突出三个转变，提高大学生思政工作实效——以三明学院为例

邱冬梅

（三明学院数学与计算机科学系 福建三明 365004）

突出三个转变，提高大学生思政工作实效
——以三明学院为例

邱冬梅

（三明学院数学与计算机科学系 福建三明 365004）

从当代大学生思想政治教育研究的现状出发，针对当前大学生思想政治教育的现状，提出提高大学生思想政治教育工作的几点思考意见，强调“三个转变”是大学生成长、成才教育的重要内容，也是提高当前高校思想政治教育工作实效的迫切需要，势在必行。

大学生；转变；思想政治；教育；效率

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，高校学生思想政治工作要“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”。[1]思想政治教育是高校培养社会主义的合格建设者和可靠接班人重要措施和必要环节。新时期下，如何以科学发展观为指导，不断改进思政工作方式方法，更好地提高大学生思政工作实效，是各级教育学者必须研究探讨的重要课题。

一、在思政工作内容上，必须从普遍性向针对性转变

高校思政工作作为我们培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养优秀人才的重要手段，涉及内容广泛，不可能面面俱到，一定要突出重点，紧扣社会主义教育事业发展的核心方向，结合每一时期、每一阶段当代大学生思想价值取向，有针对性地开展大学生思想政治教育工作。一是抓住重点。围绕高校培养什么人、如何培养人这一根本问题，以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育中，让所有大学生认识到要以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。三明学院坚持用中国特色社会主义理论体系武装青年学生，开展了“永远跟党走”、“学习实践科学发展观”、“我与祖国共奋进、我与海西同发展”等爱国主义教育主题活动，坚定了广大青年学生的理想信念，在青年学生中唱响了爱党、爱国、爱社会主义的主旋律。二是突破难点。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将素质教育的重要性提到了前所未有的高度。如何使思想政治教育更好地服务于大学生的素质教育，全面提高大学生的综合素质，是摆在我们教育工作者面前的一个难点问题。素质教育不仅重视学生知识和技能掌握，更重视学生科研成果、潜能和个性的发展。要加强对大学生创新意识的引导作用，给学生创造一个自我发挥的空间，正确引导学生主体创新能力的有效发挥，使学生的创新能力能为社会所用。三明学院制订《大学生素质拓展计划实施意见》，广泛开展课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛等活动，充分挖掘大学生的创新潜能，学生课外科技优秀成果不断涌现。在福建省2009年大学生“挑战杯”科技竞赛中，三明学院取得二等奖一项、三等奖五项和优秀奖两项的好成绩。三是关注热点。随着网络信息时代的到来，高校越来越成为各种思想文化相互激荡冲击的前沿阵地。大学生作为整个青年群体的佼佼者，他们的思想政治素质如何将直接关系到国家的前途和命运。西方敌对势力早已把目光瞄准大学生，企图通过占领大学生思想教育阵地而实现“西化”、“分化”等多种政治图谋。我们思政教育工作者要变被动防范为主动占领，要密切关注社会热点，把握思想方向盘，因势利导，加强当代大学生的正面思想政治教育，提高他们拒腐防变的能力。比如，三明学院采取召开主题班会的形式，让同学们就最近的热点话题展开评论与思考，特别是最近新闻媒体关注的4.14玉树地震，2010年上海世界博览会，泰国红衫军等问题。老师的引导，使学生从各方面对社会热点进行正视剖析，使他们树立了坚定正确的政治立场。

二、在思政工作载体上，必须从单一性向多样性转变

大学生思想政治教育工作载体在大学生思想政治教育工作中起着传递信息，影响大学生思想行为的重要作用。传统的思政工作载体，以专职政工干部为主。随着我国高校连续多年扩招，高校学生与教师的比例已有了很大变化，要配备数量充足的优秀政工干部极其困难。从新时期高校面临的新功能、新任务和新机遇来看，应通过不断改善和拓展大学生思想政治教育的有效载体，提高思政工作的实效性。一是突出一个主题。即提炼一个鲜明而有特色的主题，紧紧围绕这一主题开展各项活动。认真组织大学生参加军政训练、社会实践、志愿服务、公益活动和勤工助学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受到教育，形成良好的校风和学风。三明学院围绕“服务、参与、实践”这一主题，先后开展了以“播科学圣火，做文明使者”、“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”、“实践三个代表、弘扬民族精神”等为主要内容的暑期社会实践活动，所有活动严格做到有计划、有经费、有组织、有特色、有效果，成功探索出了一套成效显著的社会实践与思想政治教育相结合的管理体制。连续两年被评为“福建省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。二是用好两个平台。即用好课堂和网络这两个平台。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，在课堂教学过程中，应联系大学生的思想实际，做到传授知识与思想教育相结合，系统教学与专题教育相结合，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。另外，网络是一种富有时效性与实效性的教育载体。要充分利用网络这一平台，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。要注意加强校园网的管理，牢牢把握网络思想政治教育主动权，使校园网成为大学生学习、生活和自我教育的重要手段。三是建好三支队伍。即建好学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任这三支队伍。思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任，要制订完善有关规定和政策，建立高校“全员育人”的思想政治工作体系，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的工作格局。[2]三明学院按照政治强、业务精、作风正的要求，切实做好大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理工作，培养了一批理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际的政工队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥巨大作用。

三、在思政工作方法上，必须从灌输式向互动式转变

大学生思想政治教育是大学生内心修养的教育，是要使他们从内心，从思想意识上感悟到中华民族的优良传统。灌输式教育就像浇到树叶上的水，很快就会散发掉，到头来树木并不能吸收多少水分。可以说，单向灌输式教育是思想政治教育的大忌。在思想政治教育中实现互动性，是提高思想政治教育吸引力和凝聚力的举措之一。一是师与生互动。思想政治教育应该形成主客体互动的形式，教育者可以采用一对一谈心、召开座谈会等方式，与学生进行双向交流，这样即了解了学生的愿望、需求和关注的热点，也表达了自身的思想、理念和态度。这种思想政治教育方式充分尊重了大学生本身的需要，也是和谐思想政治教育以人为本意义的体现。通过师生互动把学生“激活”，让他们能够充分地认识自我，从而达到从自我管理、自我服务、自我激励和自我完善。二是教与学互补。现代教育观念强调的是“学习的革命”，不论是教育者还是学习者都要树立终身学习的观念。我们思政教育工作者自身不仅要有一个终身学习的任务而且还要培养学生具备终身学习的能力。因此，思政教育工作者除了要不断提高自身素质，向大学生传播先进的思想和科学理论，指导大学生在形形色色的思潮和意识形态中做出正确选择之外，还要努力激发学生学习的兴趣，使学生能够积极、主动地去学，不断提高综合素质，使学生真正成为社会主义合格建设者和可靠接班人。三是学与习互用。学习是闻知和亲知的结合，学是从书本或师授中获取知识，这是闻知；习是从经验或个体的活动中获取知识，这是亲知。学和习是求知学技的两种途径和方法，是知与行的统一。[3]我们可以多组织一些以爱国为主题的社会实践活动，多开展一些学生群众性的文娱体育活动，通过这些丰富多彩、健康文明向上的第二课堂活动，形成在学习中实践，在实践中学习的氛围，把我们的主流价值观潜移默化地渗透到活动中，使学生受到启发和教育。

[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[R].中发[2004]16号，2004-08-26.

[2]王宗光.思想政治工作要抓好三支队伍建设[J].学校党建与思想教育，2001（7）.

[3]关耳.亲知闻知说知[J].教育艺术，2010（2）.

Highlight “Three Changes”, Enhance the Efficiency of College Ideological Education:Taking Sanming University as an Example

By addressing the current situation of the contemporary college students’ideological education and that of its study, this essay puts forward some suggestions to enhance the efficiency of college ideological education. This paper emphasizes that “Three Changes” are not only important for college students’ growth and progress but also necessary for improving the efficiency of college ideological education.

college students; change; ideological; education; efficiency

邱冬梅（1982-），女，福建沙县人，三明学院助教，研究方向：思想政治。

2010-05-18