班牙队获得了2006年世锦赛冠军及2008年奥运会亚军，还2次进入8强，阿根廷队更是将1、2、3、4名各拿了一遍，两队在21世纪初期的篮坛拥有不可一世的“黄金一代”。而本届世锦赛两队却无缘4强，根本原因是“廉颇老矣”。如今，阿根廷队的奥博托、斯科拉、诺西奥尼、桑切斯、吉诺比利已年过30，西班牙队的加索尔、纳瓦罗、加巴约、卡尔德隆、费尔南德斯亦已不再年轻，在21世纪的20年代里两队很难再续辉煌。

此外，本届世锦赛上崛起的土耳其队及表现抢眼的俄罗斯队、巴西队，亦是未来10年有力的4强争夺者。

3.2 中国男子篮球队的群体差距

3.2.1 群体的内涵与外延

群体，泛指本质上有共同点的个体组成的整体，本研究中指具有共同的标准、目标和规范的群体；其参照群体是指本届世锦赛中国队的对手及8强。群体规模即群体内成员的数目，其下限为2人；群体规模用上场人数表示。

一支篮球队的12名运动员按不同特征可分为不同的群体类别，如按作用大小不同可分为主力与替补运动员群体，按位置不同可分为前锋、中锋与后卫运动员群体，按年龄不同可分为老运动员、中年运动员及青年（年轻)运动员群体。从土耳其队世锦赛表现看，中国队的主力优于替补运动员群体，中锋与前锋优于后卫运动员群体，老运动员及中年运动员优于年轻运动员群体。所以，本研究主要研究中国队替补、后卫及年轻运动员群体与参照群体的差距。

3.2.2 替补、后卫的群体差距

3.2.2.1 上场人数及时间

表2、表3显示，中国队与对手、8强替补运动员场均上场人数及时间分别为4.2人41.2min、5.2人76.8min、5.65人77.1min；后卫运动员场均上场人数及时间分别为3.6人75.4min、4.2人89min、4.72人91.5min，中国队皆少于对手及8强。

从单个国家的比较看，与对手相比，中国队替补运动员的上场人数仅多于俄罗斯队而少于希腊、科特迪瓦、波多黎各及立陶宛队，上场时间则皆少于这5队；中国队后卫运动员的上场人数则少于（希腊、科特迪瓦、立陶宛队)或等于（波多黎各、俄罗斯队)对手。与8强相比，中国队替补、后卫运动员的场均上场人数及时间皆少于这8个队。

表2 中国男子篮球队与对手替补、后卫运动员群体的上场人数及时间对比一览表

表3 8强替补、后卫运动员群体的上场人数及时间一览表

3.2.2.2 技术指标及贡献率

图1、图2分别为中国队与参照群体（对手各国)替补、后卫运动员每场技术指标及对球队贡献率的比较；图3为中国队与参照群体（对手整体、8强整体)替补、后卫运动员场均技术指标及对球队贡献率的比较；图4、图5分别为参照群体（8强各国)替补、后卫运动员场均技术指标及对球队贡献率的比较。

图1、图2显示，中国队替补运动员得分、篮板两项主要指标及贡献率皆少于希腊、科特迪瓦、波多黎各、俄罗斯、立陶宛等队，助攻及贡献率基本少于或等于上述5队，失误及贡献率少于除俄罗斯队外的上述4队，抢断、盖帽、犯规互有高下；中国队后卫运动员助攻及贡献率少于希腊、科特迪瓦、波多黎各、俄罗斯、立陶宛等队，得分、失误及贡献率少于除波多黎各外的上述4队，篮板及贡献率基本少于除俄罗斯队外的上述4队，抢断、犯规互有多少而盖帽基本持平。

注：1.Pts为得分，Rbds为篮板球，As为助攻，St为抢断，BS为盖帽，PF为犯规，To为失误；2.贡献率单位为％，下同。图1 中国队与对手替补运动员每场技术指标及贡献率比较示意图

图2 中国队与对手后卫运动员每场技术指标及贡献率比较示意图

图3显示，中国队替补运动员场均得分、篮板、助攻、抢断、盖帽、犯规、失误及贡献率皆少于对手及8强；中国队后卫运动员场均得分、篮板、助攻、抢断、犯规、失误及贡献率（除8强抢断外)皆少于对手及8强，而盖帽则多于对手及8强（归功于对波多黎各一场孙悦的3次盖帽)。中国队犯规、失误次数少是因为替补及后卫运动员的场均上场人数、时间皆少于对手及8强。

综合图3至图5看，中国队替补运动员场均得分、篮板、助攻、抢断、盖帽、犯规、失误及贡献率皆少于美国、土耳其、立陶宛、塞尔维亚、西班牙、俄罗斯、斯洛文尼亚等队；与阿根廷队技术指标及贡献率相比，场均得分、篮板较少，犯规、失误较多，助攻、抢断与盖帽则互有高下。中国队后卫运动员场均得分、助攻2项主要指标及贡献率皆少于美国、土耳其、立陶宛、塞尔维亚、阿根廷、西班牙、俄罗斯、斯洛文尼亚等队，篮板及贡献率少于除阿根廷外的上述7队，抢断及贡献率少于除立陶宛、塞尔维亚、俄罗斯队外的上述5队，盖帽及贡献率基本多于除美国外的上述7队，犯规及贡献率基本少于上述8强，失误及贡献率少于除土耳其外的上述7队。

图3 中国队与参照群体替补、后卫运动员场均技术指标及贡献率比较示意图

图4 8强各队替补运动员场均技术指标及贡献率比较示意图

图5 8强各队后卫运动员场均技术指标及贡献率比较示意图

3.2.3 年轻运动员的群体差距

3.2.3.1 上场人数及时间

表4显示，中国年轻运动员场均上场人数及时间少于塞尔维亚、美国及俄罗斯队，多于立陶宛、斯洛文尼亚、西班牙队，人数多于而时间少于土耳其队，阿根廷队年轻运动员仅1人未构成群体。年轻运动员人数的不足已成为西班牙队、尤其是阿根廷队成绩下滑的主要原因，同时，也是制约斯洛文尼亚乃至立陶宛队成绩保持甚或上升的重要因素。中国队年轻后卫场均上场人数及时间远低于美国、塞尔维亚及俄罗斯队，亦少于立陶宛及西班牙队，人数略多而时间少于斯洛文尼亚队，土耳其队年轻后卫仅1人尚算不上群体。年轻后卫的缺乏已成为中国队的短板，亦是土耳其队的隐患。

表4 中国队与8强年轻运动员（含后卫)群体上场人数及时间比较一览表

为使群体更具可比性，中国队与参照群体年轻运动员的比较仅选取群体规模差别不大的美国、土耳其、立陶宛、塞尔维亚、俄罗斯队，年轻后卫的比较仅选取群体规模大于1的美国、立陶宛、塞尔维亚、西班牙、俄罗斯、斯洛文尼亚队。

3.2.3.2 技术指标与贡献

图6为中国队与参照群体年轻运动员场均技术指标及对球队贡献率比较。图7为中国队与参照群体年轻后卫场均技术指标及对年轻运动员、后卫运动员的贡献率比较。

图6显示，中国队年轻运动员5项正向指标（得分、篮板、助攻、抢断、盖帽)及贡献率皆低于美国、塞尔维亚、俄罗斯队（盖帽除外)，3项（得分、篮板、盖帽)少于而2项（助攻、抢断)多于土耳其队，除助攻外，4项皆优于立陶宛队；2项负向指标（犯规、失误)中，犯规及贡献率少于塞尔维亚、俄罗斯而多于美国、土耳其、立陶宛队，失误少于美国、塞尔维亚、俄罗斯队多于立陶宛队而与土耳其队相当。虽然中国队年轻运动员的多项正向指标优于土耳其、立陶宛这样的强队，但从年轻运动员个体对本群体的贡献看（表5)，中国队过分集中在易建联一人身上（场均上场时间46.4％，得分71.6％，篮板64.6％，助攻33.3％，抢断54.5％，盖帽66.7％)，并未形成群体优势。而立陶宛、土耳其队有2～3名运动员能对群体做出有效贡献；美国、塞尔维亚、俄罗斯队的群体优势则更为明显，贡献率较均匀地分布在5、6名运动员身上。

图6 中国男子篮球队与参照群体年轻运动员场均技术指标及贡献率比较示意图

表5 中国队与参照群体年轻运动员个体对群体贡献率比较一览表

图7显示，中国队年轻后卫的场均得分、篮板、助攻、抢断、盖帽、犯规、失误及贡献率（对后卫运动员、年轻运动员)皆远低于美国、立陶宛、塞尔维亚、西班牙、俄罗斯及斯洛文尼亚等队，犯规、失误及贡献率较低是因为年轻后卫的上场人数及时间较少。

注：贡献率1指年轻后卫对后卫运动员的贡献率；贡献率2指年轻后卫对年轻运动员的贡献率。图7 中国队与参照群体年轻后卫场均技术指标及贡献率比较示意图

3.2.4 中、土比赛特例分析

3.2.4.1 上场人数及时间

表6显示，中国队替补、年轻运动员的上场人数、时间及百分比皆多于土耳其队，后卫运动员的人数相等，时间及百分比皆少于土耳其队。

中国队与土耳其队的主力阵容皆为5名运动员（表6)，本届世锦赛中国队全部6场比赛中的5场、土耳其队9场比赛中的8场皆为此主力阵容首发。此役双方皆以替补阵容为主，但在替补运动员的使用及年轻运动员的培养上，土耳其队显然要技高一筹。中国队5名首发皆为替补运动员，一无场上核心，二无明确打法，很快溃败，后虽被迫遣上主力孙悦及王仕鹏（仅出场3min，技术统计为0)，但已无法挽回颓势；而土耳其队却以核心特科格鲁及中锋阿斯卡两名主力携3名替补首发，以老带新并循序渐进换人，很快便掌握场上主动并最终领先中国队47分之多。虽然土耳其队主力上场时间仅比中国多7min，特科格鲁也仅出场10min，但其对整支球队的作用要比中国队主力运动员大得多（表7)。

3.2.4.2 技术指标与贡献率

表7显示，土耳其队替补、后卫及年轻运动员的得分、篮板、助攻、抢断、盖帽皆多于（年轻运动员抢断除外)而犯规、失误皆少于（除后卫运动员犯规相等外)中国队，尤其在全队技术指标大幅度领先的情况下，土耳其队替补运动员（得分、助攻、抢断、盖帽)、后卫运动员（助攻、抢断、篮板、盖帽)、年轻运动员（得分、篮板、盖帽)的贡献率皆大于（等于)中国队。

表6 中国队与土耳其队各类群体上场人数及时间比较一览表

表7 中国队与土耳其队各类群体技术指标及对球队贡献率比较一览表

3.3 缩小群体差距的对策

中国男子篮球队替补、后卫及年轻运动员群体差距的症结在于篮球后备人才的严重匮乏，青少年篮球人才数量和质量的不断下降是导致国家队本届世锦赛失利及其水平长期徘徊不前的根本原因。两位中国男子篮球队前任外籍主教练的话可验证此点。雅典奥运会后，哈里斯曾表示，“现有这批国家队运动员，包括CBA联赛中大多数运动员，其能力已经定型，很难再有发展空间。依靠这批运动员，中国队在国际舞台上最多只能打到前8名，而且很难保持。中国篮球最急切的任务是从目前15岁左右的孩子抓起，改变他们的训练质量”。北京奥运会后，尤纳斯曾说过，“如果没有了姚明、王治郅和李楠，中国队在世界就没有位置”。如今看来真乃金玉良言!古语曰：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”梁启超曰：“少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们惟有固本清源，真正从青少年抓起，历经10年卧薪尝胆，才会逐步缩小差距；到2020年奥运会前后，邓华德那句“让我们踏上震惊世界之路”的豪言才有可能在中国男子篮球队身上实现。笔者认为，我国青少年篮球人才培养的主要对策如下：

3.3.1 继承优良传统，借鉴欧美经验

由于指导思想的失衡，在篮球职业化改革初期，简单地把青少年后备人才培养的重任交给市场和社会，忽视了对原有举国体制后备人才培养体系的继承，导致以业余体校为主体的青少年培养体系坍塌，而职业化体制下的新体系未能有效建立（俱乐部重视一线成绩而忽视后备梯队投入)，致使青少年篮球基础严重萎缩、受训人数急剧减少。所以要发展青少年篮球，就必须继承举国体制的优良传统（由政府主导、政府主管部门管理并在政策上支持、经费上投入)。同时，我们要学习欧美篮球强国培养青少年后备人才的经验、尤其要借鉴塞尔维亚篮球的成功模式（抓好国内青年联赛，称霸亚青赛和世青赛，赴国外俱乐部锻炼等)。

3.3.2 强化体教结合，扶持校园篮球

由于发展思路的偏差，多年来，未对学校篮球给予足够重视与必要扶持，客观上造成了青少年篮球普及面无法拓展，倒置的篮球人才金字塔岌岌可危。尤其没有把保证运动员的学业质量上升到战略高度，造成了家长对孩子未来出路担忧及青少年运动员整体素质偏低，从而影响到青少年参与篮球的人数和质量。所以，教育系统是青少年篮球不可或缺的主体，体育部门要强化与其合作，走体育与教育相结合、普及与提高相结合的路子。一方面，要大力扶持校园篮球，推广普及篮球运动，扩大青少年群体的规模；另一方面，要完善人才培养体系，在体教结合中科学选材、严格训练，提高青少年篮球竞技水平、培养高质量篮球后备人才。

3.3.3 规范培训教练，科学训练运动员

要建立规范的青少年篮球教练员培训体系。完善专项教练员、讲师培训及使用制度，严格执行持证上岗和继续培训的执教资质管理制度，确保具备篮球执教才能的人走上青少年篮球教练员岗位，并辅以高水平教练员下基层、精英教练员进校园的制度性措施，为青少年教练人才培养提供技术支持。同时，需重视运动员训练的科学化，要根据青少年身心发展规律及篮球专项技能形成规律，层级细化各年龄段的训练原则、内容和方法，重新修订并严格执行《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》，充分发挥体育专业院校优势，建立一支理论研究和实际应用相结合的团队，以全面提升青少年篮球的科研水平，不断提高青少年运动员的训练质量。

3.3.4 完善竞赛体系，扩大对外交流

要建立并逐步完善青少年篮球竞赛体系，为青少年后备人才提供系统的竞赛环境及充分的锻炼机会。合理安排全运会、省运会、城运会、市运会的篮球比赛年龄段设置，大力支持、协助教育部门建立小学-初中-高中-大学一体化的4级竞赛体系，保证各年龄段运动员皆可足量参加相应级别的比赛；严厉打击各级比赛中的虚假年龄，完善资格审查机制，建立青少年篮球人才注册系统。同时，采取“走出去”、“请进来”的方针，积极开展国际交流，不断扩大对外联系，有计划地选送优秀教练员赴篮球强国学习和培训，选送有潜质的运动员到国外训练和比赛，同时，邀请国际高水平教练员来华授课及国外优秀青少年球队到国内交流。

4 结论与建议

1.世界男子篮球运动整体上仍保持欧美主宰、亚非边缘的局面，阿根廷、西班牙队已淡出4强，美国、塞尔维亚与立陶宛队形成三强鼎立，土耳其、俄罗斯、巴西等队亦具夺牌实力，中国男子篮球队已落后世界且在亚洲难保优势，未来10年大体延续以上格局。

2.与对手及8强相比，中国队替补、后卫运动员群体在上场人数及时间、技术指标（得分、篮板、助攻、抢断等)及对球队贡献率方面基本存在着全面差距。

3.中国年轻运动员群体与美国、塞尔维亚、俄罗斯队等8强相比指标差距较大，且过分集中于易建联1人，年轻后卫则差距更甚。在替补及年轻运动员锻炼上中国队与土耳其队相差较大。

4.缩小群体差距的关键在于发展青少年篮球，建议采取以下对策：继承优良传统，借鉴欧美经验，强化体教结合，扶持校园篮球，规范培训教练，科学训练运动员，完善竞赛体系、扩大对外交流。

[1]白喜林.中国篮球运动的持续发展与篮球后备力量[J].北京体育大学学报，1999，22（3)：10-12.

[2]乐国安.社会心理学[M].广州：广东高等教育出版社，2006.

[3]国际篮球联合会土耳其世锦赛官方网站[EB/OL].http://turkey2010.fiba.com/.

[4]《篮球大辞典》编辑委员会.篮球大词典[M].北京：人民体育出版社，1993.

[5]王郓，成耀.从第15届世界男子篮球锦标赛看世界男子篮球竞争格局和中国男子篮球队差距[J].中国体育科技，2007，43（4)：77-81.

[6]闫军.我国篮球后备人才培养体制改革研究[J].山东体育学院学报，2009，25（2)：37-39.

[7]张俊青.中国男子篮球一线队伍核心后卫群体比赛能力的研究[J].广州体育学院学报，2003，23（1)：70-72.

[8]赵孟营.社会学基础[M].北京：高等教育出版社，2006.