以中心组学习为引领构建学习型党组织

2011-02-14 02:27董子亮
中国煤炭工业 2011年11期
关键词:利民中心组学习型

文/董子亮

神华乌海能源利民煤焦公司以中心组学习为引领,扎实推进学习型党组织建设,提高领导干部的政治理论水平、科学决策水平以及依法治企能力,同时发挥领导干部的表率作用,有效推动广大党员干部理论学习活动的深入开展,为建设学习型党组织提供了组织保证。

健全体制机制,促进学习型党组织建设

建立组织机构,确保学习组织有序。为着力加强对学习型党组织建设的组织领导,公司成立了党委中心组(扩大)学习会理论学习领导小组,由公司党委书记任组长,党委委员任副组长,中心组(扩大)学习会设学习秘书一名。公司党委书记是中心组学习的第一责任人,主要负责确定学习内容和研讨专题,审定学习计划,提出学习要求,主持学习研讨活动,牵头督导中心组(扩大)学习会成员和下级党支部“三会一课”学习情况。

健全管理制度,统筹安排学习。公司党委每年度精心制定中心组年度学习计划和阶段学习安排,做到“四个落实”和“三个结合”。“四个落实”是指人员落实、时间落实、内容落实和效果落实。努力做到“三个结合”,即把学习贯彻集团公司、能源公司重大决策,树立科学发展观,同实现企业安全生产、经营管理相结合;把学习坚持立党为公、执政为民,同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强领导班子建设,同提高党的科学化水平相结合。

实行述学制度。每月月初,公司党委要求中心组(扩大)学习会成员将自己的学习情况,以写实表的形式经分管领导签字后报公司党委备存。党委中心组成员必须在年终民主生活会上述职、述廉的同时,对一年来的学习情况、学习成果、学习差距和用理论指导实践工作的情况进行回顾总结。同时要求中心组(扩大)学习会其他成员在本党总支、党支部的民主生活会上述学,并纳入“四好”领导班子考核和领导干部考察中,作为干部使用的重要依据。

此外,在学习过程中,有意识、有目的地引导成员通过学习,明确工作的方向和目标,主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力,大家通过掌握科学理论进一步转变工作思路,改进工作方法,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,解决工作中存在的突出问题,使各项工作向纵深发展。

强化管理,创新学习方式

拓宽学习阵地。公司在青年团员中开展了以“争做学习型青年,创建学习型、创新型、效益型团组织”活动,主要以新进大学生员工和团干部为主,通过“师带徒”“双培工程活动”等形式,使他们的技术水平上有所提高,创新能力进一步加强,学习氛围愈加浓厚。

在全公司班组中开展了 “创建互动的学习型班组”活动,编印了《创建互动的学习型班组的学习材料》印发到了各班组进行学习;举办了班组长培训班,如何当好班组长经验交流会;每年定期举办两次“党支部书记培训班”“入党积极分子培训班”,扩大学习的覆盖面,对党员的学习教育做到了保时、保员、保量。

同时,加强了党员干部学习的信息化平台建设,在公司网页开设了“学习交流”专栏;开展廉洁学习教育。开展发送“廉政短信”活动,每周至少发送三条;深入开展设置“廉洁屏保、桌面”、使用“廉洁鼠标垫”活动,使领导干部员工每天上班坐在电脑前就可以受到廉政教育,丰富了廉政教育题材,扩大了廉政教育范围;开展“致领导干部家属的一封信”活动;完善利民公司“领导班子廉洁座右铭”;编印《利民公司廉洁文化手册》。

强化“三会一课”。建立了《利民公司基层党支部“三会一课”学习制度》,给全体党员配备了学习专用笔记本,对全公司基层各党支部党员干部的学习内容、次数和形式、党员干部学习笔记的字数,撰写心得体会的篇数、次数、字数和学时都做出了明确规定;要求基层各党支部每月开展两次学习,实现人员、时间、内容和效果“四落实”,全公司各党支部利用“三会一课”,通过宣读、讨论、观看电教片等形式进行学习;通过这些措施,保障了党员学习的质量,形成了长效机制。

实践活动为载体,深入推进学习型党组织建设

公司制定下发了《利民公司推进学习型党组织建设实施方案》,要求全体党员做到“月读一本书”——广泛地涉猎政治理论、社会科学、自然科学和文学艺术等多方面的知识,培养读书的兴趣;“季听一堂课”——利用本安影像资料、网络课程,有针对性地对党员干部学习与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则,努力使党员干部成为真正的行家里手;“年参加一次培训”——按照不同岗位党员的学习目标和要求,针对重点内容,参加比较系统的专门培训;“组织党员学习一次《党章》”,开展了以《党章》内容为主的党的知识答卷竞赛,全体党员干部、入党积极分子参与了这次竞赛。

通过学习型党组织建设,公司更加深刻地认识到,创建学习型党组织,是企业党组织自身发展、党员永葆先进性的需要,对于提高党员干部思想觉悟、认识水平,增强发挥党组织的学习力、创造力、凝聚力、战斗力,推动学习型企业的创建具有重要的意义。

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