一个基层营队的“文化软实力”

文/段林献

在二炮部队有这样一个群体，他们多次被评为国防施工先进营，先后两次荣立集体一等功，多次受到二炮通令表彰。一个普通的基层工程部队缘何获得如此多殊荣？营队锻造的“文化软实力”——它的影响力、凝聚力和感召力，为营队的科学发展提供了不竭的动力。

用先进文化充实官兵头脑

“一营是全团的老大哥，那么老大哥就是要成为全团的榜样，就是要争第一。”这是一营营长刘军说的话，而一营也是一直照着这句话去做的。这个隶属于二炮某工程团的英雄营队，成立至今一向以完成急难险重任务闻名。由于施工点位分散，团所属营队便形成了特殊的“营自为战”格局。那么，纵向少了上级机关的监管，横向少了兄弟单位的比较，这种情况下，一营如何才能继续保持好第一的势头呢？

这个时候，营党委一班人深刻地认识到，必须用先进的文化去占领官兵的思想阵地，充实官兵的头脑，这样才能不断提升以思想观念、价值取向、军心士气等为主要内容的“文化软实力”，永远叫响“第一营”这张响当当的名片。不久，全营就开展了“党的创新理论我来学”活动，坚持开展党的创新理论知识每日一问答、每周一话题、每月一讲座，始终保持了理论学习不断线；见缝插针，广泛采取施工间隙的小讨论，开饭之前三五分钟的小演讲、看完新闻后半小时的小点评，让创新理论成为官兵的“心灵鸡汤”，打牢他们立身做事的思想基础。

大学生士兵李鹏刚来到连队的时候不适应工程部队的艰苦环境，曾一度心灰意冷，干什么事情都是无精打采，满脑子都是混两年就赶紧退伍的想法。而通过了这次创新理论学习活动，使他重新找回了自己人生的坐标，他在自己心得体会本的扉页上写道：“一个人越是在艰苦的地方，越能够突显他的人生价值，我要在工程部队这个大熔炉中不断煅烧自己，去证明自己的人生价值……”

营队是个人人可以成才的地方

一个战士来到军营大多都是十八九岁，军营生活的时光正是他们世界观价值观成形的关键时期，如何在这段时间内把战士培养成为一个有用之才，从而实现他们的长远发展，这一直是一营党委所关心的头等大事。

机一连战士兰金利，这个从河北易县革命老区入伍的“农村兵”，曾想报个函授班学习汽车维修技术，但是面对报纸杂志上林林总总的招生广告、人才培训，他又不知该如何去正确选择，始终是一筹莫展。营党委得知这个消息后，当即在全营范围内统计有同样想法的战士，并针对战士们的平时爱好、特长和学习志向，亲自致信发函与地方的有关院校取得联系，积极为战士们成才创造有利条件，避免他们因求学多走了弯路。许多战士在退伍后，根据自己所学的特长，大多都能顺利地找到自己满意的工作，有的甚至还成为了当地有名的致富带头人，事业成功后的他们纷纷打来电话，感谢营队对他们曾经的培养。

“入伍即入学，退伍即毕业，毕业即就业”，这在一营不是一句空话。一营有一个特殊的学习室，这是全营唯一一个不用按时熄灯的地方。当熄灯号响起的时候，你可以看见一个个好学的战士夹着他们喜欢的书籍鱼贯而入，那如饥似渴的神情，让你都不忍心去打扰他们。

特殊舞台催生战斗力

这是一幅施工间隙休息的画面，随着一阵“噼里啪啦”的竹板声，四个头戴安全帽的精干小伙，健步如飞地走上四块被覆用的模板临时拼凑起的小舞台，表演起刚排练好的《安全意识大家谈》。只见小伙子们手中的快板上下翻飞，谈起安全常识那是头头是道，而台下的战友们听得更是连连称是，这样战士们既得到了休息，又在休息中增强了安全意识。这种“寓教于乐”的节目在一营比比皆是，让官兵在娱乐中受教育，在欢乐中受到启迪。

“活动随着形势变化搞，节目围绕中心工作演，歌曲伴随重大任务唱”，这是一营坚持以“文化软实力”催生战斗力的着力点。随着阵地工程建设任务的加重，工学矛盾越来越突出，每逢施工会战和重大任务之际，他们都会不间断地把丰富多彩的文艺节目送到施工一线，并利用文体节目手段灵活多样、形式喜闻乐见、内容高雅清新、易被官兵接受的特点，采取“兵写兵，兵说兵，兵唱兵，兵演兵”的方式，最大限度地发挥了其寓教于乐的特色和优势，让官兵在娱乐的氛围中受到心灵的洗礼和典型的熏陶。

施工现场生动活泼的宣传鼓动，催生出的是不竭的战斗动力，带来的是高昂的施工热情。在艰苦的施工条件下，战士们战塌方、斗顽石，他们的手上磨起了一个个血泡、老茧，但是从来没有一人叫苦喊累。在一营担负的众多施工任务中，两次打破国防施工新纪录，发明创造了200多项“三小”革新成果，创造了一个个阵地工程建筑奇迹，既保证了每一座阵地按时间节点交付使用，又确保了每一项工程的金牌品质。

一个营队的文化软实力，带来的是整个营队官兵思想观念的变化，它折射出了一种独特的魅力和影响力，在一营官兵心中，他们每一人都会以自己是一营的一员而自豪，而这种自豪感又会不断地促进他们为这个集体去奉献，这便是这个营队之所以取得长足发展的关键所在。