同伴支持影响中学生学习成绩的路径分析

　　〔摘要〕中学生的同伴支持大致可以分为四种类型，这些类型的同伴支持可以直接对个体的学习成绩产生影响，也可以通过影响自我效能感、自尊、学习动机以及情绪等间接影响学习成绩。当然，中学生的同伴支持也存在一些消极作用，如错误认知的误导和过度依赖等，学校以及个人应该正确利用。
　　〔关键词〕中学生；同伴支持；类型；学习成绩
　　〔中图分类号〕G44〔文献标识码〕A〔文章编号〕1671-2684（2010）12-0007-03
　　
　　与小学相比，中学生与同伴共度的时间显著增加，同伴关系的重要性也随之上升。同伴关系在中学生的发展中具有成人无法替代的独特作用，其影响甚至超过了父母。同伴关系的好坏直接或者间接地影响着中学生的学习成绩。有研究表明，不受欢迎的儿童学习成绩普遍低于受欢迎的儿童，并且其缺勤率和中途辍学率也很高（