班主任工作要点探究

阿不都热衣木·祖农 阿布力克木·达吾提

（1.和田师专编辑部 新疆和田 848000；2.和田师专汉教部 新疆和田 848000）

班主任工作要点探究

阿不都热衣木·祖农1阿布力克木·达吾提2

（1.和田师专编辑部 新疆和田 848000；2.和田师专汉教部 新疆和田 848000）

本文在阐明了班主任工作的重要性及其在育人过程中的作用的同时，探讨了做好班主任工作的六大要点，以期更好的发挥班主任工作的作用，培养出更为合格的教师。

班主任工作；学生；教育教学；管理

一、班主任工作的重要性

班主任工作是从幼儿园到高校各级各类学校教育教学工作中重要而关键的工作之一。今天推行的素质教育，最为突出的是“教书育人和管理育人”，也就是说，将知识育人和管理育人有机地结合起来。贯彻素质教育，就是要培养出具有较高素质的有理想、有道德、有文化、守纪律的接班人，为社会主义事业可持续发展，培养又红又专的合格建设者，使学生成为从小热爱中国共产党、热爱社会主义制度和社会主义祖国，能够大胆迎接各种挑战，抓住机遇，不断进取的有用之才。这里，班主任工作的意义、作用和地位绝不会低于教学工作的意义、作用和地位。

班主任是学校领导班子和各级学生管理职能部门之间的重要纽带，是最“前沿阵地”的战士和“岗哨”，没有他们，管理好在不同环境里成长的、性格各异的学生，使他们遵守学校的各项规章制度可并不像别人想象得那么简单。所以各级各类学校，除了要让班主任享受各项奖励外，还设立了班主任津贴，建立正当科学地竞争机制，以鼓励班主任的工作积极性。这样，班主任的竞争意识和积极性就会有很大的提高，就会不怕辛苦大胆工作，就会不遗余力地做好培养合格接班人的工作。班主任也应该避免只等待奖励，一切“向钱看”的不良倾向，要严格要求自己，要有对国家、民族、社会和年轻一代高度负责的自觉性和昂扬向上的工作精神。

应该指出，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是管理和教育学生的最重要环节。从学校管理角度来看，班主任工作是整个学校管理工作的最主要和最具体的一项工作，在学校，管理学生都是通过班主任的具体工作来实现的。从教育角度来看，学校要把学生培养成德智体美劳全面发展的人，班主任所承担的责任和义务最大，也最重要。更重要的是，在管理和教育学生中，班主任的影响和作用要比学校里其他教师、管理人员，甚至学生父母的影响和作用还要大。所以，班主任工作在学校教育工作中占居重要的地位，也应该予以重视。从某种意义上说，班主任工作在学校教育教学工作中是最重要和最关键的工作，班主任工作如何，不仅对整个学校的管理和教育教学工作产生重大影响，而且对在校受教育的学生的世界观的形成、核心价值观的确立、社会主义思想道德观的完善、品质的陶冶产生直接影响。

二、班主任工作要点

影响班主任工作的因素很多，但决定班主任工作的好坏的最重要的因素还是班主任自己。所以一个好班主任，必须做好以下几点：

1.班主任首先要具有正确的思想政治观念和道德观念。

具有正确的思想政治观念和道德观念虽然是对全体教师的共同要求，但是在此方面对班主任的要求更高、更严格、更具体。因为班主任肩负着在政治思想和道德品质方面教育本班学生的重大责任，为有效地尽到这个责任，班主任首先要在政治思想和道德品质方面严格要求自己，努力提高自身的政治思想修养，坚持正确的政治思想立场，在道德品质上应培养能为学生做出表率的优良的道德素养，在此基础上采取行之有效的方法对学生进行政治思想教育，帮助学生培养并确立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。对学生进行的政治思想教育和道德品质教育的内容较为广泛而复杂，在新疆特殊的政治社会现实中，对学生进行以维护祖国统一、民族团结，反对民族分裂主义，热爱祖国、热爱社会主义和热爱中国共产党为内容的民族团结教育和爱国主义教育尤为重要。班主任在对学生进行政治思想教育和道德品质教育中必须让学生深刻感受到只有政治思想健康，才能成为对祖国和人民有用的人，以此引导学生正确的政治方向和有前景的人生道路。对学生进行道德品质教育，要以社会主义道德观、社会主义核心价值观、公民道德规范等内容进行教育的同时，还应该注重按照先进、有益、传统的道德观和道德准则来进行教育。班主任应通过正确的政治思想观念和道德品质观念来教育全班学生并为其作表率。

2.班主任要积极执行党的教育方针，全面培养学生。

党的教育方针是学校有效进行教育教学的最高标准和要求，教师的一切业务工作都要围绕着这个标准和要求来进行。肩负着全面培养学生重大职责的班主任，更要重视认真学习党的教育方针并在工作实践中加以落实，把德智体美劳全面教育学生看作是自己神圣的使命。教书和育人是两个永恒的主题，教学中各科教师起主要作用，育人上班主任则起主要作用。尽管各科教师也有德智体美劳全面培养学生的职责，但却是辅助性的，而其教学占主要地位。尽管班主任也要对学生传授专业知识，培养学生的能力，但德智体美劳全面培养学生，却是一般任课教师和班主任在学校工作中的地位和作用的最主要区别。在学校教育中，从学生培养目标和青少年的心理特点上看，把学生培养成德智体美劳全面发展的接班人有着巨大的政治意义和现实意义，青少年培养得如何，不仅仅关系到他们个人今后的人生历程和命运，而且更重要的是很大程度上关系到祖国今后的发展和振兴。所以班主任要知道自己在青少年、祖国、民族和党面前所担负的高度使命和重任，要站在对党对人民负责的高度，把德智体美劳全面培养学生放在最重要的地位。

3.班主任要努力提高自身的管理能力。

管理是班主任的主要工作，班主任根据学校组织和各职能部门的安排，承担着在遵守国家法律法规、遵守学校规章制度、按照思想道德标准规范学生的言行、要求学生参加学校或班集体安排的各项活动等工作，班级管理工作范围广，内容多，这就要求班主任要有较多的时间、精力、较高的技巧、可行的措施和实际管理能力。班主任首先面临的最大问题正是如何管理学生的问题，虽然有很多办法，但最为主要的办法还是严格管理，正所谓“严师出高徒”。当然，在这里所谓的严格管理并不意味着对学生进行施暴、打骂或打击，而是老师要从各方面严格要求学生，要求学生严格遵守组织纪律，学生出现错误、缺点和不足时要能够及时予以严格处理。

严格管理是以高度的责任感管理好班集体，这也是做好班主任工作的前提。但是如果严格管理只限于“严格”和“管理”两方面，也不能达到管理好的目的，也不一定能取得好的效果。班主任必须明确严格管理学生的目的——管理好学生，教育好学生。怎样才能既严又好地管理学生呢？其中最重要的一点就是严格管理必须包含着对学生的关心、慈爱、责任心。如，当一个学生犯错误时，班主任应该给他讲明错误的程度、性质及其不良影响，及时予以严厉批评并给予其改正错误的机会，但是也不可以处分、批评、整治而使学生再也抬不起头，而是要关心学生，帮助学生认识并改正错误。这些就是班主任管理能力的主要内容。

4.班主任要不怕苦、不怕累，大胆认真细致工作，要有视学生高于一切的精神。班主任工作是十分艰苦的工作：一方面，这项工作责任重大，要对每一个学生负责；另一方面，从学生的年龄和心理特点来看，由于学生还没有成熟，涉世不深，没有树立起正确的世界观、价值观、社会观，对事考虑不周，难免存在一些或大或小的问题。同时，班主任是学校组织和各管理职能部门之间的桥梁，要向学生传达学校安排的各种任务并组织贯彻落实，要及时向学校组织和各管理职能部门反映学生中的各种问题和倾向。此外，还要处理各任课教师与学生、学校与社会、学生与家长之间的诸多关系。只有不怕辛苦，具有自我牺牲精神，才能做好班主任工作。

5.班主任工作还要求认真和细致。

毛泽东同志说过：“万事怕认真。”班主任只有树立起“一切为了学生，我作为老师应该教育好学生”的思想，奉献自己，认真细致地工作，才能使班主任工作取得成效。体贴是认真和细致的具体表现之一，是使学生管理和教育得到成效的最重要的内在动力。要在管理和培养学生方面取得实效，就要对学生以诚相待。班主任要全面了解每一个学生的基本情况，以此来了解每一个学生的性格、优缺点、家庭情况以及生活条件，以此来帮助、体贴和关心每一位学生。体贴学生的第一步和最主要的方法就是友好、平等、诚恳地与每一位学生进行沟通，初步了解学生。体贴和慈爱的感染力要大于任何教育形式，况且学生最需要老师了解他、关心他、帮助他、尊重他。班主任对学生的关心会大大增强学生对他的尊崇、敬佩，在很大程度上能够提高班主任的管理教育效果。

6.班主任应该有较高的组织能力、协作精神。

要有效做好班主任工作，班主任就要有较高的组织能力。在班主任工作中总是自己直接出面确实非常重要，但是什么事总是自己出面也是不可能的。所以班主任要全面考虑，选好班干部，要充分信任班干部，要能够有效地发挥班干部的作用。班主任的协作精神首先表现在与班干部之间的关系。老师在了解学生情况，向学生交待日常工作上要最大程度发挥班干部的作用，这在另一方面会增强学生的自信心，会提高班干部在学生中的威信，提高学生的能动性。再说，班干部首先是学生，他们更了解同学，能向老师提供有关学生各方面的重要信息。如果班干部做好了班主任交办的工作，一部分在各方面的表现都好，那么班主任应该及时予以表扬、奖励，鼓励他们进一步管理好班级。鼓励对学生的作用的确很高，班主任通过班干部来组织和完成一些工作，这对提高学生综合能力的作用也会更大。

在像我校一样培养教师的师范类高校，班主任工作的作用和意义更大，结合教育学和心理学课程内容使明天的教师——学生，了解班主任工作的意义、作用和重要性及其办法措施有着更重要的意义。因为今天的学生，就是明天的教师，将来就会从事教师工作，进行教书和育人，要使学生知道教书育人和怎样做人的方法，教师工作的艰巨性和光荣性可想而知，所以在我校担任班主任工作的教师的任务、使命和责任非常重大。要想完成这个重大任务，班主任老师应该认清自己的光荣使命和责任，珍惜机遇，为把学生培养成又红又专的人才，做出自己的一份努力，不要辜负党和人民、社会、上级教育行政部门、学校党委和学生家长的期望。

“人”是生物中最特殊、最复杂的，做人的渠道、方法很多，所以我们在给学生传授知识的同时，也要让学生学会灵活多样的班主任工作方法。这也是我们重要的使命和责任之一。

阿不都热衣木·祖农（1963-），男，维吾尔族，新疆喀什人，和田师专编辑部副主任，中文专业副教授。阿布力克木·达吾提，男，维吾尔族，新疆皮山人，和田师专汉教部副教授，主要从事汉维双语教学与研究。

2010-06-10