实施高中新课改后的立体几何试题在传承原有试题的基础上新试题类型不断出现,表现在试题结构上有所变化,与新课程增加的内容有机结合,形式新颖、思维量增大,各块知识结合的非常巧妙,给高中新课程改革后的教学一个正确的导向.本文对近年高考立几新题型进行归纳分析并通过典型实例分析说明,供参
中学数学杂志(高中版)2010年6期
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