技校学生就业指导中的职业道德教育

苗 壮

（新乡职业技术学院 新乡技师学院，河南 新乡 453000）

道德是人类文明的标志。假如一个人不讲道德，便失去了人的尊严和价值。中国是一个文明古国，素以“礼仪之邦”享誉世界。在几千年的发展过程中，积累了十分丰富的职业道德遗产。在职业的大千世界，职业道德给人播下成功的种子，给人插上高飞的翅膀。但是在目前，受社会不良风气的影响，有的人包括一部分学生都认为工作只是为了赚钱，为了赚钱什么手段都可以采取。所以在就业指导课中加强职业道德教育是很有必要的。

1 现代社会市场优化配置资源的方式是合理流动

社会不再有从一而终的职业，毕业生不必在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，要学会在流动中求生存求发展，因此，毕业生要打破一步到位，从一而终的就业观，树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。树立终身学习的观念。这是因为：当今社会飞速发展，现代职业的变化也是日新月异。随着知识经济和信息化社会的到来，毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要，否则将会被职业无情的淘汰。

2 要树立正确的职业理想

职业理想是指人们在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对其所从事的职业及事业上获取成就的追求和向往。当代学生正处于时代发展的新时期，社会发展为毕业生择业带来了新的机遇。但同时也面临着严峻的挑战。树立正确的职业理想，对毕业生顺利就业以及在职业实践中把职业理想化为现实和自身人格的完善有着重要的意义。

首先，指导学生客观的认识自己，认识社会，使之树立正确的人生价值观和学习观念，有目的地发展自己的个性和潜能，并把职业理想建立在自己能够胜任并符合现实、符合社会发展和社会需要及人的发展基础上。

其次，加深对职业的了解和认识，不断修正职业理想的偏差，正确处理理想与现实的关系，个人与社会的关系，人与人之间的关系，从而达到完善和升华职业理想，并通过自己的职业实践有目的地发展自己的个性和潜能，为社会服务，为人类造福。

再次，加强对学生的职业道德教育和就业适应性的训练，在面对理想与现实的矛盾时，要学会辨证的思维方法，树立健康进取的理想和信念。

3 要培养高尚的求职道德

市场经济是法制经济，也是道德经济。学生的道德修养和个人信誉对成才和发展极为重要。在求职过程中毕业生要诚实守信，讲文明懂礼貌，态度诚恳，认真负责，不敷衍搪塞。求职道德是毕业生素质的重要展示，也是培养职业道德的开始。培养良好的求职道德，有利于在就业过程中建立良好而和谐的人际关系，能得到用人单位的认可和信任，增强毕业生在人才市场的竞争力。不仅有利于求职择业的顺利进行，还有利于社会的和谐发展。

4 灌输正确的财富思想

对于当前处于各种思想撞击中的大多数人们，挣钱可能是工作的唯一目标，年轻人尤其如此。我们在教育中要给学生灌输正确的获得金钱的思想，免得他们在以后的人生道路上误入迷途。例如获得金钱上，提倡：“君子爱财，取之有道”、“不以利小而不为，不以利大而忘义”，提倡学生通过合法的途径、诚实的劳动获得利益。而且还要见利思义，以义制利。

综上所述，加强技校学生在就业指导中的职业道德教育，不仅有利于学生道德素质的提高，让他们能更好地适应职业，更好地服务于社会，也对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用。

［1］金龄.职业道德［M］.北京：中国劳动出版社，1997，.

［2］葛洪明.好心态-好人生［M］.北京：群言出版社，2004.

［3］金龄.职业指导［M］.北京：中国劳动出版社，1999.

［4］翟万生.职业道德与职业指导［M］.北京：教育科学出版社，2001.