学校体育资源社会共享的现状及对策*
——基于长株潭高校的实证研究

2010-09-14 02:33邓罗平
体育教育学刊 2010年3期
关键词:时间段有偿体育场馆

雷 慧,龙 开,邓罗平

(1]湘潭大学 体育部,湖南 湘潭 411105;2]深圳市宝安区特发信息有限公司 光缆分公司,广东 深圳 518109; 3]湖南科技大学 体育学院,湖南 湘潭 411201)

学校体育资源社会共享的现状及对策*
——基于长株潭高校的实证研究

雷 慧1],龙 开2],邓罗平3]

(1]湘潭大学 体育部,湖南 湘潭 411105;2]深圳市宝安区特发信息有限公司 光缆分公司,广东 深圳 518109; 3]湖南科技大学 体育学院,湖南 湘潭 411201)

运用问卷调查等方法,对长株潭高校体育场馆设施社会共享的现状进行调查,结果表明:70%的高校体育场馆不同程度的对社会开放;对外开放的场馆类型中,有偿开放的多为室内场馆和游泳池(馆),无偿开放的则多为室外场地;在开放时间上,有偿开放的时间段多为下午和晚上,而无偿开放的时间段则多为早上和下午。影响长株潭高校体育场馆设施对社会开放的因素主要有领导和老师的思想意识、学校及设施的安全问题、高校体育场馆设施的条件、高校本身的条件、体育场馆对社会开放的时间等。

高校;体育资源;社会共享;资源配置

研究对象与方法

1.1 研究对象

以长株潭的10所高校为研究对象。

1.2 主要研究方法

调查问卷的发放采用现场发放,现场回收的方法。共发放问卷20份,回收有效问卷20份,有效率100%。问卷采用课题组编制的“长株潭高校体育场馆设施资源社会共享现状问卷调查”的问卷进行调查,问卷的内部一致性系数为0.834,效度为0.817,符合研究要求。

结果与分析

2.1 长株潭高校教学、训练和课外体育活动所需体育场馆设施情况

表1表明:在高校体育场馆能否满足教学这一栏里,60%的高校“基本能满足”,20%的高校“完全能满足”,20%为“一般”。而在能否满足课外体育活动一栏中,有20%的学校“比较能满足”。可见,长株潭地区高校体育场馆基本上能满足教学和训练的需要,但还有个别学校不能完全保证课外体育活动的需要。

表1长株潭地区高校体育场馆设施情况

2.2 长株潭高校体育场馆设施对社会开放现状

2.2.1 对社会开放的形式

表2表明:70%的高校体育场馆设施都不同程度地对社会开放,其中40%的采用有偿开放和无偿开放相结合的方式, 30%则是一种原始的无意识的无偿对社会开放;另外还有30%的高校体育场馆不对社会开放,只对学校内部开放,即课外活动时开放,其它时间只供教学使用。80%的高校对体育场馆对社会开放持很赞成或基本赞成的态度,20%的高校对体育场馆对社会开放持不赞成的态度。可见虽然高校体育场馆虽然开放率已经比较高,但是仍然有一部分学校的体育场馆设施对外仍处于不开放状态。

表2长株潭地区高校体育场馆设施对社会开放情况(10所)

开放对象上,有57.1%的高校对社会团体和社会个人开放,有14.3%的高校对社会个人开放,有28.6%的高校只对社会团体开放。其中,对社会个人开放主要是参加体育俱乐部活动、参加体育培训班或者是无序的自由锻炼等,对社会团体开放主要是单位的集体活动等。可见,大多数的长株潭地区高校体育场馆基本上能吸引社会团体和社会个人参加(见表3)。

表3 长株潭地区高校体育场馆设施对社会开放的对象(7所)

开放的形式上,7所高校中有5所选择场馆租赁,有3所高校选择对社会的体育技能培训班开放和选择体育俱乐部开放。长株潭地区高校体育场馆设施对社会有偿开放的形式,主要以场馆租赁及紧缺场馆的有偿开放和体育技能培训班为主。在无偿开放和部分无偿开放的高校中,室外闲散的场地对社会人员的随意开放,学校不进行组织,社会人员的活动形式不限(见表4)。

表4 长株潭地区高校体育场馆设施对社会开放的形式(7所)

2.2.2 对社会开放的场馆类型

表5表明:有偿开放的场(馆)大多为易管理的室内场馆、封闭型露天体育场地和紧缺的场馆。而对于造价较高的综合体育场馆平时基本不对社会开放,只在有正式比赛时临时租用;田径场(塑胶)、足球场等场地的有偿对社会开放也是不定期的。无偿或部分无偿开放体育场馆的高校对室外普通的露天场地和闲散场地,因不便于管理或者为了公益活动,都采用无偿开放使用,无偿使用率达到100%(见表6)。

表5 长株潭地区高校体育场馆对外有偿开放情况

表6 长株潭地区高校体育场馆对外无偿开放情况

2.2.3 对社会开放的时间

表7、表8表明:有偿开放的时间主要是工作日教学以外的时间,即下午、晚上、双休日、寒暑假、节假日,且开放时间频度比较稳定。在每天开放的时间段上,选择在下午开放场馆最多。因为人们有在下午从事体育锻炼的习惯,同时下午教学课基本结束,而晚上也是锻炼的良好时机,这一黄金时段开放也较多。在每年开放的时间段上,多为寒暑假开放或全年开放。可见,长株潭地区各高校在有偿开放的每天的时间段上比较集中,每年的时间段上也比较均匀,在一定程度上能把握好时机,根据学校的实际情况合理地将体育场馆对社会开放。无偿开放的时间在每天的时间段上,由于早晨和晚上更利于群众健身,所以很多高校都选择早晨和晚上为无偿开放的时间段。在每年的时间段上,多为全年开放,说明长株潭高校中无偿开放体育场馆的学校在每天的时间段上较多地利用早晚的时间,每年的时间段上较少地利用节假日、寒暑假等休息时间进行开放,而是全年的不定期开放,其体育场馆资源利用处于一种无序的状态。

表7 长株潭地区高校体育场馆设施每天对社会开放的时间 (7所)

表8 长株潭地区高校体育场馆设施每年对社会开放的时间 (7所)

2.3 影响长株潭地区高校体育场馆设施对社会开放的因素

调查发现:影响长株潭地区高校体育场馆对外开放的因素包括领导和老师的思想意识、学校及设施是安全问题、高校体育场馆设施的条件、体育场馆对社会开放的时间、高校本身的条件等等(见表9)。

表9 影响长株潭地区高校体育场馆设施对社会开放的因素(10所)

学校体育资源社会共享的对策

(1)可由政府牵头,出台相关政策措施,改变过去那种向国家等、靠、要的思想意识。要打破原有思想的束缚,适应市场经济发展要求,真正转变观念,树立全新的意识。解决高校体育场馆设施社会共享的后顾之忧,减轻学校相关领导的思想负担,使得学校更好地服务于民。

(2)根据实际情况选择开放形式,体育场馆在对社会开放过程中要以社会为平台,以市场需求为导向,合理安排开放时间。在具体操作过程中,应该内外有别,遵循市场规律,制定科学合理的收费标准。使其在对外开放与自我创收的过程中形成一个良性循环,从而促进学校场馆设施的改进建设。

(3)调整开放时间,使其与人们的作息时间与习惯运动时间相吻合。

(4)建立科学管理制度,结合高校及当地实际情况制定相应的管理制度,对学校体育场馆的管理要有整体规划,布局合理,细致安排。强化场地设施的安全,及时维修、保养和安全检查,避免出现各种伤害事故,保证学校和锻炼人员的安全。

(5)加强校内各有关部门的联系,应由政府或地方牵头做好组织和宣传工作,引导更多的人到高校这种有条件有设施的地方进行体育活动、锻炼。如利用高校场馆举办高水平的体育比赛、体育表演等活动;建立学校健身俱乐部,由学校进行自我管理,开展体育培训班、体育俱乐部;为企事业单位提供体育场馆服务;与社区居委会合作,由学校和社区进行共同管理,开展各种大众健身活动等。

[1]骆映.论学校体育资源的社会共享[J].北京体育大学学报,2007,30(8):1095-1096.

[2]任海,王凯珍,肖淑红,等.体育资源配置方式的改革与体育资源的开发[J].天津体育学院学报,2002,17(1):12-18.

[3]张庆建.高校体育教育与信息化相结合的思考[J].西安体育学院学报,2005,22(6):157-158.

[4]朱建清,丛湖平.华东地区普通高校体育资源结构及其优化配置方式的选择[J].中国体育科技,2006,42(6):104-111.

[5]康宁.中国经济转型中高等教育资源配置的制度创新[M].北京:教育科学出版社,2005.

(2010-02-13收稿)

Current social sharing of school sport resources and countermeasures//

L EI Hui,LONG Kai,DENGLuo-ping

With the research methods of questionnaire investigation,the paper investigates the current school sport facility resource in Changzhutan area.The research shows that 70%of the university gyms are open to the society in different degrees.The indoor swimming pool and swimming gym require fees while the outdoor facilities are free.The sport facilities are mostly free in the morning and afternoon while they require fees in the afternoon and evening.The influential factors of the social sharing of school sport resources are school leader’s and teache’s ideas,school facility safety, quality of school gyms and the opening time of the sport facilities.

university;sport resource;social sharing;resource allocation

’s addressSport Dept.,Xiangtan Univ,Xiangtan 411105,China

G807.4

A

1672-268X(2010)03-0035-03

湖南省体育局课题(08-074);湖南省教育科学“十一五”规划课题(X J K08CTM004);湖南省体育局重点课题(08-077)。

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