论毛泽东以人为本的思想*

张 艳

(黄冈职业技术学院基础课部,湖北黄冈438002)

论毛泽东以人为本的思想*

张 艳

(黄冈职业技术学院基础课部,湖北黄冈438002)

毛泽东继承了马克思主义以人为本的思想。毛泽东的以人为本思想主要体现在:毛泽东所确立的为人民服务的建军宗旨、始终对农民问题的高度关注、德智体全面发展的教育方针以及他所倡导的群众路线和密切联系群众的优良作风。

毛泽东;以人为本;农民问题;教育方针;群众路线

毛泽东思想内容博大精深,以人为本的思想是其中的重要内容。毛泽东的以人为本思想主要体现在:毛泽东所确立的为人民服务的建军宗旨、在革命和建设过程中始终对农民问题的关注、德智体全面发展的教育方针以及他所倡导的群众路线和密切联系群众的优良作风。

一、毛泽东以人为本思想体现在他所确立的全心全意为人民服务的建军宗旨上

坚持为人民服务的宗旨,是人民军队本质的集中体现。1924年秋收起义时,毛泽东为自己创立的第一支军队取名为“工农革命军”。他指出,红军与雇佣军性质的不同,首先就是使士兵感觉,不是为他人打仗,而是为自己为人民打仗。古田会议决议进一步规定,人民军队必须确立为人民打仗、为人民建立革命政权的斗争方向,要求在部队中认真进行与白军根本不同的建军宗旨教育,使红军官兵都知道是为自己和工农阶级而作战。抗日战争时期,毛泽东在陕北招待留守兵团学习代表时说:“我们的军队,是真正人民的军队。我们的每一个指战员,以及每一个炊事员、饲养员,都是为人民服务的。我们的部队要和人民打成一片,我们的干部要和战士打成一片。”1945年,毛泽东在《论联合政府》一文中精辟地概括了人民军队的宗旨。他指出,在“全心全意为人民服务”的宗旨下,我们“这个军队具有一往无前的精神,它要压倒一切敌人,而决不被敌人所屈服”。因此,为人民服务成了人民军队一切工作的立足点和出发点,也是人民军队能够得到人民拥护的根本原因。全心全意为人民服务,就是把广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人民群众多方面的需求和促进人的全面和自由发展,也就是以人为本,因此,毛泽东所确立的全心全意为人民服务的建军宗旨体现了他以人为本的思想。

二、毛泽东以人为本的思想体现在他始终对农民问题的高度关注上

北伐战争开始以后,毛泽东尖锐地指出:“农民问题乃是国民革命的中心问题;农民不起来参加并拥护国民革命,国民革命不会成功。”在大革命的高潮中,毛泽东亲自深入湖南农村调查研究,发表了《湖南农民运动考察报告》,高度评价了农民运动在国民革命中的重要地位,并提出了解决农民问题的一系列理论和政策。大革命失败后,党的“八七”会议总结了经验教训,并指出“土地革命问题是中国资产阶级民权革命的中心问题”,确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。在土地革命战争时期,毛泽东指出,贫农是农村中一向苦战奋斗的重要力量,是革命的先锋,没有贫农,便没有中国革命,若打击贫农,便是打击中国革命;并且在土地革命时期制定了“依靠贫雇农,限制富农,保护中农和中小工商业者,没收地主土地归农民所有”的土地革命路线和一套具体政策,从而使农民的利益得到切实维护。在抗日战争时期,各抗日根据地实行减租减息的政策,这个政策减轻了地主对农民的剥削,改善了农民的生活,确立了贫雇农在农村中的政治优势。建国初期,毛泽东坚持“依靠贫农、雇农,团结中农,中立富农,有步骤有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产”的土改总路线和总政策,开展了土地改革运动。通过土改,彻底摧毁了封建剥削制度,使广大农民真正从经济上作了主人,确立了贫雇农在农村中的全面优势,极大地解放了生产力,提高了农民群众的生活水平。在过渡时期,又对个体农业实行社会主义的改造,开展农业合作化运动,引导广大农民走社会主义道路。农业合作化运动是成功的。在《论十大关系》中毛泽东强调要更多地发展农业和轻工业,这实际上仍然是强调农民问题的重要性。此后,他一直高度关注中国的农民问题(尽管发生了“大跃进”、“文化大革命”那样的重大错误,那也只是因为他对什么是社会主义、如何建设社会主义这个问题没有完全搞清楚的缘故)。总之,毛泽东自始至终对农民问题是高度关注的,这充分体现了他以人为本的思想。

三、毛泽东以人为本的思想体现在他提出的德智体全面发展的教育方针上

毛泽东同志1957年2月27日在最高国务会议第十一次(扩大)会议中指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”1958年毛泽东在审阅中共中央宣传部部长、中央文教小组组长陆定一的《教育必须与劳动生产相结合》一文时加写了两段文字,其中有一段文字中就强调:“儿童时期需要发展身体,这种发展要是健全的。儿童时期需要发展共产主义的情操、风格和集体英雄主义的气概,就是我们时代的德育。这二者同智育是连结一道的。”这一段文字中毛泽东从儿童发展的角度再次强调了德、智、体全面发展的教育方针。我们从毛泽东所提出的德育、智、体全面发展的教育方针可以看出,他是主张促进人的全面发展的,因此他提出的这一教育方针体现了他的以人为本的思想。

四、毛泽东以人本的思想还体现在他所倡导的群众路线和密切联系群众的优良作风上

1934年1月,毛泽东在江西瑞金召集的第二次全国工农兵代表大会上,专门作了《关心群众生活,注意工作方法》的报告,这个报告初步论述了我党群众路线的基本思想。他在阐述关心群众生活对于实现党的中心任务的重要意义时指出,我们的同志如果把这个中心任务真正看清楚了,懂得无论如何要把革命发展到全国去,那么我们对于广大群众的切身利益问题,群众的生活问题,就一点也不能疏忽,一点也不能看轻。为此,他强调说:“要得到群众的拥护吗?要群众拿出他们的全力放在战线上去吗?那么,就得和群众在一起,就得去发动群众的积极性,就得关心群众的痛痒,就得真心实意地为群众谋利益,解决群众的生产和生活问题,盐的问题,米的问题,房子的问题,衣的问题,生小孩子的问题,解决群众的一切问题”。总之,“一切群众的实际生活问题,都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了,解决了,满足了群众的需要,我们就真正成了群众生活的组织者,群众就会真正围绕在我们的周围,热烈拥护我们。”一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这是我们党根本的路线和方法,毛泽东所倡导的这一群众路线鲜明地体现了他以人为本的思想。

毛泽东以人为本的思想还体现在他所倡导的密切联系群众的优良作风上。我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志,就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。毛泽东坚定明确地指出:“全心全意为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性,这些就是我们的出发点”,因此,“应该使每个同志明了,共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准。应该使每一个同志懂得,只要我们依靠人民,坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的,因而信任人民,和人民打成一片,那就任何困难也能克服,任何敌人也不能压倒我们,而只会被我们所压倒。”毛泽东同志的这些论述,总起来说,就是讲只要我们发扬密切联系群众的优良作风,就能够把我们党的革命和建设事业不断推向前进。我们党革命和建设事业不断前进的历史过程,就是最广大人民群众的多方面需求不断得到满足的过程,就是最广大人民群众不断得到全面发展的历史过程。因此,毛泽东倡导的密切联系群众的优良作风体现了其以人为本的思想。

[1]毛泽东选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1991.

[2]毛泽东邓小平江泽民论教育[M].北京:中央文献出版社,人民教育出版社,北京师范大学出版社.

[3]毛泽东选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991.

Discussion on the People-oriented Thought of MAO Ze-dong

ZHANG Yan
(Huanggang Polytechnic College,Huanggang438002Hubei)

Mao Zedong inherited the people-oriented thought of Marxism,which presented in the following aspects:the army building principle of serving people;unswerving high focus on the question of farmers;the educational policy of all-around development and the excellent style of the mass routine as well as the intimate connection with the crowds advocated by Mao Zedong.

Mao Ze-dong;People-oriented;Question on farmers;Educational policy;Mass routine

A841

A

1672-1047(2010)03-0078-03

10.3969/j.issn.1672-1047.2010.03.25

[责任编校:何玲霞]

2010-3-20

张 艳(1969-),男,硕士,讲师。Email:Zhangyan8818@163.com