我校学生2008、2009年护士执业资格考试成绩比较与分析

庄一平

（南通体臣卫生学校，江苏 南通 226007）

我校学生2008、2009年护士执业资格考试成绩比较与分析

庄一平

（南通体臣卫生学校，江苏 南通 226007）

目的 比较我校2008、2009年应届毕业生护士执业资格考试通过率并分析原因，为2010年考前辅导提供改进依据。方法 以我校2008、2009年应届毕业生为研究对象，分别从学生考前状态、考前辅导方法等方面分析2届学生护士执业资格考试通过率存有差异的原因。结果 2008、2009年我校应届毕业生护士执业资格考试总通过率分别为84.3%、91.7%，有显著性差异（P＜0.05）。结论 把握学生整体状态、调整考前辅导方法，有利于提高护士执业资格考试通过率。

护士执业资格考试；考试成绩；通过率

全国护士执业资格考试是为学完护理专业课程的学生获得国家承认的执业资格而组织的国家级考试，参加并通过全国护士执业资格考试是护士从事护理工作必经的第一步[1]。从2008年开始，全国实行在校生毕业考试与护士执业资格考试同步进行的方案，毕业生实现“双证”就业。为提高我校应届毕业生护士执业资格考试通过率，从2008年开始学校组织考前集中辅导，由于学生考前状态及辅导方法不同，导致2008、2009年应届毕业生护士执业资格考试通过率明显不同，现比较分析如下。

1 对象与方法

1.1 对象

我校2008、2009年参加护士执业资格考试的应届毕业生。2008年共280名，其中中职生80名、高职生200名；2009年共327名，其中中职生118名、高职生209名。

1.2 方法

对2届学生护士执业资格考试通过率进行比较，并分别从学生考前状态、考前辅导方法方面分析导致考试通过率不同的原因。

1.3 统计学方法

用SPSS 11.5软件进行统计学分析，其中率的比较采用χ2检验，P＜0.05为有显著性差异。

2 结果

2008、2009 年护士执业资格考试总通过率分别为84.3%和91.7%。中职生通过率分别为70.0%和83.1%；高职生通过率分别为90.0%和96.7%，组间比较均有显著性差异（P＜0.05），见表1、表 2。

表1 2008、2009年中职生护士执业资格考试通过率比较[n（%）]

表2 2008、2009年高职生护士执业资格考试通过率比较[n（%）]

3 分析

2009年应届毕业生护士执业资格考试通过率显著高于2008年，可能与以下几方面原因有关。

3.1 学生考前状态不同

2008年是应届毕业生首次参加护士执业资格考试，由于用人单位招聘还没有真正实施“双证”就业模式，所以很多毕业生在考前就找好了工作单位；而2009年毕业生面临就业的严峻形势，因此，无论是学生本人、还是学校，都对护士执业资格考试给予高度重视。

3.2 考前辅导时间及方法不同

3.2.1 辅导时间 2008年共辅导4天时间，其中内科、外科、护理基础分别辅导1天，儿科与妇产科护理分别辅导半天。而2009年进行了为期一个半月的集中复习指导，分别是内科、外科、护理基础各66学时，儿科和妇产科护理各33学时。

3.2.2 辅导方法 2008年辅导方法以学生自主复习为主，进行短期集中辅导。辅导内容是要求学生掌握部分重点和难点，帮助其形成正确的思路，以便自主复习。2009年则采取分期辅导、评价分层、循环辅导、自主复习、个别辅导、心理调节等方法，具体过程如下。

（1）分期辅导。前6周系统复习，结合考试大纲，使学生巩固原有知识，理解疑点和难点，理顺思路，学会灵活应用。后4周精讲试题。

（2）评价分层。前6周系统复习后进行第一次摸底考试，根据考试成绩分层、分班辅导，分为A、B、C 3个班级，以有利于任课教师根据不同学习层次、不同接受能力学生采用不同的教学方法。同时，对于因找工作不能按时上课的学生进行课外辅导。

（3）循环辅导。试题精讲、知识拓展、模拟测试。具体为精讲重点和难点、精讲试题，提高学生分析能力；知识拓展，巩固相关知识；模拟测试（模拟试卷来源为辅导教师组卷、外校交换试卷、试题库随机抽卷等），训练学生解题技巧。第10周后进行毕业考试，学生自主复习，有问题个别辅导。

在整个复习过程中，班主任深入班级，了解学生考前状态，关心、鼓励学生，使学生以良好的心态迎接护士执业资格考试。

4 结论

把握学生整体状态、调整考前辅导方法有助于提高护士执业资格考试通过率。毕业生进行毕业前的系统复习非常必要，因为经过一年的实习，学生已经有了较多的感性认识，此时，再系统强化理论知识，可以更好地培养学生理论联系实际能力。一方面可以让学生顺利通过护士执业资格考试，另一方面也为其以后从事护理工作打下坚实的基础。

[1]黄建新.影响初级护士资格考试过线率原因的调查与分析[J].卫生职业教育，2004，24（1）：37.

G424.47

B

1671-1246（2010）13-0091-02