论高职高专院校科研实验室建设与管理

张煜炯

浙江医药高等专科学校 浙江宁波 315100

论高职高专院校科研实验室建设与管理

张煜炯

浙江医药高等专科学校 浙江宁波 315100

科研实验室的工作水平是衡量高职高专院校科研水平和管理水平的重要标志，因此，加强科研实验室建设和管理尤为重要。针对目前高职院校科研实验室建设的情况，建议从管理体制，信息化管理，仪器共享，科研团队建设，学术交流与人才培养等多方面来建设和管理科研实验室。以此全面提高职高专院校科研水平，提升科研竞争综合实力。

高职高专；科研实验室；建设与管理

Abstract: The scientif c research laboratory's working level is an important mark to measure the level of scientif c research and management of higher vocational and technical colleges. So it becomes quite important to strengthen the construction and management of the laboratory. In the situation of current construction in the colleges, this article recommends to construct and manage the laboratory from the aspects of management system, information management, equipment sharing, research and team building, academic exchanges, personnel training, and etc. These aspects are aimed at improving the level and enhancing the competitive strength of scientif c research comprehensively of higher vocational and technical colleges.

Key words: higher vocational and technical college; scientif c research laboratory; construction and management

高职高专院校除建设学校常规的基础实验室、专业课实验室和一体化实验室等用于完成学生实验教学任务外,还需要为教师提供课题研究、横向合作开发等科研型实验室。如何高效地建设与管理高职高专院校科研型实验室,并充分利用科研实验室中的先进的精密仪器设备,把课题研究的创新方法、创新思路贯穿到高职高专人才培养评估体系与学生实验教学工作中,促进高职高专院校教学与科研互动状态,培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术应用型人才具有积极的意义。另外,科研实验室的工作水平是衡量高职高专院校科研水平和管理水平的重要标志,因此,加强科研实验室建设和管理尤为重要。

1 科研实验室建设与管理的几个方面

1.1 管理体制的建设

确保科研实验室日常管理工作有序开展,最重要的就是要抓好各项制度的建设,建立一整套行之有效的管理体制,使科研实验室工作走向规范化、制度化。管理的核心问题是人的问题,即人的创造性问题,而创造性又是建立在人的自觉性、积极性和主动性基础上的。调动、诱发和发挥被管理者的这“三性”,始终是管理者的核心问题。对此,应建立起科研实验室人员管理考评制度、科研项目及经费管理制度、成果管理制度、实验室安全制度等制度体系,通过这些制度的建设,切实有效地保证科研实验室的正常运作。

1.2 信息化管理

一是建立科研实验室网站：一方面,促进与相关科研机构、相关行业的交流与合作,不断开发科研成果；另一方面,横向合作,可促进与企业之间的合作,切实转化科研成果,使之产生更大的经济和社会价值。二是建立实验室内部管理体系。这些管理体系包括人员、设备、项目、经费等多方面,使实验室管理人员更好地完成工作。

1.3 共享平台的建设

近年来,国家对高职高专教育的投入力度比较大,各个学校盲目扩张的购买精密仪器设备,造成了一定仪器资源浪费现象。如何让有限的经费产生最大的效用,是我们一直在思索的问题。作为一所医药类的高专院校,“十一五”以来,我校紧紧围绕学校教学中心工作,服务好教学、服务好科研的科技创新体系建设要求,整合学校实验实训中心的大型精密仪器等资源,构建了具有基础性、共享性、系统性的科研仪器共享平台,如我校将药物分析、药物剂型研究等方面的高效液相、气相色谱、红外光谱等精密仪器集中到科研分中心仪器室,统一进行管理、预约使用,将这些仪器专门用于教师科研工作,以建设仪器共享平台的方式,最大限度地提高大型精密仪器使用率,为学校科技创新活动提供高效服务和有力支撑。另外,将各个课题组教师都整合到科研各个实验室中,安排好实验位置,进行集中化管理,如我校将科研实验室按照学科进行一定的分类,药学实验室、生物实验室、化学实验室、中药实验室等,使各科研教师也达到了互相学习、交流,协作的良好工作局面。我校科研分中心从2008年9月运行开始,大型仪器的使用率都得到了有效的提高,在保证我校教师科研工作的同时,还为校外人员和同行医药企业的科研活动提供了服务,为学校取得了极大的经济效益和社会效益。现我校科研分中心已成为浙江省生物技术制药工程重点实验室宁波基地,宁波市医药行业协会的医药技术服务中心等。通过这些平台的建设,使得我校的科研实验室建设得到了进一步的发展。

1.4 科研团队建设

什么是科研团队？就是一群人以共同的科研目标为基础,借助这群人的不同优势,并且整合成为一个小团队,成员之间有着相互联系、相互协作,向着某一个目标奋斗的一个团队。团队的带头人在整个团队中的位置起着比较关键的作用,具有举足轻重的作用,在团队领头人的带领下完成团队的目标,带领大家向着科学的高峰攀登。在这方面,通过学校的引导,我校科研分中心多名教师在浙江省、宁波市获得学科带头人,因此,要搞好科研团队的建设,学校应采取因势利导、逐步培育、相对稳定的原则。而团队负责人对团队的管理则应采取知识共享、适度激励的原则,在增强科研团队凝聚力的基础上,依托学校重点学科和信息化管理建立健全团队内部的管理、激励、考核,从而形成高效的优秀科研团队。

1.5 横向合作的发展

高职高专院校在科研成果、育人、信息等方面有着明显优势,企业是经济发展的强大力量。目前,大部分高职高专院校都跟相关行业的企业有着良好的合作关系,如我校就与海正药业开办了“海正”班,给华海药业开办了“华海”班等多个企业班,进行订单式培养,这些学生毕业后就直接去该企业就业,通过这种形式,一方面使得我校的就业率得到了切实地提高,另一方面,更拉近了我们跟企业的良好合作关系,我们要量身打造给这个企业的学生,使得我们的教师就跟企业有了一定联系,在这个联系的过程当中,就有了许多的合作机会,可以使得我们教师的科研成果转化为经济效益。服务地方社会是高职高专院校的一项重要任务之一,一方面为当地企业培养具有动手能力强、生产一线的员工。另外一方面就是科研实验室的重要任务,科研实验室应责无旁贷地承担起当地行业经济发展的艰巨任务,使得科研成果与实际拉的更近,企业可以及时发现生产环节中出现的问题,并能更快更好的解决问题,通过这些合作,也可促进科研实验室稳步发展,提高学校的知名度,产生更大的社会效益,这就是横向合作发展所起的作用。

1.6 学术交流与人才培养建设

最近几年,随着高考的扩招和国家对高等职业教育导向政策的相继出台等,使得各个地方的高职高专院校都大踏步地向前发展,在发展壮大的过程中,总有些建设经验不足。这时,一方面我们需要主动邀请国内知名学者来校交流,将高职高专实验室发展的前沿动态、学科的先进研究成果及时介绍给实验室成员,促进他们的研究与本学科的最新发展趋势同步,对科研实验室的建设起到促进作用。另一方面,科研实验室成员也应积极参加国内的学术交流活动,主动与专家、同行探讨,探索高职高专院校在科研实验室建设和管理方面的新问题、新方法。国内一流大学的学术水平及科研实验室的建设的飞速发展,很大程度上得益于进行了大量的学术交流活动。科研实验室研究人员,通过学术交流,在加强自身学术建设能力的同时,通过协作精神、积极进取精神,能得到不断的提高,在建设、管理高职高专院校科研实验室方面能取得不断的创新。

2 结束语

随着国家对高职高专教育投入力度的加大,高职高专科研实验室也逐年增多。如何合理利用这些宝贵的科研实验资源，充分发挥高职高专科研实验室的作用,是摆在我们实验室建设工作者中的一道难题。通过制定科学规范的科研实验室管理体制；有效整合实验仪器设备资源,人才资源及场地资源等平台；加强科研与教学互动,致力于研究创新型人才的培养等多方面的建设都是我们当前需要做的。另外,我们还要加强对科研实验室安全的管理、监督,重视“三废”物质的回收、利用、处理,树立绿色环保理念,为广大科研工作者创造良好的工作、学习环境。

[1] 蒋士亮,李菁.高等学校教学实验室管理与评估[M].桂林：广西师范大学出版社,2002

[2] 喻华林,熊菊敏.新建本科院校科研团队的管理和建设[J].科技广场,2009,2：236～238

Theory on construction and management of research laboratory in higher vocational and technical colleges

Zhang Yujiong
Zhejiang pharmaceutical college, Ningbo, 315100, China

2010-12-13 稿件编号：1012064

张煜炯，本科，助理实验师。