高三学生写作中存在的问题及解决策略

陈丽丽

（连云港市锦屏高级中学，江苏 连云港 222021）

高三学生写作中存在的问题及解决策略

陈丽丽

（连云港市锦屏高级中学，江苏 连云港 222021）

写作是中学生展现创新思想的最好舞台，它是一面镜子，从中我们可以看出学生的综合素质和发展潜力，促使其心灵得以成长。当然，高中生的阅历毕竟不多，还认识不到更为深刻的内容，立意也不能高屋建瓴，对写作的形式也不够明确，所以教师要积极寻求对策，解决学生写作中存在的问题。

写作；问题；对策

一、写作中存在的问题

1.命题本身存在的不足

2009年山东卷高考作文题为“见证”，一部分考生对“见证”这个词理解偏差，以“我”“我们”为主体，见证上下五千年，见证文人轶事，等等。理解的偏差和题目中对“见证”的解释有一定的关系，让学生产生了误解。2009年江苏卷高考作文题为“品味时尚”，学生虽然对时尚不陌生，但课业的繁重、与社会的距离导致了内容的含金量不高，就很难让大多数考生在一定时间内自由发挥，有话可说，说得精彩。

2.阅读面窄，缺乏量的积累

在学生的写作中时常发生父母双亡事件，缺胳膊少腿现象，家里要不发生些变故就不能表现出自己的坚强；要不就讲小时候经历，抓鱼摸虾，偷摘别人东西，好像只有这些才是有意义有价值的事；写母爱就一定要写她满头白发，布满皱纹，写上自己生病，她半夜抱着自己上医院。甚而瞎编乱造，2008年江苏卷高考作文题“怀想天空”，有学生竟把自己想象成电视剧中的韦小宝，讨上七个老婆。“我手写我心”，然而，“心”不关注社会，不关注人生，不留意身边琐事，不阅读文人佳作，肚中空空，语言苍白而无力。

3.写作技巧的忽视

学生不注意写作的格式，不能符合不同文体的要求。即使有现成的写作素材，却无法合理选材，灵活运用。文体不明，记叙文不像记叙文，议论文不像议论文。材料的一味堆积，没有详略，凸显不了主题。有些时候换个题目就无从下手，理不清主题，雾里看花。另外还有不符题意、立意不高、思路不清、违反逻辑等现象。总之，作文缺少文采，平淡乏味，不能激起人的共鸣。

二、解决目前写作问题的对策

1.准确把握题意，审准题旨

题意，即题目的宗旨、中心、观点、思想。抓住了题意，就抓住了灵魂，抓住了“神”，不然就会无的放矢。然而很多学生看题读材料匆匆“扫描”，再加上有限的考试时间，常常囫囵吞枣，结果扣题不准，甚至偏题。

连云港市2009届高三第一次调研考试作文题为“教养的芬芳”，提示语中说“拥有爱心、尊重他人……这些高尚的教养在我们的生活中，散发着迷人的芬芳”，写作时我们要偏在“芬芳”上，写出教养的积极影响对世人的熏陶，对社会的推动。然而，大部分学生却写了什么是教养，教养的优劣，如何培养好的方面的教养。“品味时尚”（2009年江苏卷），时尚可以是流行的发式、服装、音乐，可以是语言、文艺等新奇事物。然而，很多学生写母爱是时尚，送红包是时尚，写唐诗宋词是时尚。这样的文章怎能得分？所以，我们一定要在题目、材料、提示语方面进行严格审题，一个字、一个词在心中默读清楚，抓住关键词句，理清中心意思。可适当在前或后添加语素，构成语境，化虚为实，虚实相生。

2006年上海卷高考作文题为“我想握住你的手”，命题中的“你”既可以实指，也可以虚指，实指如“父亲”“同桌”“友人”等；虚指如“某位历史名人”“某部文学名著主人公”等等。2007年江苏卷高考作文题为“好奇心”，就要对两方面进行思考。首先，对提示语的理解。提示语共有两句话，其一是告诉我们好奇心是不稳固的，会有，也会丢失；其二是提醒我们与“好奇心”相关的一些方面，给我们导引思路。其次，对题目“好奇心”的理解。在前添加语素：谁的好奇心，对什么的好奇心。在后添加语素：好奇心的利与弊等。

2.具有思辨能力，丰富内涵

我们要有意识培养和提高自己的思辨能力，精心选择材料，有自己独特感受，挖掘深层次内涵，让人读起来有耳目一新的感觉。如“好奇心”（2007年江苏卷），有部分学生写好奇心带来的好处，多是浅层面的解释，千篇一律；有的学生就写小时候下雨天看蚂蚁搬家，和小伙伴到河里捉龙虾；还有的学生竟写有个叫好奇的人去旅游,乱编故事。其实，就可以论其两面性，既论好处，又论它的弊端。“中学生与社会”作文大赛中有一个话题为“中学生与自然”，大部分学生都是谈环境保护，关爱家园。但有的学生就想到东晋陶渊明笔下的桃花源和“悠然见南山”，让人不禁对自然有了一份遐想，渴望接近自然。这样的题材真是让人眼前一亮。“潮”，不能仅停留在海浪之潮，可以写发式潮、服装潮，可以写改革潮、发展潮。“心中有盏红绿灯”，不能仅写红灯停，绿灯行，而要上升到生活层次，做该做之事，不能知法犯法，心中要有条警戒线。

因此，平常要注意搜集素材，要有意识地在作文中多一点思想的火花，哪怕只有一点，也要鼓励自己，经过这样的着力培养，时间长了，我们的作文自然也就会有了些思辨色彩，内涵也就会有了些增加，在高考作文中必然会成为一个亮点。

3.强化文体意识，条理分明

《考试说明》要求“符合文体要求”“文体不限”只是给了考生选择文体的充分自由，你可以综合运用每种表达手段去写，但决不要各种表现手法“平分秋色”。一旦确定好文体后，必须做到“规范”，即具有明显的文体色彩，绝不能搞成“四不像”。

然而，在平常的作文中，经常遇到这类的文章：有的是开头议论一段，中间进行记叙描写，结尾再议论一段；有的就是几个故事的罗列；有的是用三分之二的篇幅叙述一件事，讲完故事后再来两段议论。“怀想天空”（2008年江苏卷），我布置学生以此为题，也写一篇，就有学生回忆自己的亲人、朋友，洋洋洒洒叙了一大段，然后来段议论表达对他们的思念，收尾结束。说是议论文不像议论文，说是记叙文不像记叙文。

2009年连云港市一模试卷题为“生命的品质”，主题很好，说人生命中最可贵的是诚信。当该举例论证为什么最可贵时，学生却记叙了一次别人火车上逃票情景。这样的文章不伦不类，语言再美好也没用。所以，在作文训练中，一定要训练写规范的文体，记叙文与议论文一定要分开，如果从某一话题写记叙文，就要以记叙为主，就得有六要素，就应展开合理的描述。如果写议论文，就要以议论为主，就得有三要素，就应该进行理性的论述。

4.时刻点明主题，紧扣中心

所谓点题，就是点明主题或话题。其用意就在于提示阅卷老师你没有跑题，你是一直在紧扣话题来行文的。一方面，老师阅卷的时间非常短，偏于先准确抓住你的主题，而后考虑行文的其他因素，准确给分；另一方面，也会时刻提醒我们写作围绕主题，合理构思，不至于发生扣题不紧，甚至偏题、跑题的现象。所以，我们可以在文章的开头、结尾及重点之处不断点题。

然而，很多学生不注意这个问题，2006年上海卷作文题“我想握住你的手”，有的同学想写握住时间的手，因为毕竟人的生命、青春都是有限的，要在有限的时间里大有作为，怎么做呢？多学习，勤思考，不畏困难。想法很好，可在论述中就不点题，就是收尾也未点出我想握住你——时间的手。所以扣题不紧，游离于主题之外，说偏题吧好像又没有，说主题明确吧又不是，想得高分肯定不可能。相反，如果做到时刻点题，让鲜明的主题句一线串到底，既让阅卷老师一眼明了，又使自己思路明确，即使有几行文字偏离话题中心，也让人感觉你是扣题的。

其实考生就可以在开头、结尾点出我想握住你——时间的手，前后呼应，中间论述时每一个分论点再次点出我想握住你——时间的手，那文章就不一样了。当然不要死搬硬套，可在每段的开头、中间或结尾巧妙点出，而且要不留痕迹，自然带出。这样，才不会给人留下生硬做作的感觉。

5.写出真情实感，激发共鸣

何永康说：“考生要写出自己的真情实感，质朴的，原汁原味的更能打动阅卷老师。”诚然，缺乏情感的文章就连自己都打动不了，何谈他人？在作文中要有一种质朴的文风，写真实生活，写真情实感，写真知灼见，去掉那些假、大、空的东西。

写作“我想握住你的手”时，班里有一位同学写了母亲，讲到母亲为家庭放弃了美丽，特别提到母亲那手的变化时，说像“熊掌”。除用词不当外，看来就未沉浸到对母亲的感激之中去，没有用心体会母亲那深沉博大的爱。口号式、机械地为了写母亲而写母亲，没有让人从心底发出敬佩他母亲的感觉，也没有热乎乎或酸酸的感觉。

一次，我们全班同学聆听了青年教育家邹越老师“让世界充满爱”的激情演讲，他让我们揭开了心底的阴暗面，重新正视我们的父母与老师；他让我们直面人生，让我们思考生活。我相信，所有同学都受到了触动，因为每个人的双眼都是湿润的。此时此刻，我想他们是最直白的感情表达。作文亦能如此，何愁打动不了读者？

所以，作文要写真事、抒真情、讲实话、明实理、不无病呻吟、不矫揉造作。需要注意的是，感情真挚与虚构故事并不矛盾，只要虚构的故事符合生活逻辑，反映作者感情，就符合感情真挚的要求。

三、教学反思

上述五方面的训练，使得学生的写作水平提高了不少，找回了自信，也更加爱读书，勤思考。此外，我们还要关心自己与他人，关注社会、人生、历史，取材以现实为主，涉及生活、生命等元素，在标题、语言、思想等关键处创作出亮点。用词适当，讲求文采，注意卷面整洁，写字工整等等。特别要注意避免以下写作模式：小标题式、故事新编式、科幻式、讨论式、日记式、新闻报道式。

写作是个不断积累、不断反思的长期过程。它不会立竿见影，所以，我们要抓住每一节课，每一次思考，每一次动笔的机会。在平常的写作训练中，我们只要注意到这些枝枝叶叶，找准目标，善于思考，改进方法，踏踏实实，坚持不懈，那么一定会在写作中挥洒自如，不断生成美文佳作。

[1]张伟明.从高考作文命题改革看中学作文教学思想转变[J].中学语文教学（京），2009（9）.

[2]桑哲.2009年山东省高考作文评析[J].现代教育（济南），2009（9）.

陈丽丽（1978-），女，江苏省连云港市人，中学一级教师，本科学历。

（责任编辑：李雪虹）